冀教版八年级下册生物知识点复习课程

1、精品资料精品资料八年级下册知识复习提纲 7.1.17.1.1 植物的生殖 1 1 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。-子口胚o 卵 花=花二精-花2.2.有性生殖: :由受精卵发育成新个体的生殖方式 例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的 卵细胞与花粉中的 精子结合成受精卵T胚T种子）3.3.无性生殖: :不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组4.4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物 体。接上去的芽或枝叫接穗

2、接的植物体叫砧zhzh enen木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的 新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。5 5植物的 组织培养 是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快 速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可 在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。练习将马铃薯的块茎切成小块

3、来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽， 才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁 殖的目的。 7.1.27.1.2 昆虫的生殖和发育 1 1 家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发 育，幼虫在发育过程中要蜕皮 4 4 次。比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。时期形态特点生活习性幼虫身体柔软，具有环节，胸腹部 有 8 8 对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前 叶丝结茧成虫有二对足，两对翅，体被白色 鳞毛不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌

4、蛾产卵后也死亡蛹体表光滑，体型呈椭圆柱状不食不动，羽化成蛾，破茧而出变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。完全变态：卵T幼虫T蛹T成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态：卵T若虫T成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂蝗虫的发育：受精卵T若虫（又叫跳蝻）T成虫。若虫蜕皮5 5 次后才能发育成成虫。二受织培养等。精品资料精品资料家蚕有性生殖，发育为变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期， 幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显 著不同，为完全变态发育卵细胞L L 胚盘 内有细胞核 J J卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵

5、壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。卵白对胚有营养 和保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。2 2鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。3 3.鸟类生殖特点：体内受精，卵生（有性生殖的一种形式）。6.6.列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态或不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水鸟类

6、有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成 鸟，没有变态发育7 7“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”描写了鸟的繁殖行为中的占区筑巢行为。第二章生物的遗传和变异? ?遗传：是指亲子间的相似性。? ?变异：是指子代和亲代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 7.2.17.2.1 基因控制生物的性状1.1. 生物的性状:遗传学中把牛物体所表现的形态结构、牛理特征和行为方式，统称为性状。2.2. 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。3.3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠（大鼠生长激素基因T转基因超级鼠）。4.4. 生物遗传下去的是控制性状的基

7、因而不是性状本身。5.5. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就 有可能表现出转入基因所控制的性状。 7.2.27.2.2 基因在亲子代间的传递精品资料蝗虫有性生殖，发育为变态发育精品资料精品资料1 1 基因：是染色体上具有控制生物性状的DNADNA 片段。2.2.DNADNA :是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。3.3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由 DNDNA A 和蛋白质组成。一条染色体上包含一个 DNADNA 分子。一条 DNA 上有许许多多的基因，一个基因只是DNA 上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因

8、控制的。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。5.5.在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为2323 对。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。6 6生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传 实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。7.7.进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成_对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中。& &为什么无性生殖的后代，个体之间十分相像呢？这与染色体和基因在亲子代间的传递状况有关

9、吗？无性生殖过程都不涉及性别，没有两性生殖细胞的参与，也没有两性生殖细胞的结合，新生的个 体是由母体直接产生的。通过无性生殖产生的后代，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代 能够较稳定地保持母体的遗传性状，个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递状况无关染色体由 DNADNA 和蛋白质组成，DNADNA 上控制生物性状的特定片段叫基因，基因位于染色 7.2.37.2.3 基因的显性和隐性DDDDdddd精品资料精品资料基因型比例：DD:Dd:DD:Dd:dd=1:2:1dd=1:2:1表现型比例：3 3 : 1 1“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”和“人类基因组计划”并称为

10、2020 世纪科学史上著名的三大计划。 7.2.57.2.5 生物的变异1 1 生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于溃传物质基础的不同，其次与环境也有关系。由溃传 物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基 础，是不遗传的，叫不遗传变异。因为有可遗传的变异，就能不断产生新的生物类型，生物就能适应不断变化的环境。由此可见，变异 为生物进化提供了原始材料，对生物进化具有重要的意义。2 2 人类应用遗传变异原理培育新品种第三章生物的进化5 5 生命起源的过程：无机小分子物质T有机小分子物质T有机大分子物质T多分子体系T原始生命。6.6.原始生命

11、起源于原始海洋中根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机 物。因此，生命的起源从无机物生成有机物，这一阶段是完全能够实现的。多数学者认为：原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命，这一过程是在原始地球上进行。7 7 .根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形 成并被带到地球。 7.3.27.3.2 生物进化的历程1 1.学习研究生物进化的方法一一比较法 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个 事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。1 1） 化石在地层中埋藏的顺序比较：在越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物 化石也越多；在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物化石越多。2 2） 始祖鸟的身体结构既与爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，是爬行动物向鸟类的过渡类 型。（古代爬行动物T古代鸟类）3 3） 蛋白质分子差异 比较：动植物体都有细胞色素C C 的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素 C C 的差异越