高三一轮复习(01)

1、第一章直线运动第一章直线运动必修一必修一部分部分考纲考纲要求要求权威解读权威解读参考系、质点参考系、质点知道参考系、质点的概念知道参考系、质点的概念,在实际在实际问题中能恰当地选择参考系和构问题中能恰当地选择参考系和构建质点模型。建质点模型。路程和位移、速度路程和位移、速度和和速率速率能够区分位移和路程、时间和时能够区分位移和路程、时间和时刻、平均速度和瞬时速度等刻、平均速度和瞬时速度等,会计会计算位移、路程和速度。算位移、路程和速度。变速直线运动、加变速直线运动、加速速度度掌握加速度的物理意义和定义式掌握加速度的物理意义和定义式,知道速度、速度变化量和加速度知道速度、速度变化量和加速度的区别

2、和联系。的区别和联系。匀变速直线运动、匀变速直线运动、自自由落体由落体1.掌握匀变速直线运动的基本规律掌握匀变速直线运动的基本规律和常用推论并能解决实际问题。和常用推论并能解决实际问题。2.掌握掌握xt图像和图像和vt图像的区别和联图像的区别和联系系,会用图像解决匀变速直线运动问会用图像解决匀变速直线运动问题。题。3.能够运用匀变速直线运动公能够运用匀变速直线运动公式解决自由落体运动、竖直上抛运式解决自由落体运动、竖直上抛运动问题。动问题。速度随时间的变化速度随时间的变化规规律律(实验、探究实验、探究) 能够正确使用刻度尺、打点计时能够正确使用刻度尺、打点计时器器,会根据实验数据判断运动性质会

3、根据实验数据判断运动性质、计算速度和加速度。、计算速度和加速度。第一节运动的描述第一节运动的描述 匀速直线运动匀速直线运动一、描述运动的基本概念一、描述运动的基本概念1.质点质点 用来代替物体的有用来代替物体的有 的物质点叫做质点。的物质点叫做质点。研究物体的运动时研究物体的运动时,如果物体的如果物体的 对要研究对要研究问题的影响可以忽略问题的影响可以忽略,就可以把物体看做质点。就可以把物体看做质点。质点是一种质点是一种 模型。模型。答案：答案：质量形状和大小理想化质量形状和大小理想化基础梳理整合基础梳理整合2.参考系和坐标系参考系和坐标系(1)为了研究物体的运动而为了研究物体的运动而 ,叫做

4、参叫做参考系。对同一物体的运动考系。对同一物体的运动,所选择的参考系不同所选择的参考系不同,对它的运动对它的运动的描述一般的描述一般 。通常选。通常选 为参考系来研究物体的运为参考系来研究物体的运动动。(2)为了定量地描述物体的位置及位置的变化为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上需要在参考系上建立适当的坐标系。中学物理中常用的坐标系有直线坐标系建立适当的坐标系。中学物理中常用的坐标系有直线坐标系和平面直角和平面直角坐标系坐标系,可分别用来研究物体沿直线的运动和在平面内可分别用来研究物体沿直线的运动和在平面内的运动。的运动。答案：答案：(1)用来做参考的物体有所不同地面用来做参考

5、的物体有所不同地面3.时刻和时间时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时时刻指的是某一瞬时,在表示时间的数轴上用在表示时间的数轴上用 来表示来表示,对应的是位置、瞬时速度、动能等状态量。对应的是位置、瞬时速度、动能等状态量。(2)时间是两个时刻间的间隔时间是两个时刻间的间隔,在表示时间的数轴用在表示时间的数轴用 来表示来表示,对应的是位移、路程、功等过程量。对应的是位移、路程、功等过程量。答案：答案：(1)点点 (2)线段线段1.2004年年8月月27日雅曲奥运会上日雅曲奥运会上, 飞人刘翔以飞人刘翔以12秒秒91勇夺勇夺110米栏世界冠军米栏世界冠军, 中国人第一次站在了这个项目的冠军中国人第一次

6、站在了这个项目的冠军领奖台上领奖台上, 伴随着雄壮的国歌伴随着雄壮的国歌, 世界各地的华人流下了激世界各地的华人流下了激动的泪水动的泪水. 下列说法正确的是下列说法正确的是 ( ) A.刘翔在飞奔的刘翔在飞奔的110米中米中,可以看做质点可以看做质点B.教练为了分析其动作要领教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点可以将其看做质点C.无论研究什么问题无论研究什么问题, 均不能把刘翔看做质点均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点是否能将刘翔看做质点, 决定于我们所研究的问题决定于我们所研究的问题例题分析例题分析D练习：有这样的诗句练习：有这样的诗句“满眼风波多满眼风波多闪烁闪烁, 看山恰似

