南昌大学本科教学工作水平评估迎评材料建档指南

1、南昌大学本科教学工作水平评估迎评材料建档指南南昌大学本科教学工作水平评估迎评材料建档指南说明1、指南表所列的材料目录，是根据教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）和普通高等学校本科教学工作水平评估指标等级标准及内涵的要求，参考兄弟院校的经验，根据我校自身的特点而拟定的；2、材料、数据采集时间为20012004年度（有特殊要求时例外）。3、指南表只是一个指导性意见，各承担部门、各单位可根据自身工作特点、实际情况，列出更详尽的执行方案，尽可能使收集的材料能充分反映我校的办学水平与实力。4、指南表中所列的材料目录，有的较详细、较具体，执行起来较容易；有的则较抽象、较宽泛，不易掌握执行。对

2、于较抽象、较宽泛的材料目录，各责任部门及各单位必须发挥主观能动性，尽量具体化。5、指南表中所列的材料，有的要求有文件、规章制度、管理办法等，有的要求要有原件（如：试卷、听课记录、会议记录等）。不管什么材料，全体工作人员务必本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，在坚持实事求是的前提下，加强“补、改、建”的工作力度。7、指南表中所列的每个观测点的材料，都牵涉到很多部门，需要责任人进行协调，由相关承担部门收集后交给责任人。8、材料所有收集、整理出的材料（尤其是综述材料），都必须有“据”可查，要注意收集原始“依据”材料。9、每个观测点收集、整理的材料，实行责任人负责制。原始材

3、料留有关部门（但责任人对材料放置要心中有数），各单位、部门领导及材料员，对材料的名称、来源、原始依据及存放地点都必须做到心中有数，要做到“说得出，理得清，道得明”。10、材料的收集、整理工作，第一步是收集，第二步是整理。各承担部门的材料收集、整理工作要按文件要求做好。11、材料的归档要注意材料的层次性：一是自评依据（回答每个观测点为A级的理由）；二是对自评依据的支撑材料（支撑自评依据的材料，可以加工整理）；三是原始（背景）材料（不得加工）；归档评建办的材料指自评依据材料和支撑材料；各单位已完成的材料从2004年12月初起上交校评建办；学校将在本学期组织校内专家对各责任人所负责的材料准备工作进行

4、一次校内评估。12、各二级教学单位可以根据自身实际情况，补充反映各自特色的材料。 南昌大学评建办2004年10月11日南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点和权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承 担部门备注办学指导思想1.1学校定位1.1. 1学校的定位与规划（1.0）1.1.1.A总结综述学校的定位主要是从国内外相对地位、学科结构、办学类型、人才层次、服务面向等方面来组织材料，以反映我校定位的准确性学校的规划主要是从教育事业发展、学科建设、师资队伍、校园建设等诸方面来组织材料，以反映我校规划科学合理，并能有效实施1.1.1.B学校有关专

5、题研讨如何定位的会议记录、决议、文件1.1.1. C学校领导（主要是教学质量责任第一人）关于学校定位阐述的报告、讲话、文章汇编1.1.1.D 学校近年来年度工作计划、总结及其有关学校定位的会议讨论记录和会议文件中有关论述汇编1.1.1. E各单位近年来对学校定位思想学习讨论记录、研讨论文汇编1.1.1.F 各单位对学校定位办学思想的讨论、记录、研讨论文汇编1.1.1.G 学校组织参观考察先进高校办学定位及其思路调研的有关记录及报告1.1.1.H关于“十五规划”1、学校近年来教代会、职代会讨论“十五”规划中有关学校定位的会议讨论记录和会议文件中有关论述汇编2、学校有关“十五”规划的研讨会议记录3

6、、涉及到师资、学科、校园等相关职能部门制定“十五”规划及落实计划和措施4、学校领导有关“十五”规划的报告、讲话、接受采访及发表文章等材料5、学校制定“十五”规划以及宣传落实计划和措施等一系列相关文件、决议、通知等材料汇编1.1.1.I学校近年来的年度、学期计划和总结报告1.1.1.J各学院年度、学期计划和总结报告汇编王玉芝校（党）办南昌大学“本科教学工作水平评估”职能部门建档材料指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点和权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备注办学指导思想1.2办学思路1.2.1教育思想观念（0.5）1.2.1.A总结综述1.2.1.B教育部、教育厅近年来有关转

