我校本科教学工作水平评估学生动员大会

1、我校本科教学工作水平评估学生动员大会顺利召开本报讯： 10月30日下午三点开始，本校近两万的学生参加了“西南政法大学本科教学工作水平评估学生动员大会”。这是自建校以来参加人数最多，规模最为宏大的一次全校性活动。其主要目的是为了鼓舞大家，一起为明年12月2日到七日专家评审团的来校评估工作做准备，同时让大家更好地了解此项工作的重要性，从现在起做好“迎评工作”。 大会开始时，先由张国林党委书记带大家奏唱了国歌，接着他发言了一会儿，让下面的学生回答有关教学评估的一些问题，刚开始大部分同学都答不上来。通过这个演讲前的“热身活动”调动了台下学生的积极性，同时也表露出了大家对这个教学评估的了解程度之少。于是

2、，张书记幽默地说道：“看来今天这个会议确实很重要，很及时啊！”至此，会议正式拉开了帷幕。 首先，付子堂副教授作为此次评估工作的主要负责人，发表了演说。其中主要包括了三大方面的内容：一、强调了教学评估“争优升格”的含义及评估指标，重要意义等。他指出所谓的“争优”就是指争取教学评估结果的优秀，“升格”即进入“211工程”。同时还介绍了评选的指标，共有7个一级指标，一个特殊指标和19个二级指标，共44个主要观测点等。通过这些介绍，大家对此次评估工作都有了个大体的了解和印象。二、指出我们学校现在存在的诸多问题。（1）观念问题，理想问题，学生的目标不明确，在学校迷茫地混日子。（2）到课率不高，学生上课积

3、极性不高。特别是选修课的到课率极低，许多学生选课后不到课的情况相当严重。（3）考试成绩不理想，上学期我校共有66名学生过半科目不及格，已经被予以退学警告。除此之外，考试风气不好，作弊情况屡见不鲜令人堪忧。（4）科技成果少，公开发表的论文不多，整个学校缺乏学术研究的氛围。（5）体育锻炼不积极，就连早操出勤率也不高 。（6）写毕业论文的积极性不高。此外还有一些不良现象如：不及时回寝室，沉迷网络游戏，不积极上自习，不常去图书馆看书等也普遍存在。三、提出希望与要求：要求大家要从我做起，扎实行动，以实际行动支持教学评估工作。勤奋学习，注重思想道德修养，认真学习评估知识。针对考察的内容重点，各年级有计划地

4、开展活动。03级主要在毕业论文方面，04级主要针对专业实习情况，05、06级主要是面对专家们随机听课、技能测试、专家提问以及专家座谈。希望每个学子都做好准备，到时能代表我们学校流利地回答专家的问题。接着，张书记又提问了一些同学活跃气氛。紧接着，新上任的陈彬校长也发表了简单的演讲。他主要强调了我们要认真学习评估指标，准备迎接挑战；积极开展与参与迎评创建的各项活动；自觉服从学校与学院的统一安排与指挥。然后由学生会主席陈啸代表全校学生做了宣誓与讲话。 最后，张书记大为赞赏此次会议的纪律，同时公布了本次会风评比的结果：前3名分别是经贸法学院、民商法学院和外语学院。最佳组织奖是经济学院，最佳精神风貌奖是

5、行政学院。在经过两个小时的开会后，本次动员大会取得圆满成功，然而真正困难的还在于今后的实践，“任重而道远”！ （陈娜） 毓秀新闻网举行聘请仪式本报讯 11月2日晚七时，我院毓秀新闻网的全体成员举行了聘请仪式。仪式聘请了我院04级的师兄师姐作为新闻网的指导，加强我院各年级之间相关专业知识的学习与交流，将我们的网站办得更具实力和个性。仪式中，站长、副站长、聘请人，和新闻网的部分成员也纷纷发表了讲话。最后，聘请大会在轻松活跃的气氛中结束。（图为新报主编刘明霞师姐在发表受聘的讲话） 记者 蔡杨 我院召开实习经验交流会本报讯 11月2日晚七时，我院举行了03、04级的实习经验交流会。交流会邀请到了龙玉琴

6、、文道才、黄映亮、吴久久、兰天翔、王慧、吴太志七位在暑假期间实习的同学，04级的陈晓晓同学担任了这次交流会的主持人。七位嘉宾同学先后讲述了各自的实习经历，他们诚挚的叙述、中肯的评论和对经验教训的真诚告诫，赢得了在场同学们的阵阵掌声。在提问环节中，同学们也就自己遇到的实际困难提出疑问并寻求到了解答。在交流会的最后，七位嘉宾各自陈述了由衷的总结和教训，为此次交流会划上了圆满的句号。（图为交流会的现场） 记者 蔡杨 视觉盛宴记摄影美学讲座本报讯11月3日晚在4504教室，荣获国家摄影金奖的著名摄影家冯教授给大家带来了一场精彩的讲座。整个讲座的气氛都相当的融洽与愉快。每幅作品都是经过他悉心加工选择的，

