汉语言文学古代汉语复习资料

1、古代汉语复习要点一、文选部分复习要点：1. 重点篇百:精卫填海、夸父逐日、女蜗补天、蝮蛾传、巫山、巫峡王子坊、庐山草堂记、传是楼记、郑伯竞段于鄢、齐桓公伐楚、章之战、触龙说赵太后、孙膑2. 复习办法：A. 熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释；B. 注意特殊句型，如宾语前置、被动句等；C. 注意字筒而特殊用法，如名词花弟成名词作状语，使动用法，意动用法等等.D. 注意关键词语的古义、本义、特殊意义，尤其是不同于现代汉语的意义。二、常用词部分复习要点：复习范围：（一）古今词义不同辨析例（二）词的本义探求例复习办法：A.注意每个词的本义、古义；B.注意古今意义的不同；C.注意同义、近义

2、词的相同点和不同点。三、通论部分复习要&宙习通论部分的基本族丽是，掌握基本知识、基本理论，在记住知识的要点的同时，一定要掌握书上举出的例子，回答问题的时候，尽量结合例子。1. 一）怎*羊查字典辞书：_字典排列方法：A.按音序排列；B.按部首和笔画排列；C.按号码排列。2. 康熙字典作者，成书年代，214个部首，先注音，后释义。3. 康熙字典的注音方法：反切法、直音法、叶（）音法；掌握每种注音方法的概念。认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法，应当批判和否定。助字辨略的作者是（），收字（）个，按（）分卷，依（）排列。经传释词的作者是（），收字（）个，全书分（）卷，按（）排列。词诠作者是（

3、）？其他虚词著作有裴学海的，对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张稍的。（二）汉字的结构和发展什么是“六书”？实际上汉字的结构只有（）四种，假借是用字方法，至手转注，很如伦出定论。1. 记住许慎在说文解字-叙中对“六书”的解释，即：“一曰指事，；I一r力记住“象形、指事、会意、形声”的概念和书上的古字形。2. 彳十么是“亦声”?3. 记住书上举例的字，如：“难、权、而、忘”等字的本义。4. 掌握古今字、异体字、繁简字的概念和例字。1. （三）古今词义的异同关于古今词义的异同概括起来有三种情况：（问题：古今词义的异同有哪些情况？）（1）古今意义基本未变：如：“马、牛、羊、山、水”等；（2）古今意义完

4、全不同的：如：“绸”古代的意义是“缠绕”，现代的意义是“丝绸”；“该”古代的意义是“完备”，现在是“应当”。2. （3）古今词义有同有异的。如：古今词义范围的差异有：（问题：从词义范围看，古今词义的不同有哪些？）（1）词义的扩大，如“菜”，古代专指植物类蔬菜，现在包括肉、蛋之类；再如“睡”，古代指坐着打盹，现在指一般的睡觉。（2）词义的缩小，如“宫”，上古泛指房屋，现在指少数公共场所。再如“瓦”，古义比今义要广，古代指陶制品，现在房屋上的建筑材料。（3）词义的转移，如“暂”，古代是指狗突然向人袭击，今义指时间短暂；再如“汤”，本义指热水，现在指菜汤、米汤之类。3. 词义感情色彩的差异有哪些？落

5、：（1）古代是煲义，现玄是贬义的：如“复辟”，古代是“恢复君位”，现在是说“开历史倒车”；再如：“爪牙”，古代指“勇猛的得力助手”义，现在是“走彳。（2）古代是贬义，现在是褒义的：如“锻炼”，古代是玩弄法律诬陷别人的意思，现在指“练习、磨炼”，是褒义。（3）有的中性词，后来有了褒贬色彩：如“谤”，古代指“议论”，中性；现在指“诽谤”，贬义。4. 从词义轻重的情况：（1）有些词古义轻，今义重。如“诛”，最初只有“责备”的意思？后来是“诛杀”的壹思。（2）还有写词，古义重，今义轻。如“感激”，古义是“愤激”的意思，现在一般是“感谢”义。5. 古代汉语以单音词为主；如“消息”，古代是“消长”的意思，