7、变教育思想观念的文件、材料及其传达会议与学习讨论、记录汇编1.2.1.C学校开展教育思想观念大讨论的有关通知、文件、宣传材料汇编1.2.1.D全校近年来每年的“双代会”（职代会、教代会），有关教育思想观念转变和更新的讨论材料和大小会议记录汇编1.2.1.E学校领导有关转变和更新教育思想观念的讲话、报告、文章汇编1.2.1.F学校各级单位开展教育思想观念大讨论的各类会议记录、发言稿（主要是各教学单位）汇编1.2.1.G各学院贯彻落实学校教育思想观念转变更新的各类研讨会议记录，学年学期工作计划中有关实施情况的总结1.2.1.H校领导有关办学理念的讲话、报告、文章，国外讲学 考察报告、接受采访的新闻

8、通讯等材料汇编1.2.1.I对校领导核心办学理念的宣传报道、资料汇编、学习讨论会议记录，贯彻落实的计划措施1.2.1.J学校近年来强化质量观念、倡导素质教育的一系列文件、规定、宣传资料以及贯彻落实的计划、措施王玉芝校（党）办宣传部1.2办学思路1.2.2教学工作中心地位（0.5）1.2.2.A总结综述1.2.2.B学校党政领导经常研究教学工作的有关会议记录，近年来每年定期教学工作会议的通知、大会文件、领导讲话、大小会议记录、宣传报道材料汇编 南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点和权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承 担部 门备注办学指导

9、思想1.2办学思路1.2.2教学工作中心地位（0.5）1.2.2.C、学校领导深入教学第一线调研解决教学工作中的问题所形成的报告、批示、决议等资料汇编1.2.2.D、校领导近年来坚持本科教学的上课、听课的课时统计1.2.2.E、学校近年来有关确立教学中心地位，并向教学工作支持力度加强的一系列政策、举措、规章制度汇编王玉芝校（党）办教务处师资队伍2.1师资队伍数量与结构2.1.1生师比（0.3）2.1.1.A、全校教师名册1、全校教师（包括教学、科研及管理岗位上的本校专任、校外兼职教师）名册（专、兼职分开）分学院，姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、学科（专业）、任课名称等，以下2、3、4相同2

10、、2001.82002.7 教师名册（专、兼职分开）3、2002.82003.7 教师名册（专、兼职分开）4、2003.82004.12 教师名册（专、兼职分开）2.1.1.B、全校在校学生名册1、全校在校学生名册（包括普通本、专科（高职）、硕士生、博士生、留学生、预科生、进修生、成人脱产班学生、夜大（业余）学生、函授生等类别）分学院，学号、姓名、性别、年龄、学生类别、年级、专业、学制等2、2001.82002.7 在校学生名册（不同类别学生分开）3、2002.82003.7 在校学生名册（不同类别学生分开）4、2003.82004.12 在校学生名册（不同类别学生分开）2.1.1.C、综述材

11、料杨湘杰人事处学工处教务处继续教育学院研究生院国际合作与交流处共青学院软件学院南昌大学本科教学水平评估指标职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备注师资队伍2.1师资队伍数量与结构2.1.2整体结构状态与发展趋势（0.4）2.1.2.A、2004年在职职工名册2.1.2.B、全校教师名册1、全校在编教师，包括教学、科研及管理岗位上的教师名册分学院，姓名、性别、年龄、职称、学历、学位、毕业时间、学缘、参加工作时间、学科（专业）、任课名称等以下2、3、4相同2、2001.82002.7 教师名册（专、兼职分开）3、2002.8

12、2003.7 教师名册（专、兼职分开）4、2003.82004.12 教师名册（专、兼职分开）5、全校教师年龄（分35岁以下，3545岁，4560岁三档）、学历、学位、职称、学缘结构、学科（专业结构情况）6、各学科教师的年龄、学历、学位、职称、学缘结构情况（分年度）7、基础课教师的年龄、学历、学位、职称、学缘结构、学科结构情况2.1.2.C、师资队伍整体状况1、在职专任高级职称教师名册2、在职专任具有博士、硕士学位教师名册3、在职攻读博士、硕士学位教师名册4、各类业务骨干名册（国家有突出贡献的专家、享受政府特殊津贴专家、新世纪学术带头人、省部级中青年专家、学科带头人、骨干教师等（分年度）5、教

