信息学院期中教学检查座谈会记录

1、信息工程学院期中教学检查座谈会记录座谈会名称 :信息工程学院期中教学检查座谈会记录座谈会时间 :2011 年 11月 1日下午 12.30会议地点 :图书馆 1204主 持 : 信息工程学院孙院长出席人员:信息工程学院各领导与系主任 , 信息学院 09.10.11级 各班班长学委会议内容：信息工程学院各级各班班长学委就关于期中教学与平 时学习问题进 行提问 .座谈详细内容信息学院 11 级班长学委提问计算机一班：感觉C+程序课程,老师讲的内容与课本知识对不起来，由问题不 能及时解决 , 从高中到大学 ,很多内容都未接触过 ,还没对 对新知识的学习方法入门 ,对专业课的认识与了解模糊 , 不知道

2、该怎 么学,希望老师可以介绍下怎么学好这些专 业课。计算机二班 ：发现现在上课和高中的模式不太一样 , 上课尽管认真听 了, 但是发 现下课作业还是做不来 , 学院活动过多 , 影响工作与学习 , 很多学生并没有从高中的 学习模式中转化过来，对于C+课程，老师给的答疑时间不够，希望可以和高数一样， 多一些答疑的时间。计算机 3班：高数上课过快 , 基本每天都有作业 , 学生做作业非常懒散,赶作业,抄作业的行为十分普遍 , 希望高数老师上课放慢。 信息 技术基础课 的老师与外语老师与同学互动太少 , 上课容易困, 老师在 某些环节做得不到位。交通信息班 :老师课后辅导的少。网络一班 :上课缺少与

3、老师的互动 , 有问题得不到解决 , 计算机导论 课,不知道老 师说些什么 ,没能抓重点。 C 语言,编程什么的还不是 很懂,有点难,上课太快,在大学 未经历过考试 ,所以不知道考些什 么 ,学些什么。网络二班:高数的老师比较好 ,讲课比较清晰 ,英语课太沉闷 , 调不 动气氛, C 语言 讲的比较好 ,计算机导论课 ,老师讲的太快 ,课堂还 十分沉闷。软件一班 :希望英语老师早点回来 , 希望申请一个固定教室可以让全 班上自 习。软件二班:对大学生活还未适应 ,生活上的不规律导致学习不好 ,某 些同学自制 力比较差 , 生活糜烂。 英语老师太松了 , 做不做作业不管 , 高数老师则比较严格。

4、电子信息:老师速度太快 ,有问题得不到解决 ,英语上课的时候很多 机子是坏的 ,不能使用 ,影响上课。测控一班:高数上课上的过快 , 很多同学跟不上进度 , 课后作业太多。 英语课互 动很少 ,而且由于要跑早操 ,没有时间可以早读。机械制图 太难,基本听不懂。测控二班:高数,老师讲课没问题 ,上课也听得懂 ,写作业的格式不 对,有问题不能 及时找老师解答 ,做作业会出现问题。英语 ,上了这 么久,都是利用高中的基础 , 上课 只是翻译 ,没有讲具体的语法知识 点。工程制图 ,上课云里雾里 ,上课时与学生无互动。通信一班:高数上课听不懂 , 作业发回来后 , 发现错的地方还是不会 , 不能及时改

5、 正。通信二班:高数课内容多 ,听不懂,上课睡觉的人比较多 ,收作业的 次数少, 每次都 收好多张 ,作业做错后还是做不来。计算机导论的内 容与书上一模一样 , 不分重点 , 希望老师讲课简洁点 , 学院活动过多 , 回忆太多 ,不必要的可以省了。信息学院 10 级班长学委提问计算机一班 :大二的学习气氛不浓厚 ,旷课的人比较多 , 英语老师上 课不吸引人 ,对英语的要求不高 ,备考四级的气氛不浓厚 ,模电老师 林微上课难懂 ,问她要课件不给。计算机二班 :模电老师不给课件 ,导致复习的时候没重点。计算机三班 :英语课上课只读单词 , 无语法讲解 ,死气沉沉。物理老 师,上课很认 真,不过讲课

6、让人不感兴趣。公共基础课 , 希望收到建 议后及时更换老师。线性代数 讲课跳的比较大。对未来迷茫 ,不知道 该干些啥。网络工程:线性代数老师年纪比较大 ,上课体力不支 ,说话声音比较 小,答疑时间 比较少。与班导见面的机会少 ,老师整体水平较高。软件一班 :高数上课的时间长 ,线性代数老师上课体力不支 ,说话声 音很小,答疑 的时间很少。某些学生不去上课 ,去了也听不懂 , 对上 课的积极性不高。软件二班:大二的学生思想独立化 , 对集体活动有排斥感 ,对自己未 来感到迷茫 ,喜欢听专业老师的意见 ,希望老师多指点。电信一班 :由于学生比较懒惰 ,希望老师可以多点几次名 ,强制其去 上课,老师

7、应 对学生更加负责。电信二班:英语课上课比较活跃 ,到课人数多 ,过四六级时回给予指 导,大学物理 讲解详细 ,改作业也很仔细。 线性代数老师罗晓云体力 不支 ,说话声音很小 ,习题讲 解的很少。通信一班 : 电磁场与电磁波课十分沉闷 ,不管学生的反应 ,学生基本 反应听不懂 ,对这门课已经不抱希望了。 信息与信号这门课罗小东老 师上课有幽默感 ,上课质量很好。通信二班 :电磁场与电磁波课老师上的不好。测控一班:工程光学难学 ,希望老师多指导。测控二班 :大二学院课程安排不合理 ,不只是光修够学分就可以的。 应该创造出 更好的学习环境 , 有些书读书馆借不到 ,只能去买, 参考 资料找不到,老

8、师应该引导课 后的学习与指导。信息学院 09 级班长学委提问计算机二班 :大三排课比较多 , 学院的领导与个别挂科同学需要交流 , 沟通。计算机四班：大三涉及专业课，课程的理论性强，缺少实践，应实践 与理论 起结合。 交通信息与采集这门课老师应抽出时间让同学们了 解考研与提供好的的要求一段。学校，应更深入的讲解，老师提供最新的知识。通 信原理这门课，讲课十分仔 细，但是与实践的联系很少。大三希望老 师及时和学生沟通，计算机组成和原理 的老师能吸引学生，希望可以 继续代课。 网络工程：和老师的沟通比较好，任帅 老师教学的方法很好，李刚老 师点名比较积极， 所以不敢翘课， 且会对考研与就 业之类的

9、进行普及。 。 数据库的教材用英语，选专业的课本要谨慎，对于这个专 业，与其他 专业好像看不出差异，对未来能做什么，不太确定。 软件三班：大三 都定型了，好学生继续好好学习，打游戏的继续打游 戏。老师都挺负责，专业课 有问题问老师基本不可能，大三面临很多 选择，学院要进行指导。 电子信息：不 管老师上的咋样，对老师讲课习不习惯，我们都要好好 学，因为靠的是我们自 己。 通信专业：通信原理老师上课不咋样，英语教材读不懂，阅读对英语 很高。专业英语课觉得没必要上，因为都是让你读一段，翻译对于基础对感兴趣提问结束后，孙院长就对上述问题进行了总结性讲话，讲话如下： 课，例如大学物理，高数，英语，学生应该抓住重点， 及时巩固学习， 的学科应该抓住优势，好好学习，对不感兴 趣的，更应该认真学好。对于大一新 生，应该及时转化角色，不要让 人管着，要赶快适应大学的生活。对于大二的学 生，对于专业课的学 习，应该踏踏实实，一步一个脚印，千万不要心急吃不