政史地人的认识从何而来学习教案

1、会计学1政史地人的认识政史地人的认识(rn shi)从何而来从何而来第一页，共32页。第六课第六课 求索求索(qi su)(qi su)真理的历程真理的历程第1页/共32页第二页，共32页。 实践实践(shjin)是人们改造客观世界的是人们改造客观世界的物质性活动物质性活动自然界和自然界和人类人类(rnli)社社会会主体主体(zht)性质性质对象对象1、实践的含义、实践的含义（一）实践及其特点：（一）实践及其特点：与唯心主义划清了与唯心主义划清了界限。界限。第2页/共32页第三页，共32页。其一，凡是实践其一，凡是实践(shjin)(shjin)都是以（都是以（ ）为主体、以（为主体、以（ ）

2、为对象的（）为对象的（ ）活动。）活动。两层基本两层基本(jbn)含义含义 其二，实践是一种（其二，实践是一种（ ）的活动，它）的活动，它可以把观念的存在可以把观念的存在(cnzi)变为现实的存在变为现实的存在(cnzi)。 人人客观事物客观事物物质性物质性直接现实性直接现实性第3页/共32页第四页，共32页。2、实践、实践(shjin)的基本形式的基本形式 改造改造(gizo)自然的自然的生产实践生产实践（最基本（最基本(jbn)的）的）变革变革社会社会的实践的实践科学实验科学实验活动活动第4页/共32页第五页，共32页。1 1、蜘蛛织网、蜘蛛织网2 2、学生讨论数学题的解题方法、学生讨论数

3、学题的解题方法3 3、工人建筑、工人建筑(jinzh)(jinzh)房屋房屋4 4、农民种庄稼、农民种庄稼5 5、建设环境友好型社会、建设环境友好型社会6 6、科学家到南极进行科学考察、科学家到南极进行科学考察判断判断(pndun)：下列活动中哪些是实践活动？：下列活动中哪些是实践活动？分别属于哪种实践形式？分别属于哪种实践形式？生产实践生产实践变革变革(bing)社会社会的实践的实践科学实验活动科学实验活动生产实践生产实践第5页/共32页第六页，共32页。 “水立方水立方”位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的位于北京奥林匹克公园内，它与一墙之隔的“鸟巢鸟巢”一起被并称为北京奥运会两大标志性

4、建筑物。一起被并称为北京奥运会两大标志性建筑物。2003年年12月月24日日，国家游泳中心，国家游泳中心(水立方水立方)与国家体育场与国家体育场(鸟巢鸟巢)同时开工建设。同时开工建设。 这个湛蓝色的水分子建筑与东面的这个湛蓝色的水分子建筑与东面的“鸟巢鸟巢”，一圆一方，一圆一方(y fn)，体现了中国，体现了中国“天圆地方天圆地方”建筑理念。与主场馆建筑理念。与主场馆“鸟巢鸟巢”的设的设计相比，计相比，“水立方水立方”体现了更多的女性般的柔美，一个阳刚，一体现了更多的女性般的柔美，一个阳刚，一个阴柔，形成鲜明对比，在视觉上极具冲击力。个阴柔，形成鲜明对比，在视觉上极具冲击力。 第6页/共32页

5、第七页，共32页。水立方工水立方工程程(gngchn(gngchng)g)问题一：你认为完成问题一：你认为完成(wn chng)(wn chng)工程离不开哪些要工程离不开哪些要素？素？第7页/共32页第八页，共32页。实践实践(shjin)主体主体实践实践(shjin)手段手段实践实践(shjin)对对象象实践主体、实践手段和实践对象构成了实践的基本要素实践主体、实践手段和实践对象构成了实践的基本要素客观的客观的第8页/共32页第九页，共32页。首先，实践的构成首先，实践的构成(guchng)要素是客观的；要素是客观的；（1）实践具有）实践具有(jyu)客观物客观物质性质性3、实践、实践(s

6、hjin)的特点的特点其次，实践活动的过程及结果也要受到客观规律其次，实践活动的过程及结果也要受到客观规律的制约，因而也具有客观性的制约，因而也具有客观性第9页/共32页第十页，共32页。水立方工水立方工程程(gngchn(gngchng)g)问题二：工人建筑水立方和蜜蜂问题二：工人建筑水立方和蜜蜂(mfng)(mfng)筑窝有筑窝有什么区别？什么区别？第10页/共32页第十一页，共32页。（2）实践具有）实践具有(jyu)主观能动性主观能动性实践实践(shjin)具具有主观有主观能动性能动性表现表现(bioxin)实践活动是有目的、有意识的实践活动是有目的、有意识的活动活动实践主体的主实践主

7、体的主动创造性动创造性改造自然改造自然改造社会改造社会第11页/共32页第十二页，共32页。水立方工水立方工程程(gngchn(gngchng)g)问题三：工人能靠一个人的力量问题三：工人能靠一个人的力量(l ling)(l ling)建筑好建筑好水立方吗？水立方吗？（社会性）（社会性）第12页/共32页第十三页，共32页。 “ “水立方水立方”设计中外围覆盖设计中外围覆盖ETFEETFE膜，总面积达膜，总面积达1010万万平方米，是国内工程界首次采用平方米，是国内工程界首次采用ETFEETFE膜结构的一种结构形膜结构的一种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂式，同时也是国际上