7、走来迎看山恰似走来迎, 仔细看山山不仔细看山山不动动, 是船行是船行.”其中其中“看山恰似走来迎看山恰似走来迎”和和“是船行是船行”所选的参考系分别是所选的参考系分别是 ( )A.船和山船和山 B.山和船山和船 C.地面和山地面和山 D.河岸和流水河岸和流水A2.甲、乙、丙三部电梯甲、乙、丙三部电梯, 甲中乘客看到一高楼甲中乘客看到一高楼在向下运动在向下运动; 乙中乘客看到甲在向下运动乙中乘客看到甲在向下运动; 丙丙中乘客看到甲、乙都在向上运动中乘客看到甲、乙都在向上运动, 这三部电梯这三部电梯相对地面的运动情况可能是相对地面的运动情况可能是( ) A.甲向上甲向上, 乙向下乙向下, 丙不动丙

8、不动 B.甲向上甲向上, 乙向上乙向上, 丙不动丙不动 C.甲向上甲向上, 乙向上乙向上, 丙向下丙向下 D.甲向上甲向上, 乙向上乙向上, 丙也向上丙也向上, 但比甲、乙都慢但比甲、乙都慢BCD突破口突破口4.位移和路程位移和路程答案：初位置末位置初位置末位置等于小于答案：初位置末位置初位置末位置等于小于 位移位移路程定义定义位移表示物体的位置变化位移表示物体的位置变化,可用由可用由 指向指向 的有向线段表示的有向线段表示路程是物体运动轨路程是物体运动轨迹的长度迹的长度区别区别(1)位移是矢量位移是矢量,方向由方向由 指向指向 (2)路程是标量路程是标量,没有方向没有方向联系联系(1)在单向

9、直线运动中在单向直线运动中,位移的大小位移的大小 路程路程(2)其他情况下其他情况下,位移的大小位移的大小 路程路程基础梳理整合基础梳理整合5.平均速度和瞬时速度平均速度和瞬时速度 平均速度瞬时速度物理意义物理意义 粗略描述某段时间内粗略描述某段时间内(或某段或某段位移内位移内)物体运动的平均快慢物体运动的平均快慢程度程度精确描述某一时刻精确描述某一时刻(或某一或某一位置位置)物体运动的快慢程度物体运动的快慢程度大小大小位移与位移与 之比之比 当时间变化趋近于当时间变化趋近于 时时,平均速度平均速度 瞬时速度瞬时速度方向方向与与 的方向相同的方向相同沿轨迹上该点的沿轨迹上该点的 方方向且指向前

10、进的一侧向且指向前进的一侧答案：发生这段位移所用时间零等于答案：发生这段位移所用时间零等于 位移切线位移切线3.氢气球升到离地面氢气球升到离地面80m高空时从上掉落下一高空时从上掉落下一物体物体,物体又上升了物体又上升了10m高后开始下落高后开始下落,若取向若取向上为正方向上为正方向,则物体从掉落开始到落到地面时的则物体从掉落开始到落到地面时的位移和经过的路程分别为位移和经过的路程分别为 ( )A.80m , 100m B. 80m , 100m B.C. 90m , 180m D. 90m , 180m例题分析例题分析B练习：下列所说的速度中练习：下列所说的速度中, 哪些是平均速度哪些是平均

11、速度? 哪些是瞬时速度哪些是瞬时速度?1.百米赛跑的运动员以百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过的速度冲过终点线终点线;2.经提速后列车的速度达到经提速后列车的速度达到150km/h ; 3.由于堵车由于堵车, 在隧道内的车速仅为在隧道内的车速仅为1.2m/s ; 4.子弹以子弹以800m/s的速度撞击在墙上的速度撞击在墙上5.用同一张底片对着小球运动的路径每隔用同一张底片对着小球运动的路径每隔1/10s拍一次照拍一次照, 得到的照片如图所示得到的照片如图所示, 则小球在图示则小球在图示运动全程中的平均速度是运动全程中的平均速度是 ( )A. 0.25m/s B. 0.2m/s C. 0.

12、17m/s D无无法确定法确定123456cmV审题要细心审题要细心C6.做直线运动的物体做直线运动的物体, 通过前半程的平均速通过前半程的平均速度为度为10m/s , 通过后半程的平均速度为通过后半程的平均速度为20m/s , 则全程的平均速度为则全程的平均速度为 ( )A.15m/s B. 20/3m/s C. 40/3m/s D.无法确定无法确定C变式：如果将两个变式：如果将两个前半程前半程改成前改成前半时半时间间，结果又如何？，结果又如何？6.加速度加速度(1)物理意义物理意义:描述描述 的物理量。的物理量。(2)定义定义: 的比值。的比值。(3)表达式表达式:a= 。(4)单位单位:

