磁生电的探索

1、第一节第一节 磁生电的探磁生电的探索索 设想一下：设想一下： 假如你现在穿越回古假如你现在穿越回古代代你的生活会变为怎样？你的生活会变为怎样？你的交通生活可能是这样你的交通生活可能是这样通信生活可能是这样通信生活可能是这样冬天取暖可能是这样冬天取暖可能是这样安全守卫这样安全守卫这样 归纳起来：归纳起来：交通基本靠走交通基本靠走通信基本靠吼通信基本靠吼取暖基本靠抖取暖基本靠抖治安基本靠狗治安基本靠狗这样的生活是你想要的吗？这样的生活是你想要的吗？又是谁改变了这样的状况呢？又是谁改变了这样的状况呢？如此之伟大，为人类如此之伟大，为人类开创了这样一个精采开创了这样一个精采的时代！的时代！一、电磁感应

2、的探索历程一、电磁感应的探索历程菲菲涅涅耳耳亨亨利利奥奥斯斯特特安安培培电流电流 磁场磁场1820年年科拉顿科拉顿电流电流 磁场磁场? 奥斯特在奥斯特在1820年发现的电流磁效应，使整个年发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突象是有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，一个接一个的新发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。也激励着英国的科学界。

3、时代背景时代背景 电能生磁，磁能生电吗？电能生磁，磁能生电吗？ 19世纪对电磁感应的探索，是一场国际性的研世纪对电磁感应的探索，是一场国际性的研究活动。究活动。1821年，法国科学家安培已经开始探求年，法国科学家安培已经开始探求磁生电的途径。安培做实验时总是保持线圈中的磁生电的途径。安培做实验时总是保持线圈中的电流不变，没有观察到电磁感应现象。电流不变，没有观察到电磁感应现象。 1825年，瑞士年轻的科学家科拉顿年，瑞士年轻的科学家科拉顿（J.D.Colladon，18021892）也用实验探）也用实验探索如何产生感应电流。克拉顿用条形磁铁在线圈索如何产生感应电流。克拉顿用条形磁铁在线圈中插入

4、和拔出进行实验时，为了排除磁铁对中插入和拔出进行实验时，为了排除磁铁对“电电流表流表”的影响，把的影响，把“电流表电流表”和线圈分别放在两和线圈分别放在两个房间里。实验时，他在两个房间之间跑来跑去，个房间里。实验时，他在两个房间之间跑来跑去，没有观察到电磁感应现象。没有观察到电磁感应现象。“跑失良机跑失良机”的科拉的科拉顿顿螺旋管螺旋管电流计电流计遗憾出自哪里遗憾出自哪里?法法拉拉第第到底在什么条件下，到底在什么条件下，磁才能生电？磁才能生电？ 电磁感应现象电磁感应现象划时代的发现划时代的发现2 2、N N极插入、停在线圈中、抽极插入、停在线圈中、抽出有无感应电流出有无感应电流1 1、导体棒静

5、止、平行磁感线、导体棒静止、平行磁感线、切割磁感线运动有无感应电流切割磁感线运动有无感应电流二、探究产生感应电流的条件二、探究产生感应电流的条件 3 3、改变螺线管、改变螺线管A A的电流有无感应电流的电流有无感应电流1.导体在磁场中产生电流的条件：导体在磁场中产生电流的条件：闭合电路闭合电路的部的部分导体在磁场中做分导体在磁场中做切割磁感线切割磁感线运动。运动。（1）当前后移动导）当前后移动导线线AB时，时，产生产生感应感应电流。电流。（2）当上下移动导）当上下移动导线线AB时，时，不产生不产生感感应电流。应电流。结论一：当磁场强弱不变但闭合回路面积发生变化时，结论一：当磁场强弱不变但闭合回

6、路面积发生变化时，可以产生感应电流。可以产生感应电流。 2、线圈在磁场中产生电流的条件、线圈在磁场中产生电流的条件 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向N N极插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中S S极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈抽出极从线圈抽出S S极从线圈抽出极从线圈抽出归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生归纳：在这个实验中，什么情况下能够产生试验过程及现象如下：试验过程及现象如下：现象：当磁铁相对线圈运动时，有感应电流产生现象：当磁铁相对线圈运动时，有感应电流产生线圈闭合电路所在位置的磁场发生变化时，线圈闭合电路所在位置的磁场发生变化时，有感应电流产生有感应电流产生“磁场磁场”和和“部分导体部分导体”不不发生相对运动时发生相对运动时法拉第实验再现法拉第实验再现 有电流产生有电流产生 有电流产生有电流产生 无电流产生无电流产生 有电流产生有电流产生 不变不变不变不