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文档简介

1、青岛版信息技术五年级上册第1课初识演示文稿教学目标:1、知道WPS演示是一种演示文稿制作软件,学会启动和退出WPS演示软件。2、知道一份演示文稿有哪几部分组成。3、知道WPS演示窗口的各个组成部分的名称与作用。4、会快速添加文本框中的文字。教学重点:知道WPS演示窗口的各个组成部分的名称与作用。教学难点:知道WPS演示窗口的各个组成部分的名称与作用。教学过程:课前交流,同学们,还记得它吗?(点ft出示萌芽图片)对了,他就是我们的老朋友一一 萌芽。就在上个月,它参加了一次演讲比赛,而且取得了很好的成绩,据说它有一个制胜的法宝,同 学们想见识见识这个法宝吗?(想!)一、情境创设,激发兴趣那好,咱们

2、到课堂中去看一看吧!上课!老师好!同学们好,请坐!师:其实它的制胜法宝就是有了演示文稿的辅助,下面咱们就欣赏一下这个演示文稿。在欣 赏的时候,同学们一定要仔细听、用心记。老师播放视频。边播放师边解释:这是演示文稿的封面,上面有演讲的题目和演讲者的姓名。这是目录页,萌芽把他的演讲一共分成五部分。下面是具体内容页,你看,萌芽设计的图文并茂、生动有趣,把祖国这些年的发展变化展现 在观众面前,给人以美的享受。最后是结束页O师:看完这个演示文稿,你最想知道的是什么?生:萌芽是怎么做出来的?生:他用了什么工具做的?师:同学们真善于思考和提问,下面我们就开始学习如何制作演示文稿,今天我们学习第一课,初识演示

3、文稿。板书课题:初识演示文稿。师:制作演示文稿的这款软件的叫WPS演示(板书),板书:WPS演示。它是一款地地道 道的国产软件。二、自主探究、交流分享师:同学们,在刚才的这段演示文稿,萌芽用到了哪些素材,它又包括哪几个部分呢? (文字、图片、音频、视频等)。师:对了,同学们观察的都非常仔细,WPS演示就是一款把文字、图片、音频、视频等信息 完美结合在一起的软件。出示幻灯片2。老师引导有四部分组成:封面、目录页、具体内容页、结束页。三、合作学习、释疑解难了解了这些后,现在我们就走进这款软件,体验它的无穷魅力。这款软件已经安装在你们 的电脑了,请同学们用自己的方法把它打开,并新建一个演示文稿。师板

4、书:打开打开了吗?你是用什么方法打开的?。生汇报方法,师课件展示。WPS演示这款软件是WPS系列软件中的一员,它的界面和WPS文字有很多相似的地方。 请同学们一起来看一下。师出示课件,边认识边介绍其功能。标题栏:他显示正在编辑的演示文稿的名称,如果是新建的演示文稿,默认名称为“演示 文稿1。菜单栏:是一系列单纯的汉字组成,每一组汉字表示一个菜单。工具栏:工具栏栏由汉字和对应的图标组成,包含我们常用的工具。注意每一个菜单下面 都包括一个不同的工具栏一一师演示。快速启动栏:由单纯的图标组成,它包含着一些常用的对文件的操作命令,如:新建、打 开、打印等等,我们可以根据自己的需要用右边的黑三角增加或者

5、删除快速启动栏里的项目一一师 演示。任务窗格:默认情况下任务窗格在界面的最右端,里面包含了大量的工具,这个我们在 以后的学习中再慢慢学习。以上这些在WPS文字中,我们已经接触过。下面我们来看一下WPS演示所特有的一些功 能。大纲/幻灯片视图窗格:它位于界面的左端,与任务窗格相对。它是演示文稿的两种显示方 式,师演示。备注窗格:位于界面的左下方,为正在编辑的幻灯片添加备注,演示并隐藏备注窗格。视图切换窗格:位于界面的右下方,包含了 “普通视图幻灯片浏览视图二“阅读视图三 种。幻灯片放映按钮:位于界面的右下方,功能是从当前幻灯片播放演示文稿。幻灯片窗格:它是我们编辑演示文稿的主舞台。位于界面中央,

6、我们用到的所有材料都要 放在这里才能进行编辑。师板书:界面师:下面请同学们独立识记并像老师一样实际操作一下。四、实践创作,展示评价师:同学们做的都很认真,很熟练,接下来老师给你们出几道题,看谁能操作的又对又快。1、显示“动画”菜单下的工具栏”。2、使快速启动栏里只有“新建二打开二保存和撤销四项。3、将备注窗格”改为我的祖国,我的家4、将“视图切换到”幻灯片浏览模式。师巡视,生展示交流。师:找生到前面演示。(非常好,掌声鼓励)师:加大难度,从打开WPS演示开始。(掌声再次想起来)界面我们就学习到这里,下面我们像萌芽一样也做一份属于自己的演示文稿吧。今天咱要 完成封面部分的文字输入。师:出示幻灯片

7、,找生起来读文字。师板书:添加文字师:下面请同学们独立添加上文字,可以用上自己喜欢的字体和颜色。师巡视“生展示,学生评价。(漂亮、有创意、别具一格)每组找一名同学的全部展示。全体学生评价。师:这么完美的封面让我们保存一下吧,保存的过程请认真观察保存窗口,看看你都发 现了什么?生自己尝试并汇报。师板书:保存生1:我发现演示文稿有许多扩展名。师:你真细心,默认的扩展名为pptx ,这也是我们常用的。生2 :我发现可以加密保存,这样我们自己的演示文稿就不会被别人随意打开了。生上前 演示。师:你真会保护自己的作品。能上来演示一下吗?五、梳理总结,拓展延伸师:你们真是爱动脑筋的好学生,通过这一节课的学习,你们收获肯定不少,跟大家说 说吧。师:出示幻灯片。生回答

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