7、所以给人的视觉带来很大的冲击与美感。无论是人物肖像中传神的表情，亦或是小品照片中一朵朵美丽的花，再或是一座座美轮美奂的欧式建筑，都无不让人得到美的享受。在一幅幅作品的展示过程中，冯教授一边解说它们的来源，一边介绍了拍摄时注意的技巧等。解说与图片相结合，更加形象生动，很容易就让同学们明白了其中的奥妙。接着，他还指出了摄影要注意的五个技巧：（1）主题要突出；（2）背景要干净；（3）光影要分明：（4）神态要达意；（4）构图要独到。同时结合自己的作品做深入的分析，从他的讲述中，我们看到的不仅只是完美的作品了。我们看到的是一幅幅由有缺陷的作品到成功作品的升华；看到的是教授精益求精，执着追求最好的精神；看

8、到的是每份成功后面所要付出的艰辛与细致入微。也许是这正是此次讲座的意义所在吧！就像冯教授说的：“其实很多生活中的小细节都很美，只是我们缺乏发现美的眼睛，只要我们细心地去发现，认真地琢磨，辅以必要的技巧，即使不一定都可以成为大家，但也一定能照出很棒的作品来。” （陈娜)本期话题：我说“迎评” 从10月28日“两会”的召开，到10月31日“迎接教学水平质量评估·全校动员大会”的顺利闭幕。“迎评促建，争优升格”的口号再次掀起了大家的感观高潮。西政会从重点本科沦落为二级本科吗，还是破“格”上升为“211工程”？学校现在才施行的一系列积极措施，是否是不正常的“赶鸭子上架”模式？是否会形成没有实

9、质底蕴的教育化空架子？在学校与学生之间，双方又该何去何从？西政，你的钥匙丢了也许，真的应该对本科教学评估心存感激，否则，当我们穿梭于竞争激烈的人才市场时，不知会有多少人从心里泛起一种被出卖的感觉。至少从迎评开始，学校欲有所作为了，这样的作为其最大的受惠者将是整个学校，尤其是行政主管部门。幸运的是，我们学生也将从中分得一杯羹，尽管它少的可怜。学校加大了硬件的投资，不久的将来，我们终于可以不再将书香和饭菜的油烟一起搅和咽下肚，慰藉我们饥渴而苍白的心灵；毓秀湖伤痕累累，最终也要撩开她并不神秘的面纱；各学院公关事务尤其繁忙，一时间，我们多了许多兼职教授、客座教授，他们不常给我们上课，但挂个名在那，里子

10、上和面子上岂不皆大欢喜？高校大规模扩招后，对高等教育的投资却没有相应增加，导致高校尤其是教师超负荷工作，教学质量出现滑坡，在此背景下教育部本科教学评估应运而生。5年一次的评估可以将某些办学者的视线再次拉到教学上来，对那些拿着学生父母的血汗钱，游离于良心之外的人，的确有一定的约束作用。评估的结果将在公共媒体发布，之后牵涉到的就是国家的拨款、政府的财政倾斜等一系列有形、无形的既得利益。为了鼓舞士气，团结人心，我们绘制了一幅“争优升格”的美丽图景。“211”是我们永远的痛，这次，我们鼓足勇气，再次解开了这块伤疤。96年，母校作为中国法学第一强校曾申报进入首批“211”工程，但由于学校的单科性质并缺乏

11、政府支持，没有如愿。99年，母校被司法部下放至重庆地方，中国政府大学由司法部转交教育部直属，但由于中政大也未进入“211”，我们法学老大的地位并未丧失，失去的仅仅是天子脚下的一块宝地。99年底，在反对并入重庆大学的护校运动中，学生大规模示威游行，国外的权威媒体（如BBC、VOA）歪曲事实，将其戴上学生为争取民主自由同军警对峙并发生流血事件的大帽子。政府震怒了，西政失去了万千宠爱，江河日下。02年，7名年轻的教授、博导，集体离校，西政跌入了谷底。03年，西政同北大、人大、武大等成为中国首批法学一级学科博士授权单位、博士后流动站，法学老大的地位已成过眼烟云。在西政“第三次创业”的风口浪尖上，评估结

