


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021年训练局课堂教学改革实施方案范文2021年训练局课堂教学改革实施方案. 为全面贯彻党的训练方针,全面实施素养训练,大力推动课堂教学改革与创新,进一步形成全神贯注抓质量,一心一意谋进展的良好氛围。训练局打算,在全县用二至三年的时间,以学习推广中学的训练教学理念、学校管理阅历和课堂教学模式为突破口,以素养训练思想为先导,深化开展课堂教学改革,以推动全县训练教学质量的大面积提高。为促进课堂教学改革的开展,将今年三月定为“课堂教学改革启动月”。现对“课堂教学改革启动月”的启动提出如下指导看法。 一、抓学习,进一步提高对课堂教学改革的熟悉 1、各学校要以“课堂教学改革启动月”为契机,从实践“.”
2、、落实科学进展观、构建和谐训练、推动新课程改革的角度仔细学习,深刻熟悉全面实施课堂教学改革的重要意义,熟悉学习推广阅历的重要性和必要性,以面对全体同学、“为了每一个同学的全面进展”为引领,以规范办学行为、提高课堂教学效率为目标,以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻同学过重的课业负担为重点,进一步强化教学管理水平,推动全县训练教学质量的全面提升。 2、学习中学“敬重主体,面对全体”的训练理念 “每个同学都能合格”、“没有教不好的同学”,是中学胜利的训练理念。中学从同学进校的第一天抓起,从学习基础最差的同学抓起,不放过每一个同学的弱点,不让一个同学掉队,不让一个同学辍学,使全部的同学都能在原
3、有基础上取得明显进步。校长领先垂范,带领老师深化了解同学,讨论同学,面对全体同学,努力供应适合每一个同学所需要的训练,实实在在地遵循训练教学规律,全面提高同学的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理进展,促进同学全面进展。 3、学习中学“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式 中学紧紧抓住课堂教学这个主阵地,从限制老师讲授时间入手,实现了从老师“满堂灌”、同学被动学习的注入式教学模式到同学为主体、老师为主导的启发式教学模式的根本性转变,极大地调动了同学学习的主动性,大幅度削减了老师的无效劳动。在此基础上,逐步建立并不断完善指导同学主动学习的有效措施,进而把课前学习、课堂学习和课后学习有机结合起来,
4、使全部的同学都能做到“堂堂清、每天清、周周清”,显著提高了同学自主学习的力量和各方面的基本素养。 4、学习中学“艰苦奋斗、无私奉献”的优良作风 中学以三流的办学条件、三流的师资基础、三流的生源质量和常规的课业负担取得了一流的训练教学质量。这是中学老师艰苦奋斗、无私奉献的必定结果,是中学老师汗水、才智的凝聚和结晶。学习,最根本的就是要学习艰苦奋斗、无私奉献的精神,孜孜以求,诲人不倦,为.主义现代化和.主义和谐.建设培育合格的人才。 二、抓培训,用先进的训练理念武装学科骨干 1、各单位要仔细组织学科骨干老师学习训练理论、学习课程改革的精神。组织老师仔细观看课堂教学案例,仔细研讨案例,明确“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。 2、训练局将在近期组织一批学科骨干老师到江苏中学实地考察学习,进一步领悟中学课堂教学模式的实质。 三、抓指导,健康有序地推动全县课堂教学改革 1、县训练科研信息中心要充分发挥课堂教学改革中的指导作用,科学谋划、细心制订全县课堂教学改革方案,拿出切实有效
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年拉萨货运从业资格证考试试题及答案解析
- 保障性合同范本
- 区域总经理合同范本
- 医疗就业合同范本
- 包食堂合同范本
- 促销活动场地出租合同范本
- 农村电商合同范本
- 利用合同范本
- 前厅接待劳务合同范本
- 5人合作合同范本
- 【讲座】高三英语高效二轮备考讲座课件
- 定点医疗机构接入验收申请表
- 小羊诗歌大全1479首(小羊喝水扩句)
- 2022-2023学年辽宁省鞍山市普通高中高一年级下册学期第一次月考数学(A卷)试题【含答案】
- 中国农村居民储蓄行为研究共3篇
- 华为鸿蒙深度研究
- 心理咨询师考试题库及答案
- 弟子规42+用人物须明求+教案
- GB/T 7307-200155°非密封管螺纹
- GB/T 32972-2016钢铁企业轧钢加热炉节能设计技术规范
- 年平均雷暴日2023
评论
0/150
提交评论