8、建筑面积最大、功能要求最复杂(fz)(fz)的膜结构系统，水立方工程的成功开启了国内的膜结构系统，水立方工程的成功开启了国内ETFEETFE膜结构发展的新篇章。膜结构发展的新篇章。第13页/共32页第十四页，共32页。第14页/共32页第十五页，共32页。 “ “水立方水立方”设计中外围覆盖设计中外围覆盖ETFEETFE膜，总面积达膜，总面积达1010万平万平方米，是国内工程方米，是国内工程(gngchng)(gngchng)界首次采用界首次采用ETFEETFE膜结构的一膜结构的一种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复种结构形式，同时也是国际上建筑面积最大、功能要求最复杂的膜结构

9、系统，水立方工程杂的膜结构系统，水立方工程(gngchng)(gngchng)的成功开启了国的成功开启了国内内ETFEETFE膜结构发展的新篇章。膜结构发展的新篇章。（历史性）（历史性）第15页/共32页第十六页，共32页。（3）实践）实践(shjin)具有社会、具有社会、历史性历史性实践实践(shjin)具具有社有社会会历史历史性性表现表现(bioxin)社会性：实践不是单个人的社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。社会关系中的人的活动。历史性：人的实践活动受历史性：人的实践活动受到一定历史条件的制约。到一定历史条件的制约。第16页/共

10、32页第十七页，共32页。A第17页/共32页第十八页，共32页。2.2.恩格斯说：恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自人离开动物愈远，他们对自然界的作用然界的作用(zuyng)(zuyng)就愈带有经过思考的就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和事先知道的目标、有计划的，向着一定的和事先知道的目标前进的特征。前进的特征。”这里强调的实践的特征是这里强调的实践的特征是( ( ) )A.A.实践具有客观物质性实践具有客观物质性B.B.实践具有社会历史性实践具有社会历史性C.C.实践具有主观能动性实践具有主观能动性D.D.实践是不断变化发展的实践是不断变化发展的c第18页/共32页第十九页，共

11、32页。（ ）（ ）第19页/共32页第二十页，共32页。评析：学者和农夫的观点谁对？评析：学者和农夫的观点谁对？ 1、实践是认识的来源实践是认识的来源第20页/共32页第二十一页，共32页。不入虎穴，焉得虎子不入虎穴，焉得虎子不打不相识不打不相识吃一堑，长一智吃一堑，长一智纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心不登高山，不知天之高也；不临深渊不登高山，不知天之高也；不临深渊(shnyun)，不知，不知地之厚也地之厚也行动是老子，知识是儿子，创造是孙子；行动是老子，知识是儿子，创造是孙子；实践实践(shjin)第第一一第21页/

12、共32页第二十二页，共32页。获得认识的来源获得认识的来源(liyun)(liyun)是是唯一的唯一的 能不能说：认识有两个能不能说：认识有两个(lin )来源？来源？-实践实践(shjin)(shjin)获得认识的获得认识的途径有两条途径有两条间接经验间接经验直接经验直接经验实践实践第22页/共32页第二十三页，共32页。据医学史料记载，据医学史料记载，17世纪世纪20年代英国年代英国一位医生给一个生命垂危的青年输羊血一位医生给一个生命垂危的青年输羊血，竟奇迹般地挽救了青年的生命。其他，竟奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死医生纷纷效仿，结果造成大量受血者死亡。此

13、后，输血医疗手段亡。此后，输血医疗手段(shudun)也被禁止使用。也被禁止使用。19世纪世纪80年代，北美年代，北美洲一位医生给濒临死亡的一位产妇输人洲一位医生给濒临死亡的一位产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，结果却导致惊人的死亡。直血医疗热，结果却导致惊人的死亡。直到到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大人的血型系统，才打开了科学输血的大门门,如今，血型系统被广泛地运用到临如今，血型系统被广泛地运用到临床上，已经挽救了无数人的生命。床上，已经挽救了无数人的生命。实践是检验实践是检验

14、(jinyn)认认识的真理性识的真理性的唯一标准的唯一标准实践是认识实践是认识(rn shi)发展的动力发展的动力实践是认识的目的和归宿实践是认识的目的和归宿第23页/共32页第二十四页，共32页。基础基础(jch)反作用反作用促进促进(cjn)阻阻碍碍第24页/共32页第二十五页，共32页。（二）实践是认识（二）实践是认识(rn shi)(rn shi)的基的基础础1 1、实践是认识的（、实践是认识的（ ）2 2、实践是认识发展、实践是认识发展(fzhn)(fzhn)的（的（ ）3 3、实践是检验认识真理性的（、实践是检验认识真理性的（ ）4 4、实践是认识的（、实践是认识的（ ）和（）和（

15、 ）来源来源(liyun)动力动力唯一标准唯一标准目的目的归宿归宿第25页/共32页第二十六页，共32页。人的人的认识认识(rn shi)从何从何而来而来实践实践(shjin)及其特及其特点点实践实践(shjin)的基本的基本含义含义实践的实践的特点特点客观物质性客观物质性主观能动性主观能动性社会历史性社会历史性实践实践是认是认识的识的基础基础实践是认识的实践是认识的来源来源实践是认识发展的实践是认识发展的动力动力实践是检验认识真理实践是检验认识真理性的性的唯一标准唯一标准实践是认识的实践是认识的目的目的和和归宿归宿认识论认识论第26页/共32页第二十七页，共32页。C第27页/共32页第二十

16、八页，共32页。2、“路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心”，从认，从认识论角度看，其哲学寓意是识论角度看，其哲学寓意是 （ ） A、实践是客观、实践是客观(kgun)的物质性的的物质性的活动活动 B、实践是检验认识的唯一标准、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力、实践是认识发展的动力B第28页/共32页第二十九页，共32页。3、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情火和狼烟为信号传递军情(jnqng)。同样的原。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等因，促使现代人