环境保护与可持续发展大一复习资料

1、环境保护与可持续发展复习资料第一篇绪论1. 和平与发展问题是新世纪的主题2. 可持续发展与环境保护的重要性： 环境问题已经成为社会关注的焦点。在此宏观背景之下，我们首先应该充分提高全民对环境、环境问题、环境科学和环境保护的认识水平；其次，我们要充分认识到社会经济之所以能够稳定发展是依赖于生态环境的支撑。所以人类必须要解决好社会经济发展与生态环境的关系问题必须走可持续发展之路。3. 如何协调好社会经济发展与生态环境的关系？一靠科学二靠政策和法律 技术三靠全民环境意识的不断提高以及全新理念的形成 第一篇 地球环境与生态系统第二篇 当代资源与环境问题第三篇 可持续发展战略与环境伦理观第四篇 环境保护

2、的主要途径第五篇 清洁生产与循环经济1.11. 环境：以人类为主体的外部世界（主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其主体）的总称2.环境的法律定义：中华人民共和国环境保护法第2条本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 3. 环境的特性：整体性、有限性、不可逆性、潜在性、持续反应性、放大性.4. 环境的功能特性 环境系统是一个复杂的、有时、空、量、序变化的动态系统和开放系统，系统内外存在着物质和能量的变化和交换。5. 由于人类环境存在连

3、续不断的、巨大和高速的物质、能量和信息的流动，表现出其对人类活动的干扰与压力，具有不容忽视的特性：整体性,有限性,不可逆性, 隐显性,持续反应性,灾害放大性.6.环境的分类 根据对人类生存与发展的制约大小以及关系远近的不同，可将环境分为： 宇宙环境社会环境（聚落环境）地球环境（自然地理环境） 社会环境是指人类的社会制度等上层建筑条件，包括社会的经济基础、城乡结构以及同各种社会制度相适应的政治、经济、法律、宗教、艺术、哲学的观念和机构等。 地球环境是人类赖以生存的环境要素的总和，空气、阳光、水、土壤、矿物、岩石和生物，这些要素是以一种圈层结构存在的。（大气圈 水圈 土壤圈 生物圈 岩石圈） 7.

4、生命演化史： 生物的出现，将大气圈中大量的CO2转移到岩石圈中，形成大量的碳酸类岩石，不仅改变了岩石圈的组成，而且生物与岩石风化相互作用，在地表形成土壤。可见，土壤圈的形成是与生物圈息息相关、互相促进的。1.21. 大气圈的定义和结构大气圈是地球表面由各种气体和悬浮物组成的复杂流体系统，是在生命活动参与下长期发育而形成的。根据大气温度垂直变化的特征，将大气圈分为： 对流层 1、位于大气圈的最下层，平均厚度为12 km，是大气圈中最活跃的一层； 2、大气温度随高度的增加而下降，平均递减率-6.5/km； 3、对人类 影响最大，雷电、雪雨、云雾、霜、雹等天气现象都发生在这一层，大 气污染也发生在此

5、层。平流层1、位于对流层顶至大约50 km的高度，也叫同温层； 2、其下部有一明 显的稳定层，温度基本不随高度而变化；稳定层以上，温度随高度增加 而上升，这主要是由于地表辐射影响的减少和氧及臭氧对太阳辐射吸收 加热导致的；3、由于水汽和尘埃含量极少，平流层中无云雨等天气现象。中间层 1.位于平流层顶至大约80 km的高度；2、温度随高度增加而下降，到中 间层顶达到最低值，是大气圈中最冷的一层； 3.虽然水汽浓度极低， 但由于对流运动的发展，在某些条件下能出现夜光云。 热成层 1、位于中间层顶以上，又称暖层、增温层、电离层；温度随高度增加 急剧上升，到约1000 km高度时，白天温度可达1000

6、-1750 K； 该层 中空气分子在各种射线作用下大都发生电离，成为原子、离子和自由电子。 逸散层 位于热成层之上，也称外大气层，是大气圈的最外层；2、大气极其稀薄，地心引力微弱，大气质点间鲜有碰撞。有些运动速度较快的质点完全摆脱地心引力而逸入宇宙空间。 4.生物圈是指地球上有生命的部分，即地球上所有的生物，包括人类及其生存的环境的总体，是地球上最大的生态系统，包括从海平面以下10 km到海平面以上9 km的范围。 5.在一些极端的环境下，比如大气圈上层，干旱的沙漠、严寒或酷热的环境，因为新陈代谢过程很难维持，所以人类以及绝大部分生物并不能生存。但仍可以找到真菌的孢子，相对于有生命的、生机勃勃

