2014年新颖版本(苏教版)八年级(上册)生物八年级知识点整理

1、八年级上册生物八年级上册知识点整理（教版）第14章丰富多彩的生物世界1 .生物分类的依据A生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲 疏远近关系等,将生物分为若干类群。2 .生物分类的等级B （选择、判断）分类的等级从高到低依次是：界、工纲、目、科、属、种。世是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大,表明它们 的亲缘关系就越近。3 .植物的主要类群及其特征B（1）藻类植物有单细胞的（如衣藻）,也有多细胞的（如紫菜、海带）,结构匕限鲤, 没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖,池水变绿，这与藻类的大量繁殖有

2、关。（2 ）蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体具有输导组织,依靠胞子（生殖细胞）繁殖。 常见种类有石松、蕨、秒榨等。苔鲜植物和蕨类植物的生镇都离不开空,因此,它们生长在阴暗潮湿的环境中。（3）种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露,没有果皮包被。常见 种类主要包括各种松、柏以及银杏、铁等。（4 ）被子植物是常见的绿色开花植物,一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种 子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。4 .植物与人类生活的关系A5 .我国的珍稀植物A国家一级保护植物有：秒楞、水杉、金花茶、琪桐等。6 .动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征B（1）无脊

3、椎动物的共同特征是它们的身体没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占 动物种数的95% ,包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。环节动物的身体是由许多形态相似的蛀组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。软体动物大多数在身体的腹面有块状幽是，体外被覆坚硬的稣。代表动物有：珍珠 贝、蜗牛、枪乌贼（断鱼）等。节肢动物是动物界中种类最多,数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5 以上,同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。节肢动物的主要特征是身体分 茎，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。深本P37赘虾腹部游泳足 步足代表动物有：甲壳纲一蟹、虾、 蛛形纲-

4、蜘蛛、多足纲-娱蚣、 昆虫纲-一蝴蝶、蝗虫等。甲壳纲特征：身体分为头胸部（包有头胸甲1腹部;有2对触角；生活在水中,用呼吸。（2 ）脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼纲、两栖纲、爬行 纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有黄挂。鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈流线型;体表被覆蛆;用鳗呼吸;身体两侧大多有蟹，能感知蟀的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。如：海马、鲨鱼。两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体（如：蝌蚪）生活在水 中，用鲸呼吸；大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅肋呼吸的作用。代 表动物：蛙、大鲸。爬行类由于具有较为

5、发达的随而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳗柱或 甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳（卵生X代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。鸟类适应飞行生活的特征有：身体大多呈流线型，前肢变成了翼，体表被覆羽毛，卵生 等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。哺乳动物的体表一般有好,胚胎发育在母体王宣进行（甦），幼体依靠典作为营 养物质（幽 如：鲸鱼和海豚。形态结构生殖呼吸生活环境鱼类流线型，体表被覆鳞片体外受精，卵生用鲸呼吸水中两栖类皮肤裸露体外受精，卵生，变态发育幼体用呼吸，成 体用肺呼吸，兼用 皮肤辅助呼吸水中或潮湿的陆地爬行类体表被覆鳞片或甲体受精，卵生，有卵壳用肺呼吸水中或陆地鸟类流线型，

6、前肢变成翼，体表覆盖羽毛体受精，卵生，有卵壳用肺呼吸空中、陆地或水中,下载可编辑.哺乳类一般有体毛，大脑发达体受精，胎生，哺乳用肺呼吸空中、陆地或水中7.动物与人类生活的关系A8 .我国的珍稀动物A我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为"活化石"的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、 白鳍豚、丹顶鹤、朱鹦、扬子鳄等。9 .病毒和细菌的主要特征B病毒很小，要用电子显微镜观察。它们结构非常简单，没有细胞结构,一般只有蛋白质 外壳和遗传物质核酸。病毒不能独立生活,必须寄生在生物的活细胞里。无限增殖。核物质（DNA）细菌分布极其广泛。它们具有细胞结构,但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、

