新版道德与法治第14课筑起“防火墙”课件

1、第第14课课筑起“防火墙” （一）增强自我保护意识（一）增强自我保护意识 阅读生活材料分析小芳的机智举动阅读生活材料分析小芳的机智举动有哪些可取之处？有哪些可取之处？ “防范之心不可无” 阅读阅读P47材料，我们从小兰的材料，我们从小兰的经历中要吸取哪些教训。经历中要吸取哪些教训。 未成年人增强自我防范意识是未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的避免受侵害的前提前提。国家和社会为国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护，但未成年人如果自我条件和保护，但未成年人如果自我保护意识不强，仍会使自己陷入险保护意识不强，仍会使自己陷入险境，是自己的身心健康和合法

2、权益境，是自己的身心健康和合法权益受到损害。受到损害。 增强自我防范意识，增强自我防范意识，要分清是非，要分清是非，辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱惑，远离惑，远离“受害源受害源”，接受正能量，接受正能量。点击信息连接点击信息连接活动三活动三“自我保护讲策略” 结合生活经验填写49，说说我们生活中可能遇到的不法侵害和应对措施。 积累生活经验，学习和掌握自我积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识，技能。在面临险境保护的相关知识，技能。在面临险境或合法权益受到侵害时，要头脑冷静，或合法权益受到侵害时，要头脑冷静，沉着处理、随机应变、以智取胜。沉着处理、随机应变、以智

3、取胜。点击信息连接点击信息连接遭遇违法犯罪侵害的时候我们要怎么自我保护？遭遇违法犯罪侵害的时候我们要怎么自我保护？ 未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以候，要以保护生命保护生命为为第一原则第一原则，根据具，根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。既不能逞一时之勇，与违法施和方法。既不能逞一时之勇，与违法犯罪分子作面对面的搏斗；也不能一味犯罪分子作面对面的搏斗；也不能一味地忍气吞声，那样只会纵容犯罪分子。地忍气吞声，那样只会纵容犯罪分子。第第14课课筑起“防火墙” （二）依法进行自我保护（二）依法进行自我保护求助有门求助

4、有门活动一活动一: :阅读阅读P51P51五个事例，帮助分五个事例，帮助分析当中的同学可以向哪些政府部门析当中的同学可以向哪些政府部门或者社会团体寻求帮助？或者社会团体寻求帮助？ 当合法权益受到侵害时，未成当合法权益受到侵害时，未成年人应该勇于维权，可以向政府部年人应该勇于维权，可以向政府部门、司法机关、社会团体等寻求帮门、司法机关、社会团体等寻求帮助，要求有关部门依法及时处理。助，要求有关部门依法及时处理。求助有门求助有门活动二：寻求法律活动二：寻求法律-阅读材料王阅读材料王某的维权困境，思考他可以向哪某的维权困境，思考他可以向哪些部门求助？些部门求助？ 可以向可以向法律服务机构法律服务机构

5、或法律援助机或法律援助机构求助。法律服务的主要机构是律师构求助。法律服务的主要机构是律师事务所、公证处、法律服务所，法律事务所、公证处、法律服务所，法律援助的主要机构主要是法律援助中心，援助的主要机构主要是法律援助中心，他们从不同的方面为我们提供法律帮他们从不同的方面为我们提供法律帮助。助。阅读阅读P52晓红和她的晓红和她的同学的主张分别属于同学的主张分别属于哪一种维权途径。哪一种维权途径。 维权有道维权有道诉讼俗称“打官司”，是通过司法程序依法解决争议。民事纠纷中依法维权，可以通过当事人和解、请求调节、申请仲裁等非诉讼途径解决。 未成年人不能亲自到法院与另一方对簿公堂，只能通过其法定代理人或者由其法定代理人委托的诉讼代理人代为实施诉讼行为。起诉必须满足以下条件，才能得到受理：起诉必须满足以下条件，才能得到受理：1原告与本案有直接利害关系原告与本案有直接利害关系2有明确的被告有明确的被告3有具体的诉讼请求和事实，理由有具体的诉讼请求和事实，理由4有规定期限内向有关管辖权的人民法院提出有规定期限内向有关管辖权的人民法院提出P54面对晓红的肖像权受到侵犯的苦恼，给她出处主意。维权有道维权有道 非诉讼途径非诉讼途径具有高效、灵活和多样的特具有高效、灵活和多样的特点，是维护合法权益的有效点，是维护合法权益的有效途径和理性选择。途径和理性