2016安徽教师招聘考试大纲中学地理

1、2016安徽教师招聘考试大纲-中学地理自2021年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改成全省统一组织（统考）。中公安徽教师考试网在 14年、15年安徽教师考编 公告及考试真题进行梳理与分析, 对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试（统考）考情进行分析预测。一、考试性质安徽省中小学新任教师公布招聘考试为全省统一组织的公布性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师治理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人材到中小学任教，进一步标准中小学新任教师公布招聘工作，把好教师“入口关”。 考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为安徽省中小学新任教师公布招聘

2、面试的依据， 同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应职位的专业素养和教育教学能力等方面进行全面 考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。二、考试目标与要求地理学科命题注重考查考生的地理学科专业素养、地理学科教学能力，即考生对地理学科专业知识、地理学科教学知识的明白得、把握程度，和综合运用所学知识分析、解决实际教学问题的能力。（一）学科专业素养1.了解地理学的研究对象、学科特点与学科进展。2,明白得地理科学的知识体系，把握其大体知识与大体技术。3.明白得地理学科的大体思想，把握地理科学研究的大体方式。4,了解地理科学在经济进展和社会生活中的应用。（二）学科课程与

3、教学理论素养1,把握地理课程标准。2 .把握地理课程资源运用与开发的要紧方式。3 .了解中学生学习地理课程的认知特点。4 .把握中学地理教学大体方式与策略。(三)学科教学与教研能力1 .针对具体内容科学设计地理教学。2 .结合具体案例有效实施地理教学。3 .针对具体学习进程科学评判中学生地理学业水平。4 .结合专业进展把握中学地理教学研究方式。三、考试范围与内容(一)学科专业知识(1)地球在宇宙中的位置；地球的形状和大小；地球的运动；地理坐标；地球的圈层构造；地球 表面的大体形态和特点。(2)地壳的组成物质；构造运动与地质构造；大地构造学说；火山与地震；地壳的演变。(3)大气的组成和热能；大气

4、水分和降水；大气运动和天气系统；气候的形成；气候转变。(4)地球水循环与水量平稳；海水的运动；海平面转变；海洋资源和海洋环境爱惜；河流；湖泊 与沼泽；地下水；冰川。(5)地貌成因与地貌类型；风化作用；流水地貌；喀斯特意貌；冰川与冰缘地貌；风沙地貌与黄 土地貌；海岸与海底地貌；火山地貌。(6) 土壤的物质组成及特性；土壤的形成；土壤分类及空间散布规律；土壤类型特点；土壤资源 的合理利用和爱惜。(7)生物与环境；生物种群和生物群落；生态系统；陆地和水域生态系统；生物多样性及其爱惜。(8)自然地理环境的整体性；自然地理环境的地域分异；自然区划；人地关系研究。(1)人文地理学的研究主题、大体理论与面临

5、的问题。(2)人文地理学的要紧研究方式和研究的一样程序。(3)人口、人种和民族。(4)农业的起源、进展类型与生产布局。(5)工业的进展、产业类型和散布；工业区位；阻碍工业散布的因素及其新转变。(6)聚落起源与进展；城市化及其动力机制；城市与城市地域结构；城市体系与城市景观。(7)语言的起源与进展；世界语言分类与散布；语言的传播与阻碍；语言景观。(8)宗教的产生与世界要紧宗教 ；宗教的传播与散布；宗教仪礼、风俗与地理环境 ；宗教景观。(9)旅行业的兴起与进展；旅行者与旅行客源地与目的地；旅行地的文化特点；世界旅行资源和旅行地理；旅行开发的区域阻碍。(10)国家政治地理特点；全世界政治地理格局；世

