【物理】熟悉而陌生的力ppt课件

1、：t./ ；:；2应从这几个方面来了解第一、力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而存在，而且当发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存在。有物体才有相互作用。第二、物体间力的作用是相互的，施力物体和受力物体是相对而言的，施力物体和受力物体也是同时存在的。也就是说，一个物体对另一个物体施力 时，别一个物体也同时对这个物体施加力。第三、一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式；一种是物体直接作用，如用手提水桶；另一种是物体之间间接作用，如磁铁对铁钉的吸引力，空中的小鸟遭到的重力等。第四、物体间力的作用是同时产生的、同时消逝的。例如，运发动踢球，当脚踢球的那一瞬间，球遭到力的作用，同时也遭到球

2、的作用。当球习离脚下时，球不现受脚的作用力，同时脚也不再遭到球的作用力：t./ ；:；2例1.小明同窗在学完有关“力的相互作用知识后，对力做出如下判别，其中正确的选项是 A. 物体遭到一个力的作用时，一定有另一个施力物体存在B.一个物体是受力物体时，但不一定是施力物体C.一个物体是施力物体时，但不一定是受力物体D.物体间发生力的作用时，受力物体只需一个例3.在跳板跳水这一运开工程中，运发动对跳板施力的同时，也遭到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改动了跳板的 ，后者主要改动了运发动的 。分析：力的作用的效果可以改动的物体的外形，也可以改动的物体的运动形状。其中运动形状包括

3、物体由静止到运动、由运动到静止、以及运动的快慢和方向都是物例4.以下各种情形中，运动形状没有改动的是 A.一个物体绕着圆形轨道匀速运动B.正在冲刺的运发动C.在平直的公路上匀速行驶的汽车D.一个苹果从树上零落下来例5.在排球运动中，二传手用力托球，球就向上运动，主攻手向下扣球，球就改动方向，从影响力的作用效果的角度分析，以下事例中与它不一样的例子是 A.小孩能拉一根弹簧的拉力器，而大人能拉三根弹簧的拉力器。B.用力可以把弹簧拉长，也可以紧缩弹簧C.马向东拉车，车就向东前进D.用扳手拧螺母时，手握在凭据 的末端比握在柄的中间，易于把螺母拧紧分析：此题是从改动方向来影响力的作用效果的，A中从改动力

4、的大小来影响力的作用效果的。B和C都是从改动力的方向来影响力的作用效果 ；D中是从改动力的作用点来影响力的作用效果 。详细做法1.确定受力物体，作用点画在受力物体上；2.明确受力方向，从力的作用点沿力的方向画一线段，在线段的末端用箭头表示力的方向，在箭头旁标上力的大小。留意，重力的符号是G，其它用F例7.画出物体遭到20N的重力的表示图例8.关于弹力，以下说法不正确的选项是 A.发生弹性形变的物领会对它所接触的物体产生弹力的作用B.平常所说的压力、支持力、张力，就其的性质而言都是弹力C.同一物体发生的形变越大，弹力就越大D.两个物体不接触也有能够有弹力分析：任何物体只需发生形变就一定会它所接触的物体产生弹力的作用，物体的形变越大，产生的弹力就越大，两个不接触的物体之间不相互作用就不能够发生形变，也就不能够产生弹力，比如重力就不是弹力。我们平常所说的两个物体间的压力、拉力和支持力，本质上物体发生了微小形变，也属于弹力。答案：D例9.以下关于重力说法正确的选项是 A.腾空升起的气球不受重力B.重力的作用点一定在物体的几何中心C.重力的方向一直垂直于地面D.重力与质量成正比，它们是两个不同的物理量分析：由于地球的吸引而使物体遭到的力叫做重力。在地面附近的物体都遭到地球的重力，所以A错，只需物体外形规那么，物