6、再如“睡觉”，古代是“睡醒”的意思。1. （四）词的本义和引申义什么是词的本义？答：所谓词的本义，就是词的本来意义，但不一定都是原始意义。汉字是表意体系的文字，它的形体结构和意义有密切关秃因此？历来文字学家都是从字形入手探求词的本义，东汉人（）就是这样成的，他的就是一部讲本义的书。而他讲本义的办法是（）。2. 如：“斤、戒、刃、适、臣”四字：掌握这四个字的本义和造字方法；另有“臣、望、临、卧”四字，掌握这四个字的本义和造字方法。5. 什么是引申义？答：所谓引申义，就是从本义引申出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。6. 从本义和引申义的关系看，可以分为两类，一类叫直接引申，一类叫间接引由；7

7、. '直接引申是指从本义直接派生出来的意义：如“月”，本义是月亮，引申为时间单位“月”。再如“城”，本义是“城墙”，引申为“城市”。8. 间接引申是有直接引申而再弓申，即所谓“辗转为它训”。如“朝”，本义是早晨，引申为“朝见”，再引申为“朝廷”，再引申为“朝代”。再如“任"，o_9. 从本义与引申义所表示的内容看，由具体到抽象，由个别到一般，是本义发展为各种引申义的基本方式：如“网、踵、市、特”四字，掌握这四个字的本义和引申义。3. 所以，探求词的本义时，不仅要分析字形，还必须要有语言材料来加以证实，这是检验本义是否可靠的重要依据。1. （五）词类的活用什么是使却用法？答：所

8、谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。2. 掌握动词的使动用法、形容词的使动用法、名词的使动用法的例子，即理解其意义，见到“使动用法”的词，能够识别出来。3. 彳十么是意动用法？答：所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。这种意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。4. 掌握书土匝现的每一个例子，侏会吆向的意动角洼而形容荷榆意易用法的意思，学会识别意动用法南词。5. 掌握P281282页“名词用如动词”的例子。6. 名词用作状语有几种情况？7. 答：（1）表示方位和处所；如：（2）表示工具和依据；如：（3）表示对人的态度；如：（4）表示比

9、喻，如：。（回答问题时，要适当举一、两个例子。）掌握P282284页“名词作状语”的例子。8. 名词活用的条件有哪些？（即：判断词类活用的依据有哪些？）答案在P284287页。1. （六）古代汉语的词序舌代汉语宾语前置有几种形式？答：有仅卞一些形式：（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置，如：。（见P288）（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置，如：。（见P290）（3）一般句子中，代词用“之、是”等代词复辂，如：。（见P292）（4）介词宾语前置：如何以知之。一以当十。等等。（注意：本节的每个例子都要好好看一遍，看懂，理解。）1. 七）古代汉语的判舫答：主要有四种形式：（1）两个名词性词组

10、并列，如：荀卿，赵人。（2）不用判断词，句末有语气词“也”，如：张骞，汉中人也。（3）主语用代词“者”复指，如：陈轸者，游说之士。（4）主语用代词“者”复指，句末有语气词“也”，如：陈胜者，阳城人也。（注意：本节的每个例子都要好好看一遍，看懂，理解。）2. 古代汉语也常常出现“是”字，但它往往不是判断词，而是代词。“是”作为判断词来用，汉代肯定就有了。3. 古代汉语判断句的特点有哪些？答：（1）不用判断词“是”。（2）句末往往有语气词“也”。（3）往往用代词“者”复指主语。志代汉语鬲判断1荷有哪些形式？1. （八）古代汉声的被动表7K法舌代汉语游却奇*省哪些？答：有以下一些形式：（1）“于”字

11、式，如：却克伤于矢。（2）“为”字琨如：道术将为天下裂。（3）“为所”式，如：卫太子为江充所败。（4）“见”字式，如：厚者为戮，薄者见疑。（5）“见于”式，如：吾长见笑于大方之家。（6）“被”字式，如：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？2. 现代汉语表示被动的“被”字句，实际上在战国末期就已经产生了。（A）副词本章奠点以下一些特殊副词的意义，尤其要注意它们和现代汉语不同的地方：1. 程度副词：少、稍、顽范围®葡：但、空、特、第、直、仅时间副词：曾、尝、再、复、仍情态副词：且、固否定副词：不、弗；毋、勿；未；非；否；微；（如问：古代汉语否定副词有哪些盘卮答这一条，而举例二、）美敬副词：有两