13、 。(5)矢标性矢标性:加速度是矢量加速度是矢量,其方向与其方向与 的方向相同。的方向相同。答案：答案：(1)速度变化快慢速度变化快慢 (2)速度的变化量与发生这一变化速度的变化量与发生这一变化所用时间所用时间 (3) (4)m/s2 (5)速度的变化量速度的变化量基础梳理整合基础梳理整合讨论讨论1：速度、速度变化量、加速度的区：速度、速度变化量、加速度的区别和联系别和联系【自主探究【自主探究2】 请在表中的空白处填上适当的文字。请在表中的空白处填上适当的文字。物理量速度速度的变化量加速度表达式v= v= a= 物理意义运动的 速度变化的 速度变化的 物理量速度速度的变化量加速度决定因素其增减

14、只取决于 的方向与 的方向是同向还是反向(直线情况),与加速度的增大或减小 答案:vt-v0快慢多少快慢加速度速度无关合外力的冲量与质量合外力与质量stvt4.关于速度和加速度的关系关于速度和加速度的关系, 以下说法正确的以下说法正确的是是 ( )A.物体的速度越大，则加速度也越大物体的速度越大，则加速度也越大 B.物体的速度变化越大，则加速度越大物体的速度变化越大，则加速度越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大物体的速度变化越快，则加速度越大 D.物体加速度的方向，就是物体速度的方向物体加速度的方向，就是物体速度的方向例题分析例题分析C速度变化速度变化量方向量方向练习：若汽车的加速度方向与

15、初速度方向一练习：若汽车的加速度方向与初速度方向一致致,当加速度减小时当加速度减小时,以下说法正确是以下说法正确是( )。A.汽车的速度也减小汽车的速度也减小B.汽车的速度一定在增大汽车的速度一定在增大C.汽车的速度可能不变汽车的速度可能不变D.当加速度减小到零时当加速度减小到零时,汽车静止汽车静止答案答案: B2.规律规律(1)速度规律速度规律:速度速度(大小和方向大小和方向)不变不变,即即v=v0。 (2)位移规律位移规律:位移与时间成位移与时间成 ,即即 。答案：正比答案：正比 s=vt 二、匀速直线运动二、匀速直线运动1.定义定义速度始终不变的运动。速度始终不变的运动。 xt图像vt图

16、像图线形状直线平行于横轴的直线纵坐标的正负 位移的方向速度的方向纵轴截距t=0时的位移t=0时的速度(初速度)横轴截距x=0时的时刻v=0时的时刻(3) 讨论讨论2：s-t图像和图像和v-t图像的比较。图像的比较。答案：速度速度答案：速度速度加速度加速度加速度加速度斜率斜率 大小表示大小表示 的大小的大小,正负表示正负表示 的方向的方向大小表示大小表示 的的大小大小,正负表示正负表示 的方向的方向练习：如练习：如图所示是甲、乙、丙三个物体在同一直线上运图所示是甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的动的x-t图象图象, 比较前比较前5s内三个物体的平均速度的大小内三个物体的平均速度的大小_; 比较

17、前比较前10s内三个物体的平均速内三个物体的平均速度的大小度的大小_, 三个物体的平均速率三个物体的平均速率_.随堂练习随堂练习1.(2012江苏盐城摸底江苏盐城摸底)如图所示是某条公路如图所示是某条公路的路段上交通管理部门设置的限速标志。这的路段上交通管理部门设置的限速标志。这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时( )A.必须以必须以40 km/h的速度行驶的速度行驶B.平均速度大小不得超过平均速度大小不得超过40 km/hC.瞬时速度大小不得超过瞬时速度大小不得超过40 km/hD.汽车上的速度计指示值汽车上的速度计指示值,有时可以超过有时可以超过40 km/h

18、C2.2011年年9月月25日日20时时,在武汉体育中心进行的亚在武汉体育中心进行的亚锦赛决赛中锦赛决赛中,中国男篮以中国男篮以70-69战胜约旦男篮战胜约旦男篮,获得获得唯一唯一1张直通张直通2012年伦敦奥运会的入场券。在篮球年伦敦奥运会的入场券。在篮球比赛中存在的物理知识的应用比赛中存在的物理知识的应用,下列表述正确的是下列表述正确的是 ( )A.可以用一维坐标系描述主裁判的位置变化可以用一维坐标系描述主裁判的位置变化B.在比赛的整个过程中篮球的平均速度几乎为零在比赛的整个过程中篮球的平均速度几乎为零C.研究运动员的位置变化时研究运动员的位置变化时,可将运动员看做质点可将运动员看做质点D.比赛比赛7:15开始开始,这里的这里的7:15指的是时间间隔指的是时间间隔BC3.(2012浙江温州十校高三模拟浙江温州十校高三模拟)北京奥运火炬实现了北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬手攀登珠如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是请根据此图判断下列说法正确的是 ( )A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移移B.线路总长