7、的生物圈，这些休眠形式的环境称为“副生物圈”。 2.11.1866年，德国的动物学家haeckel首次为生态学(ecology)下了定义：生态学是研究有机体与其周围环境包括非生物环境和生物环境相互作用关系的科学。 1966年，生态学家smith根据希腊文中“eco”代表生活之地，将生态学定义为：研究有机体与生活之地相互关系的科学，又可称为环境生物学(evironmental biology)。 著名美国生态学家Eodum(著作生态学基础，1971)提出的定义是：生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。我国著名生态学家马世骏先生认为，生态学是研究生命系统和环境系统相互关系的科学。生态学是研究生物

8、与环境之间相互关系及其作用机理的科学，是研究以种群、群落和生态系统为中心的宏观生物学。v 我国著名生态学家马世骏先生认为，生态学是研究生命系统和统相互关系的科学。2. 生态学的发展：植物与环境的关系 动物与环境的关系 人类与环境的关系。社会生态学把人类社会中方方面面的主体与环境的关系用生态学的基本原理来进行研究。 3. 种群：一个生物物种在一定范围内所有个体的总和 。 群落：在一定的自然区域中许多不同种的生物的总和 生态系统:生物群落和非生物环境之间形成的一个功能整体。 任何生态系统都具有以下共同特征：（1）具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能；（2）具有自我调节的能力；（3）是一种动态系

9、统。4. 5.6.食物链：捕食食物链（以活的动植物为起点）碎屑食物链（以死的生物或腐屑为起点）7.8.营养级 食物链某个环节上一切生物种的总和。 1/10定律能量通过营养级在食物网中流动时，其转移效率是非常低的。下面营养级所储存的能量只有大约1/10能够被其上一营养级所利用。其余大部分能量被消耗在该营养级的呼吸作用上，以热量的形式释放到环境中。这在生态学上被称作1/10定律。 9.生态系统的功能：能量流动，物质循环，信息传递10.11.光合作用是植物固定太阳能的唯一有效途径。12.生态系统中的能量流动都是按照热力学第一定律和第二定律进行的。13.14.物质循环：碳循环，氮循环，水循环，磷循环，

10、硫循环，15.16.信息传递：物理信息，化学信息，营养信息，行为信息，17.生态平衡： 在一定时期内，生态系统内生产者、消费者和分解者之间保持着一种动态的平衡，系统内的能量流动和物质循环在较长时期内保持稳定。这种平衡状态就叫生态平衡。18.影响生态平衡的因素：自然，人为19.生态学三大定律（美国环境学家G. T. Miller） 生态学第一定律：我们的任何行动都不是孤立的，对自然界的任何侵犯都具有无数效应，其中许多效应是不可逆的 。 生态学第二定律：每一种事物无不与其他事物相互联系和相互交融。此定律可称为相互联系定律。 生态学第三定律：我们生产的任何物质均不应该对地球上自然的生物地球化学循环有

11、任何干扰。3.11. 人口的定义：人口是生活在特定社会、特定地域、具有一定数量和质量，并在自然环境和社会环境中同各种自然因素和社会因素组成复杂关系的人的总称。2. 人口过程是人口在时空上的发展和演变过程。人口的出生和死亡（人口数量的增加和减少）人口的迁入和迁出（人口数量在空间上发生分布和密度的改变）人口社会结构的改变（职业结构、民族结构、文化结构和行业结构等）人口过程反映了人口与社会、人口与环境的相互关系。3.反映人口过程的自然变动指标是人口出生率（一年内，每一千人中新生儿的人数）、死亡率（一年内，每一千人中死亡的人数）自然增长率（出生率死亡率 ）。 4. 反映人口过程、人口增长规律的指标还有指数增长（在一段时期内，人口数量以固定的百分率增长 。）、倍增期（在固定增长率下，人口增长一倍所需的时间）。 Td = 0.7 / r Td：倍增期 r：年增长率5.生态足迹：就是要维持一个人、地区、国家的生存所需要的或者指能够容纳人类所排放的废物的、具有生物生产力的地域面积。 应用意义是：通过生态足迹需求与自然生态系统的承载力(亦称生态足迹供给) 进行比较即可以定量的判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来人类