7、细 胞膜、细胞质和核物质等部分构成。有些细胞还具有核膜（保护）和矍至（运动结构）等结 构。根据细菌不同的形态，可以把它们分为球苞、杆菌和螺旋菌三类。细菌根腐生（分解死 的动植物遗体）和寄生生活。无性生殖（分裂生殖X10 .真菌的主要特征B除了少数真菌个体微小外，绝大多数真 菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌）和 多细胞的（毒菌等X它们的共同特征是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞没有叶绿体，一般营腐生或寄生生活。 真菌通过无性生殖或有性生殖的方式繁衍后代。病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。11 .病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系A有无细胞结构有

8、无成形的细胞 核生殖方式营养方式代表生物病毒无无限增殖寄生爰滋病病毒、禽流感病毒细菌有茏分裂生殖腐生或寄生结核杆菌、甲烷菌真菌有（单细胞或 多细胞）有无性生殖或 有性生殖腐生或寄生酵母鼠单1木耳、霉菌（多）第15章生物多样性及其保护1 .生物多样性的含义A生物多样性主要包括地多样性、遗传多样性和生态系统多样性。2 .生物多样性的价值A直接价值（食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值间接价值（生态价 值、潜在价值3 .生物多样性面临的威胁及其原因A生物多样性面临的威胁主要体现为物世甦速度的加快。生物多样性丧失的原因是多方面的。犯假蟹县是破坏或改变野生动物栖息地W过度 利用生物资源的最主

9、要原因。此外，环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。4 .生物多样性的保护途径A生物多样性的保护途径：就地保护和迁地保护,加强教育和法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所：自然保护区。迁地保护是对就地彳耕的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的 主要手段。第16章生命起源和生物进化1 ,生命起源的过程A.下载可编辑.原始大q一有机小分子（如氨基酸等）有机大分子（如蛋白质、核酸等） 原始生命（能生长、生殖、遗传）原始单细胞生物原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢早口水蒸气（注意：没有氧气）原始生命诞生的场所：原始海洋2 .生命起源的实验证据B米勒模

10、拟原始地球条件的实聆：火花放电的作用：模拟原始地球的闪电向装置输入的气体主要是：二氧化碳、甲烷、氮气、氨、氢早口水蒸气米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命米勒在实验中搜集到的证据是容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子米勒得出的结论是：在一定的条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变 为有机小分子的。3 .生物进化的证据A生物进化的直接证据：化石。化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。马的进化趋势是体型由小到大,四肢越来越长,多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。在德国发现的“始祖鸟"化石就是爬行类进化成鸟类的典型证

11、据。4 .生物进化的主要历程B生物进化的规律:从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生5 .达 尔文生物进化学说的基本思想B达尔文的进化学说自然选择学说（"19世纪自然科学三大发现之一”）达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生娘能力，但是由于食物和生活空间等条 件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。在生存斗争中经 过激烈的竞争，适者生存,不适者被淘汰的过程,就是自然选择。生物进化是自然选择的结 果。尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿颈长的原因：古代的长颈鹿，有颈长的和颈 短的，颈的长短是可以遗传的。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候

12、，颈长的可以吃到 高处的树叶，就容易生存下来，并且繁殖后代。颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的 可能性就很小，留下来的后代也更少，经过许多代以后，颈短的就被淘汰。因此，我们现在 看到的长颈鹿都是颈长的。尝试用达尔文的自然选择学说解释桦尺蛾在污染地区的黑化现象：桦尺蛾的变异会产 生黑色和灰色。在污染区，黑色桦尺蛾是有利变异，在生存斗争中获胜，适者生存，并繁殖 后代;灰色个体在自然选择中易被淘汰。这样在一代代的繁殖过程中，黑色个体就会越来越 多，出现了在污染地区的黑化现象。6 .加拉帕戈斯雀进化的原因B原因：自然选择由于环境条件的改变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应改变的环境。