13、育部教学指导委员会委员名册6、省、校学科带头人年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构情况（分年度）7、新进（引进）教师名册（分年度、学历、职称、年龄段）2.1.2.D、在聘兼职、客座教授名册2.1.2.E、“九五”、“十五”师资队伍建设规划2.1.2.F、师资队伍建设情况1、引进高级人才的措施与规定2、师资培训有关文件、制度3、2001.82005.12 师资培训工作计划、总结（分年度）4、2001.82005.12 引进人才一览表（分年度）2.1.2.G、思想品德课教师名册2.1.2.H、综述材料杨湘杰人事处教育学院南昌大学本科教学水平评估指标职能部门材料建档指南 校评建办一 级指

14、标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备注师资队伍2.1师资队伍数量与结构2.1.3专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例（0.3）2.1.3.A、专任教师具有研究生学位情况1、专任教师具有研究生学历情况统计表2、专任教师获博士、硕士学位名册2001.82002.7 专任教师获博士、硕士学位名册2002.82003.7 专任教师获博士、硕士学位名册2003.82004.12 专任教师获博士、硕士学位名册2.1.3.B、专任教师在职攻读博士、硕士学位名册2.1.3.C、专任教师名册1、2001.82002.7 专任教师名册2、2002.82003.7 专任教师名册

15、3、2003.82003.12 专任教师名册2.1.3.D、综述、分析材料杨湘杰人事处教务处2.2主讲教师2.2.1主讲教师资格（0.3）2.2.1.A、主讲教师 1、在职主讲教师名册（凡具有教师资格的专、兼职教师均计为主讲教师）2、2001.82002.7 主讲教师名册3、2002.82003.7 主讲教师名册4、2003.82003.12主讲教师名册2.2.1.B、主讲教师任课情况汇总1、2001.82002.7 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册2、2002.82003.7 具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲教师名册3、2003.82004.12具有硕士以上学位或讲师以上职称主讲

16、教师名册4、主讲教师近三年任课情况一览表（序号、单位、姓名、学历、职称、任职时间、三年授课情况、备注）2.2.1.C、有关主讲教师岗位资格的文件或规定1、新教师上岗规定2、其他文件2.2.1.D、综述材料一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备注师资队伍2.2主讲教师2.2.2教授、副教授上课情况（0.3）2.2.2.A、高级职称主讲教师任课情况1、2001.82002.7 任本科生课程高级职称主讲教师名册2、2002.82003.7 任本科生课程高级职称主讲教师名册3、2003.82004.12任本科生课程高级职称主讲教师名册4、高级职称主讲教师近三

17、年任本科生课程情况一览表（其中要列出占高级职称教师总数的比例）2.2.2.B、有关鼓励高级职称教师上本科生课程的规定、措施与成效1、鼓励高级职称教师上本科生的文件或规定2、高级职称教师上本科生课程的执行情况2.2.2.C、教师个人基本情况、教学科研个人档案2.2.2.D、综述材料杨湘杰人事处教务处科研处2.2.3教学水平（0.4）2.2.3.A、学校制定的鼓励高水平教授、副教授为学生上基础课的规定文件2.2.3.B、学校近三年教师教研成果统计表及目录汇编2.2.3.C、学校近三年教师教研成果获省部级以上奖励一览表2.2.3.D、学校近三年教师的国内和国际学术研讨会及相关会议2.2.2.E、综述

18、材料教学条件与利用3.1教学基本设施3.1.1校舍状况（0.2）3.1.1.A、各类用房统计表1、各类教学及教学辅助用房的数量、面积统计表2、各类教室的数量、面积、座位数、利用率统计表（含多媒体教室、专业教室）3、各类行政性用房的数量、面积统计表3.1.1.B、课程安排表3.1.1.C、综述材料邓凤兰资产管理处教务处后勤处3.1.2实验室、实习基地状况（0.2）3.1.2.A、实验室概况、面积统计1、教学型实验室概况2、各校区、学院实验室面积统计3、学生平均实验室、实习场所面积、利用率统计表3.1.2.B、实验室设备、经费使用情况1、2001-2004年学生平均教学仪器设备值分类统计表2、20

19、01-2004年各实验室设备统计3、2001-2004年实验室经费分配方案、使用情况4、2001-2004年学费收入占四项教学经费的比例辛勇教务处资产管理处财务处南昌大学本科教学水平评估指标职能部门材料建档指南 校评建办 南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备 注教学条件与利用3.1教学基本设施3.1.2实验室、实习基地状况（0.2）3.1.2.C、学生实习、毕业论文经费、人数一览表1、2001-2004年实习、毕业论文经费下拨情况及实习人数一览表3.1.2.D、实验室制度汇编1、实验室规章制