12、果的好坏，将对未来西政的发展产生深远的影响。因此原定于06年的在评估中获得优秀，并将此作为申报“211”的前提条件，但由于学生生均建筑面积和学生生均教师数量不能达到要求，重庆市政府和司法部联合对教育部展开公关，故时间推迟一年。在这一年里，我们将“见证”学校的积极作为，更多表面文章会公之于众，但高等教育毕竟是一项长远的投资，塑造一位有着深刻思想的品格健全的知识分子，短期内是不可能的。教育，不像流水线上的生产那样原理简单，收效甚快。社会上对大学的质疑越来越多，清华大学第一任校长梅贻琦说过“大学者，非大楼也，乃大师也”，因此大学在更多方面扮演的是一座“精神结合体”的角色。自由之思想、理性之批判、独立

13、之精神才是大学的生命所在，繁荣的“面子工程”经不起时间的考验。在这个没有大师的年代或者人人都是大师的年代，只能是适者生存。全社会试图把高等教育当成一块可以带来滚滚财源的产业，此大环境不变，教育的质量要想提高，无异于痴人说梦。因此“争优升格”这个口号虽然有那么点急功近利的色彩，但形势所迫，不可过分指摘。为什么这次我们会有如此的雄心壮志呢？教育又被行政权力给奸污了！06年，学校再次受到重庆市市政府的重视，黄奇帆副市长责成相关部门，要按照重庆大学城教育设施的相关税费政策，给与渝北校区同等优惠等5项具体措施，市委也将在人才引进、财政拨款上加大协调力度，学校和政府都试图将渝北校区变成全校的中心。行政的强

14、权再次干涉进来，可怕的是，更有甚者把行政权力对教育的的光顾和凌驾于其上当成是一种荣耀。“真理与光明”写在耶鲁大学的校训上，它是那么深沉而持久的激荡着我们的内心，因为追求真理、寻找光明的过程是由大学自己完成的，正是这种独立性，才能保证象牙塔里的头脑对人类的过去、现在、将来进行最深刻、公正的思索。更何况，如今的渝北校区，只能是一座学校。沙坪校区小且简陋，但那里记载了西政53年的沧桑，无数叩响法府之门的年轻人无怨无悔地挥洒了宝贵的青春，那种文化氛围和历史底蕴是渝北校区的小家子气比不了的。我们是无力与体制对抗的，毕竟评估对我们很重要。正在衰落的西南精神，正在迷失的校园文化，正在背离的教育信念已使我们可

15、以选择 的余地越来越小。肃穆的歌乐山下几度花开花谢，奔流的嘉陵江上几次潮涨潮落，母校，你丢失了钥匙，还能找到回家的路吗？但愿你，一路走好！来点实在的，如果政府真的大力扶持我们进“211”的话，实惠肯定是不少的，至少钱的问题能解决，所以不如心领神会地接受。现在的我们，已经没有资本再清高了。（卜巧莹） 迎评迎在谁心中茫然面对清晨，大二学生小胡走下床铺，睡眼惺忪的看了一眼门，门后醒目地贴着“普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系框架图”，嘴里默念了一遍，明年的某一周教学评估已经成为这个学校生活的一部分。2006年10月31日，西政史上规模最大的动员大会在渝北体育场召开了，明年12月份那一

16、周在这次会上被赋予了太多的意义：机遇难得，决定历史。学风动员大会更像一个教学评估动员大会。对网上各校迎评中的各种新闻嗤之以鼻的我们，在今年也不知不觉中走到了这一步。全民动员，全校出动，各个学院召开规模空前的学风动员会，为明年那一周打基础，学校中每个人似乎都很忙碌，老师忙着准备自己的材料，学生干部们忙着做各种迎评的活动，群情之高，令人振奋。然而，教学评估的实质却在这一份份材料，一个个活动中变得暗淡。全校都奔着明年那一周，我们试想一下，我们苦心备战，废寝忘食的努力，围绕着教学评估这个工作重心所做的种种努力，在2007年12月份的某一周得到最好的体现，我们仅仅是设想。那么在那一周后，全校需不需要放假

17、三天以示庆祝，来慰劳为这一周付出着时间，贡献着精力的人们；那么在那一周以后，我们会不会又会松懈下来，继续整顿以前的生活教学评估不是仅仅一次，而是五年一次，以评促建，以评促改才是实质，是对高校教育水平、基础设施、教学质量等众多方面的综合考核。全校的热情高涨必然使我们更加团结，但是对于学风，更需要静下心来认真做学问，在横幅上签字，在演讲中的慷慨激昂只是在鼓劲，在我们进入最后一年的攻坚阶段，实质性的东西才是我们追求的。 （常周伟）编者语：各位同学，年级刊物新闻零五与社团联合会的大学生通讯社于国庆节前后联合举办了我的“军训情节”校级征文大赛。大赛受到全校同学的广泛支持，无论是刚刚经历过军训的大一新生，

