沪教化学九年奇妙二氧化碳之四实用教案

1、第1页/共11页第一页，共12页。大气大气(dq)中的二氧中的二氧化碳化碳呼吸作用呼吸作用分分解解作作用用呼吸作用呼吸作用化石燃料化石燃料燃烧燃烧光合作用光合作用第2页/共11页第二页，共12页。大气大气(dq)中二氧化中二氧化碳能阻止地球向外层碳能阻止地球向外层空间排空间排放热量，其含量增加放热量，其含量增加会使全球变暖会使全球变暖温室效应温室效应(wn sh xio yn)产生原因：产生原因：燃料燃烧产燃料燃烧产生的生的CO2逐年增加逐年增加;森森林的乱砍滥伐；林的乱砍滥伐；全球气候变暖，海平面上全球气候变暖，海平面上升，沿海城市被淹没；升，沿海城市被淹没；土地沙漠化；土地沙漠化；有些地方

2、会炎热的无法居有些地方会炎热的无法居住；住；全球厄尔尼诺现象全球厄尔尼诺现象危害第3页/共11页第三页，共12页。颜色颜色 气味气味 状态状态 密密 度度溶解性溶解性CO2 （一）、二氧化碳（一）、二氧化碳(r yng hu tn)的物的物理性质理性质无色(w s)无味气体（COCO2 2 ) ) （空气）能溶于水：1.9771.977g/L 1.2931.293g/L ( (标准状况) )（通常状况）第4页/共11页第四页，共12页。无色(w s)液体雪花(xuhu)状固体干冰(gnbng)加压降温降温压缩101KPa- 78.5C0升华CO2气体干冰为二氧化碳固体，易升华第5页/共11页第

3、五页，共12页。分组探究分组探究(tnji)(tnji)实验实验: :实验实验2 2：探究：探究CO2CO2与与Ca(OH)2Ca(OH)2溶液的反应溶液的反应步骤：试管中取少量澄清石灰水，将导步骤：试管中取少量澄清石灰水，将导管管(dogun)(dogun)伸入其中，摇晃锥形瓶，伸入其中，摇晃锥形瓶，观察现象。观察现象。实验实验1 1：探究：探究(tnji)CO2(tnji)CO2与与H2OH2O的反应的反应步骤：将雪碧倒入锥形瓶中，导管伸入步骤：将雪碧倒入锥形瓶中，导管伸入紫色石蕊试液，摇晃锥形瓶，观察现象。紫色石蕊试液，摇晃锥形瓶，观察现象。步骤：将实验步骤：将实验1 1反应后的试管加热

4、，观察反应后的试管加热，观察现象现象实验实验3 3：探究碳酸的性质：探究碳酸的性质第6页/共11页第六页，共12页。第7页/共11页第七页，共12页。( (实验一实验一) )向纸上喷向纸上喷水水( (实验二实验二) )干燥纸放干燥纸放入入COCO2 2气体气体中中( (实验三实验三) )将将喷上水的纸放喷上水的纸放入入COCO2 2气体中气体中( (实验四实验四) )向纸滴加盐向纸滴加盐酸等酸溶液酸等酸溶液现现象象 分分析析纸不纸不 变红变红纸变红纸变红水不能使水不能使紫色石蕊紫色石蕊(sh ru)(sh ru)变变红红CO2CO2也不能也不能使紫色石蕊使紫色石蕊(sh ru)(sh ru)变

5、红变红CO2CO2与水作用与水作用(zuyng)(zuyng)后能使紫色后能使紫色石蕊变红石蕊变红纸不纸不 变红变红酸酸性溶液性溶液能使紫色石能使紫色石蕊变红蕊变红纸变红纸变红结论：COCO2 2与水作用后生成了酸，酸使石蕊变红！备注：此纸张沾有紫色石蕊备注：此纸张沾有紫色石蕊第8页/共11页第八页，共12页。（二）、二氧化碳（二）、二氧化碳(r yng hu tn)的化学性质的化学性质1、不可燃、不助燃、不支持(zhch)呼吸（化合(huh)）（分解） 3、二氧化碳能与澄清石灰水反应二氧化碳 + 氢氧化钙 碳酸钙 + 水 COCO2 2 Ca(OH) Ca(OH)2 2 CaCO CaCO3

6、 3 H H2 2O O 2、二氧化碳和水反应 二氧化碳 + 水 碳酸 COCO2 2 H H2 2O HO H2 2COCO3 3 碳酸 二氧化碳 + 水 H H2 2COCO3 3 COCO2 2 H H2 2O O 分解反应：有一种物质生成几种物质的化学反应分解反应：有一种物质生成几种物质的化学反应（此反应用于检验二氧化碳）（此反应用于检验二氧化碳）第9页/共11页第九页，共12页。为什么墙壁用熟石灰粉刷后过一段时间会变硬？（熟石灰：氢氧化钙）因熟石灰跟空气中的二氧化碳作用因熟石灰跟空气中的二氧化碳作用(zuyng)生成坚硬的碳酸钙的缘生成坚硬的碳酸钙的缘故。故。氢氧化钙+二氧化碳 碳酸钙 + 水第10页/共11页第十页，共12页。谢谢您的观看(gunkn)！第11页/共11页第十一页，共12页。NoImage内容(nirng)总结自然界中的二氧化碳。第2页/共11页。密 度。1.977g/L 1.293g/L。实验2：探究CO2与Ca(OH)2溶液的反应。纸不 变红。结论：CO2