20、度汇编2、实验建设与设备管理制度汇编3.1.2.E、实验室概况、规划、办法1、实验设备处2001-2004年工作总结2、实验室“九五”、“十五”、“211工程”建设规划3、全校实验室概况4、“211工程”仪器设备申购、管理、验收及招投标情况汇报、办法3.1.2.F、学校2000-2003年实验室建设改革、发展规划及总结1、学校2001-2004年实验室建设改革、发展规划及总结2、各学院2001-2004年实验室建设改革、发展规划及总结3.1.2.G、计算机使用、分布情况学校计算机使用、分布情况明细表3.1.2.H、学校重点实验室成立报告、批复、简介、人员名单3.1.2.I、校内实习基地人员职称

21、明细表、学生选题统计表3.1.2.J、产学研合作教育实习基地及利用情况表、协议书1、产学研合作教育专业实习基地及利用情况表2、关于共建产学合作教育基地的协议书3、各学院实习基地协议书3.1.2.K、20012004年校外实习情况调查总结与分析1、 各学院20012004年校外实习情况调查总结与分析3.1.2.L、综述材料辛勇教务处财务处资产管理处物资采购中心一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备 注教学条件与利用3.1教学基本设施3.1.3图书馆状况（0.2）3.1.3.A、硬件建设1、图书馆建筑面积统计2、校图书馆阅览室及座位统计3、校图书馆阅览室

22、面积、配置及使用情况3.1.3.B、资源建设1、图书馆及各院系资料室藏书总量及分类册数统计2、校图书馆及各院系资料室每年图书资料种类（含文字、光盘、声像等）、主要数据库3、校图书馆及各院系资料室购进文献分类册数统计及其费用和占全校教育事业费的比例3.1.3.C、软件环境1、学校图书馆网站（局域网、校园网）建设及利用情况2、学校图书馆开放情况、师生借阅图书资料情况的原始资料（含电子阅览）及分析材料3、学校图书馆管理人员队伍结构（含年龄、学历、学位、职称情况）3.1.3.D、综述材料何晓萍图书馆3.1.4校园网建设状况（0.2）3.1.4.A、学校网络中心关于校园网建设状况及其规划情况3.1.4.

23、B、学校网络中心关于校园网为本科教学及其管理服务的措施和规定3.1.4.C、学校网络中心关于校园网为教师教学科研服务的措施和规定3.1.4.D、教务处利用校园网进行本科教学管理的做法、措施和成效3.1.4.E、综述材料占传杰网络中心南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办南昌大学本科教学水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责 任人承担部门备注教学条件与利用3.1教学基本设施3.1.5运动场及体育实施（0.2）3.1.5.A、各类运动场地面积统计3.1.5.B、体育设施分类统计3.1.5.C、运动场地及体育设施

24、维护情况3.1.5.D、各学院室内运动场地及设施情况（如乒乓球、健身器材等）1、专项选修及代表队的专项体育设施分类表2、体育专项选修课设置情况3、运动场及体育设施满足教学情况的有关材料3.1.5.E、综述材料刘文春教育学院3.2教学经费3.2.1四项经费占收入的比例（0.6）3.2.1.A、2001-2004年四项教学经费统计表3.2.1.B、2001-2004年教育事业费决算及四项教学经费明细表3.2.1.C、2001-2004年四项教学经费支出明细表3.2.1.D、2001-2004年四项教学经费的来源及占学费收入的比例3.2.1.E、综述材料黄新建财务处3.2.2生均四项经费增长情况（0

25、.4）3.2.2.A、2001-2004年每年年底生均四项教学经费统计表3.2.2.B、2001-2004年每年年底生均四项教学经费增长率3.2.2.C、2001-2004年总经费统计表3.2.2.D、2001-2004年总经费增长率统计表3.2.2.E、2001-2004年总经费支出明细表3.2.2.F、2001-2004年每年年底生均教学经费增长率与总经费增长率对照表3.2.2.G、综述材料南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责 任人承担部门备 注专业建设与教学改革4.1专业4.1.1专业结构与布局（0

26、.5）4.1.1.A、“九五”、“十五”教育发展规划中关于学科专业建设的若干意见4.1.1.B、本科专业设置一览表4.1.1.C、重点学科和优势专业情况简介4.1.1.D、新办专业情况1、新办专业目录及简介、申报材料、批复文件、近几年招生情况2、新办专业培养方案及教学计划3、新办专业教师状况4、新办专业学科带头人基本情况5、新专业骨干教师简介6、新办专业课程教材目录一览表7、新办专业学生各级各类竞赛活动获奖汇总8、新办专业建设相关的教研成果、获奖情况4.1.1.E、教学质量状况（学生英语、计算机考试情况，毕业班学生学习成绩、考研情况，学生对专业的评价材料）4.1.1.F、综述材料辛勇教务处4.