13、在生存斗争过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程即自然选择。7 .人类起源于古猿A.著名的瑞典分类学家林奈首先把人类归入哺乳纲灵长目,认为人是灵长目中最高等的动 物。英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法,第一次提出了人、猿同祖。埃及古猫头骨化石被认为是猿和人的共同祖先的证据之一。8 .人类进化的主要历程A人类进化的主要历程：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一.阶段名称脑容量（mL ）不要记数字特点南方古猿500两足能够直立行走能人550-750可能具有语言能力直立人1000最早用火、狩猾、制造石器、有语言能力智人1300-1500

14、身穿兽皮衣、手执标枪和长矛第17章动物的运动1、动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。2、动物运动方式：（空中）：飞行，滑翔（水中）：游泳，爬行（陆地）：行走，奔跑，行走, 劭僦3、动物运动的主要目的：为了适应生活的环境。4、鸟类迁徙的目的：获得足够的食物；在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；寻找 更为适宜的栖息顺口生活环境。5、运动器官:鱼一一鳍;鸟类-翼；昆虫一一翅膀；爬行动物-四肢；草履虫-纤毛；变形虫一一伪足。6、蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。7、脊椎动物的运动系统：号,号连蟒7以三部分组成。（骨和骨连接共同构成了

15、骨骼； 骨连接是骨与骨之间的连接结构；肌肉是运动系统的主要组成部分，在神经系统的支配下， 肌肉收缩和舒，牵拉附看的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。）8、当人屈时时,肱二头肌要收缩,肱三头肌要舒.当人伸肘时,肱二头肌要舒,肱三头肌要收缩。9、人和脊椎动物的肌肉收缩和舒，都是在神经系统的支配下完成的。10、动物的能量来源是食物，直接能量来源是ATP0第18章 动物的行为1、动物行为的主要类型：觅食行为防御行为：保护色（变色龙）；拟态（枯叶蝶、尺 蟆）；警戒色（黄蜂、毒蛙）生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏占巢、哺 乳其它：迁徙行为、涧游行为、冬眠行为、攻击行为社群行为：指同种生物个体

16、之间除 生殖以外的各种有联系的行为。（白蚁、9）2、动物行为的分类：先天性行为和后天性行为。3、先天性行为：（本能行为）是动物生来就有的由遗传物质所控制的行为。例子：蜜蜂 采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳4、后天性行为:（学习行为）不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验 和学习逐渐建立起来的新的行为。例子：海豚的顶球，转圈和劭鳏，蚯蚓走迷宫，小狗做 算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁5、动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，形成的后天性行为越复杂。6、动物的行为受到部经系统称令统统的控制。第19章生态系统1 .生态系统的成分A所有的生态系统一般

17、都有四种基本的组成成分，即非生物成分、生产者、消费者和分解 者。非生物成分包括、空气、水分和土壤等。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人 是消费者；许多微生物（营腐生生活的细菌、真菌）是分解者。2 .生态系统中的食物链和食物网B在生态系统中，各种生物之间存在着取食与被取食的关系。肉食动物取食草食动物，草 食动物取食楂物,生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链（捕食链X同时，生态系.下载可编辑.统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错，形成一无形的网络，这种复 杂的食物关系称为食物网。要求:（以右图食物网为例）正确指出生产者、消费者正确数出食物链的条数（从生产者到最高级消费

18、者）正确指出最长的或最短的食物链含某种物质浓度最高的消费者（生物富集）生产者和各级消费者占的营养级3 .生物富集及其影响B生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体该物质的浓度不断增 加的现象。生物富集常常伴随食迹而发生。4 .生态系统中的能量流动B营养级：生态学上把食物链中各个营养层次称为营养级。生产者第一营养级；初级消费者（植食性动物）第二营养级；次级消费者（以 植食性动物为食的肉食性动物）第三营养级;依此类推。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流动的特点:（能量沿着食物链）单向流动，逐渐递减。5 .生态系统中的物质循环B大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。物质循环的特点：反复出现、循环利用（反复循环）在生态系统中，能量流动与物质循环相伴随。第20章生物圈是最大的生态系统1 .生态系统的类型A根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。水域 生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森