6、界政治多极化与经济一体化；全世界化与本土化。(1)经济活动区位及阻碍因素分析。(2)农业与工业区位理论。(3)商业和效劳业区位论。(4)跨国公司区位。(5)区域的结构与组织。(6)区域经济进展。(7)区域之间的空间组织。(8)经济活动全世界化的产业分析。(9)经济地理学研究方式。(1)区位和疆界。(2)气候水热结构及其评判；土地资源结构及其评判；水资源结构及其开发评判；矿产资源结 构及其开发评判。(3)海域环境。海洋资源及其评判；海岸；海岛。(7) 土地利用与大农业开发；水利及其开发建设；矿业开发与能源工业；工业建设与布局；交通 建设和运输、邮电业；城乡建设。 人口及其问题；民族与宗教；区域文

7、化。(6)自然灾害与减灾建设；环境爱惜和建设；生物多样性和自然爱惜。(7)地域分异规律与景观划分；行政区划；自然区划；经济区划；综合区划。(8)国土整治与区域进展战略；东北区、华北区、晋陕内蒙古区、长江中下游区、东南区、西北区、西南区、青藏区等区域的地理特点；北京、香港、澳门、台湾、安徽省等省区地理特(1)全世界地表形态与全世界气候。(2)全世界陆地自然带的大体魄局及其理论研究。(3)全世界海洋及不断进展的海洋人类活动。(4)全世界人类活动的大体地域格局。(5)世界各大洲主腹地理特点；东南亚、中东地域、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲I、两极地域 等地域的地理特点；日本、印度、俄罗斯、德国、美国、巴

8、西、澳大利亚等国家的地理特点。(二)学科课程与教学论及其应用(1)一般高中地理课程标准 (实验)(2)全日制义务教育地理课程标准(2020版)(1)地理课程进展与地理课程改革(2)地理学习方式与教学方式(3)地理教材设计、编写、分析与运用(4)地理课堂教学设计与实施(5)地理教学评判(6)地理课程资源开发与运用 (7)地理实践活动指导（8）地理教学研究的大体进程与方式（1）一般高中地理：必修地理I ；必修地理n ；必修地理出；选修V自然灾害与防治；选修V1环境爱惜。（2）义务教育地理：地球与地图；世界地理；中国地理；乡土地理。四、考试形式与试卷结构（一）考试形式：闭卷、笔试。（二）考试时刻15

9、0分钟，试卷分值120分。（三）要紧题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题为单项选择题；主观试题有填空题、简答题、论述题、画图与设计题、案例分析题等题型。（四）内容比例：学科专业知识部份约占70%学科课程与教学论及应用部份约占30%一、安徽教师考编笔试内容2021年度全省中小学新任教师招聘统一笔试由省教育厅、省人力资源和社会保障厅一起组 织实施。笔试为教育综合知识和学科专业知识两科，所有考生均需参加。笔试范围以安徽省中小学新任教师公布招聘统一笔试考试大纲（见附件2）为准。笔试时刻：2021年6月28日上午9:00 11:00教育综合知识，下午14:00 16:30学科专业知识。笔试地址：

10、各设区市（报考宿松县的考生，在安庆市考点 ）通过资格审查并成功网上缴费的报考人员可于6月23日8:00至6月26日18:00登录“教师考试网”打印笔试准考证。笔试每科总分值为 120分，按教育综合知识占40%学科专业知识占 60帖成笔试成绩。设定合成笔试成绩最低分数线为60分，达不到最低分数线的，或考生有一科无成绩的，取消进入下一环节资格。二、安徽教师考编面试专业测试总分值为100分，采取上课、说课等方式进行，要紧考察应聘人员的教育教学水平和综合素养能力、仪表举止等。设定专业测试最低分数线为60分，达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。专业测试有关具体事项由各市、县 （市、区）届时另行公告。专业测试工作终止后，各市、县 （市、区）依照报考人员的总成绩（总成绩=笔试合成成绩+ 1.2X60%专业测试成绩X 40%在统计进程中均保留小数点后两位，四舍五入），依照与发布的职位招聘打算数 1:1比例，从高分到低分依次等额确信拟参加体检、考察人员名单（假设显现总