27、1.2培养方案（0.5）4.1.2.A、“九五”、“十五”教育发展规划中关于培养模式改革的若干意见4.1.2.B本科专业培养方案修订1、修订、上级部门和专家关于本科专业培养方案修订工作的意见2、我校本科专业培养方案编制、修订原则3、编制、修订培养方案的过程材料4、教学计划汇编4.1.2.C、各学期教学计划执行情况、变动情况及课程总表4.1.2.D、人文社科、科技类选修课开设情况4.1.2.E、人才培养模式改革方面的教改项目、论文及获奖情况4.1.2.F、第二学士学位招生简章及简述4.1.2.G、综述材料辛勇教务处南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一级指标二级指标主要观测

28、点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责 任人承担部门备 注专业建设与教学改革4.2课程4.2.1教学内容与课程体系改革（0.3）4.2.1.A、“九五”、“十五”教育发展规划中关于推进教学内容和课程体系改革的若干意见4.2.1.B、公共基础课改革综述、成果4.2.1.C、关于加强大学生人文素质教育的决定4.2.1.D、学校优秀教学成果奖励办法4.2.1.E、课程建设规划、管理条例、质量标准、项目4.2.1.F、精品课程评选办法；省、校级精品课程评选材料及汇编4.2.1.G、理工和人文学科教学内容和课程体系改革计划、项目申请、成果4.2.1.H、制订本科专业课程教学大纲的文件和材料4.2.1.

29、I、本科课程教学大纲汇编4.2.1.J、教学内容与课程体系教改项目、论文及获奖情况4.2.1.K、综述材料辛勇教务处4.2.2教材建设与选用（0.3）4.2.2.A、“九五”、“十五”教材建设规划1、教材选用和评估的暂行规定2、教材样书库建设、管理的图片材料3、教材评估的有关材料4、课程选用优秀、推荐、重点、原版及新教材的情况5、教材使用、选用、采购与到位情况4.2.2.B、自编教材1、自编出版教材目录2、教材获奖情况4.2.2.C、教材建设及管理研究项目、论文及获奖情况4.2.2.D、综述材料南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部

30、门收集、整理、提供的材料责 任人承担部门备 注专业建设与教学改革4.2课程4.2.3教学方法与手段改革 （0.3）4.2.3.A、课堂教学改革与成效1、关于加强教学方法与手段改革的文件2、历年观摩教学情况总结4.2.3.B、多媒体教学改革与成效1、推行多媒体教学的有关规定2、多媒体课件评比的情况、制度3、多媒体教室建设的有关情况4、多媒体教学的课程及课件使用、获奖情况统计、CAI课件制作及管理规定、CAI课件目录5、应用多媒体授课情况的统计6、多媒体教学课件制作与应用培训情况4.2.3.C、教学方法与手段改革的教研项目立项、论文发表、获奖情况4.2.3.D、综述材料辛勇教务处4.2.4双语教学

31、(0.1)4.2.4.A、双语教学材料1、关于推行双语教学的暂行规定2、开展双语教学情况一览表（中英文课程名称、学时数、任课教师、教材名称、修读班级）3、双语教学师资培训规划4、开展双语教学典型经验总结材料4.2.4.B、综述材料4.3实践教学4.3.1实习和实训（0.4）4.3.1.A、实习管理制度4.3.1.B、实习基地一览4.3.1.C、实习计划、实施和总结材料4.3.1.D、综述材料南昌大学本科教学工作水平评估工作职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责 任人承担部门备 注专业建设与教学改革4.3实践教学4.3.2实践教学内容与