18、还是回味军训生活的其他年级的同学，都在字里行间流露出了他们对军训生活的感情。接下来几期零点视角的散文、杂文版将陆续为同学们刊登本次征文大赛的获奖作品，希望他们的情感和文字能带你回到一年以前那些迷彩飞扬的日子。回味军训独自坐在四教某间大教室一个靠窗的位子上，看着外面那一片片生龙活虎，热火朝天搞军训的绿色队伍，我的思绪不禁又从书本上飞回到去年的那段美好时光里。说军训那段时光美好，并不是因为每一天自己都是开开心心，快快乐乐地度过的。而是现在回想起来，觉得那些日子一去不复返，因而显得弥足珍贵。酸甜苦辣皆有之，更让我提前体味到大学生活的味道。更多的时候，我们更愿意谈到其中的苦与乐。甚至在军训已离我们而去

19、一年多后，我们还常津津乐道地谈论某某教官有多帅，人有多好。站在一个女生的角度讲，我们对于大学军训的很多回忆都是建立在对教官回忆的基础上的。开始的时候，我们十五连由3个帅教官指导。那3个教官是仪仗队的，又高又帅，对女生很温柔，笑起来又超可爱，给我们的训练量又不重，要求也不怎么严，因此非常受我们连女生的欢迎。除了3个教官外，我们还有一个稍显小巧的连长。连长虽然对我们要求严格些，但实际上对人也蛮好的，所以我们还是比较喜欢他的。还要感谢连长的是，他为我们选了一块“风水宝地”，让我们训练的时候太阳晒不到，雨也淋不到，其他连的人对这点可是羡慕死了。呵呵，在3帅教官和1乖连长的指导下，我们的军训生活既轻松又

20、愉快。快乐的日子总是短暂的。我们的教官由于另有任务，不得不提前结束对我们的训练回支队。得到消息的那一天，我可是一整天都没心思训练。教官们的不辞而别让我倍感伤心，来接替他们的一群又矮又丑又黑的“小土豆”们又非常让我厌恶，所以我简直训练不下去了。我当时就铁了心进“休养连”，于是就对“小土豆”们采取不合作政策，甚至还和他们顶撞，作对。终于在阅兵式快开始的前两天，我如愿以偿，被踢进了“休养连”，过上了稍微自由轻松点的生活。还记得在“休养连”时，我随其他“难友”一起到足球场观看了阅兵式预演后，挂着那个军用水壶在场上自在乱跑，随心所欲的情景，当时无忧无虑的我还俏皮地摆起了POSE，娱乐自己。虽然我的军训生

21、活以一个不完美的结局结束，但是只要我经历过了，我就认为它是美好的，珍贵的，有意义的；它就是我记忆中的珍宝，值得我用一生的时间去回忆，去品味。军训，何时能再来？ （ 刘佳） 2006-10-8军训琐忆时光流逝的玄妙之处在于你潜心关注它时会前进得慢如蜗行，而当你不经意地把它抛在脑后了，却飞逝如山泉流瀑。一年的大学生活一阵风似的呼啸而过，个中滋味却难以言表。时常，我会坐在书桌前看着一张军训时的集体照，照片上一张张脸显的熟悉而又陌生。随之，军训时的往事会一件件袭卷心头，恍恍然如在昨日。时隔一年，我乐此不疲去回忆的是军训时的一些奇妙的感受。十八天，从第一次穿上迷彩服扎好武装带到军训表彰大会结束后与军装告别，其间的酸甜苦辣是未经历过的人根本无法想象的。自小时侯起，我就发现自己的感官异于常人。小时侯常常为一件事和几乎所有的孩子争辩，因此我成了一个不合群的孩子。稍大以后，我的态度改变了，很少与人执着于争辩。然而，没有变的却是我与众不同的感官。军训的那段日子里，我很快乐，尽管训练很累，太阳很毒，身上很脏。我惊奇地观察着自己的一些以前想都不会想的举动。比如我会在短暂的休息中毫无顾忌地坐在地上，原因倒不是我真的很累，也不是众人相同举动的潜移默化，更不会是不怕弄脏军装。坐在地上似乎完全是一种天性的使然，除此之外我真的做不出更合理的解释。 军训中的一个经历