12、类：（1）美示尊人的有：请、幸、谨、敬、惠、辱；（2）表示自谦的有：窃、忝、猥；（如问：古代汉语表敬副词有哪些？即回答这一条。）（十）荷人称代词部分：1. 古代汉语的人称代词有哪些？答：（1）第一人称代词有：“吾、我、余、予、朕”等；（2）第二人称代词有：“女（汝）、而、若、尔、乃”等；（3）严格说来，先秦时期没有真正的第三人称代词，一般用指示代词“其、之”代替。2. 先秦时期的“他”是别称代词，是“别的，别人的”意思。3. 羌秦M痂菌人称代意安有复薮形T；,吞的荏第一、第二入称代词后家“侪、等、辈、曹、属”等表示不只一个人，但这些此词是名词，不是复数形式。4. 表示自谦的词有：“寡人、臣、妾

13、、奴、仆、愚”等；表示尊人的词有：“子、君、先生、足下、大王”等，这些都是名词，不是代词。指示代词部分：1. 古代汉语的指示代词有哪些？答：古代汉语常用的指示代词有“是、此、斯、兹、之、其、彼、夫”等，一般分为近指、远指和旁指三类。“是、此、斯、兹、之”是近指代词；（可以译成现代汉语的“这、这个、这些”等。）“彼、夫”是远指代词；“他、它”是旁指代词（意思是“别人、别的”）。2. 指示代词还有“若、然、尔”，“若”常用于定语；“然、尔”常用作谓语。3. “焉”相当于“于是”；“诸”相当于“之于”、“之乎”等。疑问代词部分：1.古代汉语的疑问代词有哪些?答：疑问代词大致可以分为指人、指事和指处所

14、三类。常用于指人的疑问代词有“谁”、“孰”；指事的疑问代词主要有“何”、“胡”、“曷”、“奚”（一般相当于现代汉语的“什么”）；指处所的疑问代词主要是“安”、“焉”（相当于现代汉语的“哪里”）。“或”和“莫”部分：1. “或”和“莫”分别是什么意思？有什么用法？两词的区别是什么？答：“或”是肯定性无定代词？一般指人，相当于现代汉语的“有人”、“有的人”或“某人”，只用作主站；“莫”是否定性无定代词，相当于现代汉语的“没有谁”或“没有什么东西（事情）”。“莫”字所否定的可以有范围？也可以没有范围或不指出范围。“或”和“莫”的主要区别就在于“肯定性'与“否定性”的不同。“者”和“所”部分:

15、1.特殊代词“者”和“所”的用法是什么？有什么区别?答：“者”和“所”是两个起辅助作用的代词。它们都称代一定的人或事物，但是不能独立充当句子成分，必须放在其他词或词组的前面或后面，构成字结构或“所”字结构，使整个结构成为句子的一个成分。一般说来，“所”在动词（或动词性词组）之前，使之成为名词性结构，表示动作的承被动者；“者：字放在动词（或动词性词组）之后，构成名词结构，表示动¥乍的发出者、主动者，这就是二者的区另u。“恶”“者”（十一）介词、连词介词部分：1.介词“于”的用法有哪些？答：主要有四种：（1）况示处所和时间，如：（3表示比较"如：答：主要有四种（一“用”或“拿”

16、，如：；（2）表示凭着某种资格身份或地位，如：/3）表示原因，相当于“因”、“因为”、“由于“'间，相当宇“于”、“在”，如：。“以”的用法有两点值得注意？一是它在句中的位置，可以用在动词之前，也可以用在动词之后。二是它的宾语的位置，介绍“以”的宾语，常常放在“以”的前面。.一;（2）介绍涉及的对象，如：/fu,小：；（4）表7K被动，如：。介词“以”的用法有哪些？（1）表示动作行为以某物为工具或凭借，机当亍现代汉语的（4）表示时，如:连词部分:1. 连词“与”的用法：注意连词“与”和介词“与”的区别。2. 连词“而二的用法主要有几种？答主要有三种第一、用在联合结构里，连接形容词、动词和形容词性、动词性词组，表示两种性质和行为的联系，如：；这一用法里面，有顺接和逆装两种。第二、用在偏正结构里，连接状语和谓语动词j在意思上往往是一种顺接，前后语意相承，但不是并列的，也没有转折的意怠、，如：；第三、用在主谓结构里，连接主语和谓语，在意思上是一种逆接，如：。3. 连词“则”的用法有几种？答：主要有四种：（1）表示两事在时间上相承，有“就”或“便”的意思，如：；（2）表示因果或情理上的联系，有“那么”或“那么就”的意思，项口：、一（3）表示假设，如：；（4）表7K发现，项口：o此外，“则”4. “然则”、