32、体系（0.4）4.3.2.A、实践教学文件材料1、专业教学计划中对实践教学的总体安排2、实践教学体系一览表3、实践教学大纲汇编4、本科实验教学大纲5、实践教学管理文件（实验、社会调查、毕业实习、课程实习、毕业论文）4.3.2.B、实践教学实施材料1、实践教学师资队伍状况（课程设计、实习基地、实验室人员）2、实验、实习开出情况统计3、实践教学内容与体系改革材料4、加强实践教学管理与改革的总结材料5、教育、教学型实验室概况6、学生参加科研、创新实践活动情况4.3.2.C、产学合作实践教学4.3.2.D、校外实践典型事例4.3.2.E、金工实习4.3.2.F、综述材料辛勇教务处4.3.3综合性、设计

33、性实验 (0.3)4.3.3.A、综合性、设计性实验开设效果、统计表4.3.3.B、有实验课的课程目录（综合性、设计性实验单独标注）4.3.3.C、综合性、设计性实验课程的教研立项项目、发表论文情况4.3.3.D、开展综合性、设计性实验工作的总结材料4.3.4实验室开放（0.1）4.3.4.A、全校开放教学实验室一览表4.3.4.B、实验室开放、管理的有关文件规定4.3.4.C、实验室开放情况统计及明细表4.3.4.D、加强实验室管理与建设的总结材料南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备 注教

34、学管理5.1管理队伍5.1.1结构与素质（0.6）5.1.1.A、教学管理队伍情况一览表包括年龄、学历、专业、职称5.1.1.B、教学管理队伍获奖情况统计5.1.1.C、教学管理队伍建设情况及其分析5.1.1.D、学校关于加强教学管理队伍建设的规章制度5.1.1.E、综述材料徐求真组织部人事处教务处5.1.2教学管理及其改革的研究与实践成果（0.4）5.1.2.A、教育教学研究管理规章制度5.1.2.B、教学研究项目一览表分年度项目名称、来源、参加人等5.1.2.C、教学研究成果一览表5.1.2.D、统计教学管理队伍发表的教学管理与研究论文5.1.2.E、教学研究论文专著一览表5.1.2.F、

35、优秀教务处总结材料、图片、奖牌等5.1.2.G、综合分析材料辛 勇教务处5.2质量控制5.2.1教学规章制度的建设与执行（0.3）5.2.1.A、教学文件建设1、学校教学文件、制度汇编2、各类教学文件、材料5.2.1.B教学文件执行1、各类教学文件、制度执行情况的原始材料如：教学计划调整审批材料、听课记录、教学检查通报、考场登记表、处理违纪师生的原始材料等5.2.1.C、综述材料5.2.2各主要教学环节的质量标准（0.3）5.2.2.A主要教学环节质量标准的文件和执行材料1、各主要教学环节（课堂教学、实验实习、毕业论文及设计）的质量标准2、各主要教学环节质量标准执行情况的原始材料3、教学质量监

36、控体系框架图、一览表及其它材料5.2.2.B、综述材料南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责 任人承担部门备 注教学管理5.2质量控制5.2.3教学质量监控（0.4）5.2.3.A、教学评估与检查的文件、制度、措施5.2.3.B、开展教学评估与检查的原始材料5.2.3.C、教学评估与检查综合性效果分析材料5.2.3.D、督导组经常性工作的有关材料5.2.3.E、督导组成员的工作报告5.2.3.F、教学信息组的原始汇报材料及工作总结5.2.3.G、每学期教学检查、期中检查情况汇报5.2.3.H、教学事故认定与

37、处理5.2.3.I、 考试安排与管理情况5.2.3.J、2002-2005年学生考试违纪统计、通报5.2.3.K、试卷抽查、评审条例、情况汇报5.2.3.L、综述材料辛勇教务处南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备 注学风6.1教师风范6.1.1.教师的师德修养和敬业精神(1.0)6.1.1.A、学校的激励机制与措施1、教师职业道德规范2、师德建设的措施或方案3、教师教学工作的考评办法4、教师督导工作条例5、听课制度6、其他文件或规定6.1.1.B、教师的岗位职责等规章制度6.1.1.C、“三

38、育人”工作条例、实施方案及经验材料汇编6.1.1.D、教师的年度考核和其它方面考核情况6.1.1.E、教师评奖、评优评先、模范事迹、典型材料和相关证书6.1.1.F、各类先进集体和先进个人材料6.1.1.G、学生对教师教书育人的评价材料6.1.1.H、教师校内、校外开展学术报告统计材料6.1.1.I、应届毕业生对教师指导学生实践的评价材料6.1.1.J、教师担任班主任的工作情况6.1.1.K、“师德师风”专题教育活动1、省关于在全省各级各类学校开展“师德师风”教育的意见等文件2、学校关于开展“师德师风”教育活动的文件和领导讲话3、“师德师风”教育材料汇编4、各单位推荐的“师德师风”先进典型材料

39、5、“师德师风”教育活动总结6.1.1.L、综述材料欧阳光明宣传部教务处人事处学工处教务处校（党）办南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备注学风6.2学习风气6.2.1学生遵守校规校纪情况 （0.3）6.2.1.A、学校有关文件、制度1、 学校有关考试规定2、 生考试舞弊处分文件及情况统计和分析3、学生违纪文件及处理情况统计及分析4、学生宿舍管理规定及文明整治活动材料（包括通告、通报等）6.2.1.B、学生每学期综合考评、毕业鉴定及学生证、校徽及学生档案的管理情况及有关制度、规定等6.2.1.

40、C、第一、第二课堂及其他各类活动的考勤、抽检情况6.2.1.D、崇尚科学、抵制邪教教育活动情况及效果6.2.1.E、学生入党、入团情况总结6.2.1.F、先进典型材料及各类获奖情况6.2.1.F、学生手册6.2.1.G、综述材料李晓路学工处教务处团委图书馆招就处组织部6.2.2学风建设和调动学生学习积极性的措施和效果 （0.3）6.2.2.A、激励学生学习的主要措施和活动6.2.2.B、校风、学风建设的文件、制度、成果汇总6.2.2.C、三好学生等各类先进集体、先进个人、推荐免试研究生、学生考研情况统计6.2.2.D、四、六级通过率、计算机二级通过率及学生考证情况6.2.2.E、调动学生学习积

41、极性的学术、科技活动情况 6.2.2.F、奖学金评定办法、先进典型材料及各类获奖情况6.2.2.G、典型毕业生的情况介绍（学工处、招生就业处）6.2.2.H、学籍管理细则6.2.2.I、图书馆上座率、各类图书的使用率6.2.2.J、有关调查问卷6.2.2.K、校园文化建设规则及措施效果6.2.2.L、综述材料南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备 注学风6.2学习风气6.2.3课内外科技文化活动 （0.4）6.2.3.A、有关文件、措施、激励机制 6.2.3.B、各类活动情况汇总1、社团文化、

42、素质教育、寝室文化、班级活动、各类论坛、学术科技活动、各类竞赛、文娱活动等的材料 2、青年志愿者、三下乡及社会实践活动（含文件、计划、总结、成果、奖励等）3、开展艺术教育情况4、工作总结材料5、课内外科技活动统计：在学生中所占的比例、重要活动项目的说明材料、获奖情况 6、学生心理健康教育总结6.2.3.C、综述材料黄平槐团委教学效果7.1基本理论与基本技能7.1.1学生基本理论与基本技能的实际水平（0.7）7.1.1.A、加强大学生基本理论与基本技能培养考核的有关规定成绩统计7.1.1.B、理论与实践教学考核的总体分析材料7.1.1.C、各种考试情况1、大学英语四、六级通过情况及分析2、计算机

43、等级考试通过情况及分析3、学生参加各类专业资格、执行资格证书考试及通过情况与分析4、学生参加全国英语竞赛、其他英语竞赛及获奖情况2、 应届毕业生考研情况与分析3、 学生公共基础课、专业基础课的成绩分析表7.1.1.D、应届毕业生外语成绩统计及与毕业、学位的关联情况7.1.1.E、毕业生就业情况、用人单位反馈情况7.1.1.F、综述材料辛勇教务处招就处南昌大学本科教学工作水平评估职能部门材料建档指南 校评建办一 级指 标二级指标主要观测点及权重职能部门收集、整理、提供的材料责任人承担部门备 注教学效果7.1基本理论与基本技能7.1.2.学生的创新精神与实践能力（0.3）7.1.2.A、有关文件与措施7.1.2.B、挑战杯、电子科技、数学建模等竞赛获奖情况7.1.2.C、各类人文与社会科学论坛7.1.2.D、党建带团建及团建创新材料7.1.2.E、学生各种培养创新精神和实践能力、科技制作、发明活动的团体、组织及获奖情况7.1.2.F、学生公开发表的论文统计数据及材料7.1.2.G、学生自己制作的各种科技文化作