管理信息系统课程设计指导书

1、管理信息系统课程设计指导书设计要求：1.学生必须修完课程设计的先修课程（即管理信息系统原理），才有资格做课程设计。2. 每个学生从题目一、二中任选一个，同一个教学班选相同题目的不得再选相同项目，请各教学班在课程设计进行之前上报题目及项目名。3. 设计报告正文字数不少于 0.5 万字（不包括附录）4. 设计报告要求层次清楚、整洁规范。5. 明确课程设计的目的和重要性，认真领会课程设计的题目，读懂课程设计指导书的要求，学会设计的基本方法与步骤，积极认真地做好准备工作。6. 课程设计中，学会如何运用前修知识与收集、归纳相关资料解决具体问题的方法。严格要求自己，自信但不固执，独立完成课程设计任务，善于

2、接受教师的指导和听取同学的意见，有意识地树立严谨的科学作风，要独立思考，刻苦钻研，勇于创新，按时完成课程设计任务。题目一：详细调查根据附录一项目任选一个 （也可以根据当地实际情况自选项目） ，针对待开发的项目， 对各相关业务部门进行详细调查，写出详细调查报告。详细调查的内容涉及到组织功能的多个方面，可大致归纳为9 类问题： 组织机构和功能业务； 组织目标和发展战略； 工艺流程和产品构成； 数据与数据流程； 业务流程与工作形式； 管理方式和具体业务的管理方法； 决策方式和决策过程； 可用资源和限制条件； 现存问题和改进意见。注意事项：1必要时，需要印制调查表，附录二是设计问卷时常用的一些问题，在

3、实际工作中可根据不同的行业及岗位特点参考使用。2在详细调查了解每个具体工作岗位业务的同时， 还必须收集与该业务有关的所有报表、 文件、技术文档等。可要求用户将其附在调查问卷之后，并询问用户对当前的报表及其它文档的满意程度，是否需要修改以及如何修改等问题。题目二：系统分析根据一现有系统 （可以参照附录一项目，最好根据当地实际情况自选项目） ，分析各系统的业务流程。（ 1）写出详细分析过程（ 2）画出数据流程图（ 3）编写数据字典附录一：参考选题：1、学生成绩管理基本要求：可以管理学生的基本信息、班级信息、专业信息、成绩信息、教师信息、课程信息等要求实现：ASP 或 ASP.NET 作为前台程序能

4、够实现成绩信息的网上查询2、教职员工管理基本要求：管理教职工的基本信息、教师业务档案、职工工资情况、部门信息等3、设备管理基本要求：参考实验中心的设备管理平台，管理我院所有的实验设备，设备总表、分类表、设备报损表、设备台帐。4、教师教学资料文档管理教师在教学中需要有许多教学资料，在教学任务完成后必须上交所在系进行归档保存。所涉及的资料包括教师任课信息、教案（电子、纸质）、听课记录、实验报告、成绩考核表、试卷及标准答案、实践教学资料等教师信息（编号、姓名、职称、专业、联系电话）；班级信息（班级编号、班级名称、简称、班主任）任课信息（编号、班级代码、课程代码、课时数、考核方式）；资料信息（编号、资

5、料名称、资料形式、文件名称、评定等级）要求：1）建立相应的数据库及相关的表、属性、约束等2）输入相应的记录（每个表不少于10 条以上的记录）3）编写进行数据管理的存储过程4）利用前台程序对其进行管理5、小型自选商场商品管理要求：能对小型自选商场的商品进货、销售、库存等环节进行管理。主要有：1）能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月进行统计。2）能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。3）在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。4）能查询某个厂商或供应商的信息。5）设计收银台程序，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。所涉及的表建

6、议如下：库存（商品 ID 、名称、型号规格、产地、单位、定价、折扣率、库存数量、最低存量、供应商 ID ）售货（售货ID 、商品 ID 、售价、数量、金额、存根号、销售日期）进货（进货ID 、商品 ID 、进价、数量、金额、进货日期）供应商（供应商ID 、供应商名称、邮编、地址、电话、联系人、联系人电话）6、小型电子商务网站数据管理假设该网站主要经营各类图书，要求用ASP 作为前台程序实现简单的管理功能图书（编号、名称、类别、页数、单价、数量、出版社、版次、第一作者、出版年月、内容简介）类别（类别、名称）出版商（代号、名称、地址、电话、邮编、联系人）订单（订单号、客户代码、类别、数量、付款方式

7、、付款标志）客户（客户代码、姓名、密码、地址、电子邮件、邮编、联系电话）发货（订单号、发货方式、发货日期）7、学籍管理参照我院学籍管理的有关要求，实现学籍管理的基本功能，主要的表有：学生基本信息、地区信息、班级信息、专业信息、动态信息等。8、论文：武汉工业学院基础数据库设计要求 :1）根据学校的正常管理工作分析数据库的数据需求（主要分析学生部门、教务部门、 实验中心、院办与党办）2）分析数据处理流程及各部门数据间的关系。3）根据以上分析确定数据管理的总体框架 （要求至少提出两个或以上的管理框架，并分析其优缺点）4）设计数据库的结构：数据库（名称、含义）、表及其属性、约束、关系5）分析并设计数据

8、库的安全性（登录用户及角色、数据库用户及权限、对象许可及命令许可等）6）编写 4 5 段存储过程实现相对复杂的数据管理9、网上校友录后台数据管理校友录管理（序号、班级名称、毕业学校、专业、毕业年月、管理员帐号、管理员密码）校友录（编号、用户名、密码、性质、联系电话、电子邮件、邮编）留言（编号、日期、留言内容、标题）通信录（编号、姓名、工作单位、通信地址、联系电话、邮编、电子邮件、QQ ）要求利用 ASP 或 ASP.NET 设计前台管理程序，可以添加、删除、显示、更新数据。10、图书管理完成图书资料的管理，处理的信息包括图书信息、读者信息、出版社、图书分类、图书借阅等11、学生大型数据库实验自

9、动判分系统根据本学期所开设的实验课内容及要求，编写存储过程，该存储过程可以根据实验内容批改每个学生的实验情况，并根据设定的分值比例汇总得出该学生的总分。对每个实验成绩的批改单独实现一个存储过程。存储过程存放到master 数据库中。本学期的实验包括：建立数据库、建立数据表、按要求添加记录、建立表关系、建立存储过程与触发器、数据库备份与恢复。解决问题的思路：1）、使用系统库存储各班级班号、班级名称，各班学生学号、姓名、得分2）、以学号为名建立数据库，以便于程序批改。3、使用游标，取出所有学生信息，利用循环每次批改一个学生的实验情况，并将批改结果存储到系统库中的学生成绩表中。4）、因涉及不同的数据

10、库，在程序中指定不同数据库的方法可参考下面的代码：declare dn nvarchar(20),comm nchar(100)select dn='015120001'select comm=N'select * from ' + dn +'.dbo.bookclass'exec sp_executesql comm5）、游标的使用方法请参考相关书籍。12、教师教学质量测评数据库系统1）、静态数据在校学生的班级名称、班级编号，学生学号、姓名，本校系部编号、名称，各系部教师编号、姓名，当前学期的所有班级的课程（编号）及任课教师（编号），课程编号、

11、课程名称。2）、动态数据动态数据同客户端程序负责输入到数据库中，但需要你设计数据表的结构，以便于存储相关数据，要处理的数据包括：测评类型，各测评类型中包括的评价项目、项目等级划分、项目分值分配。学生对任课教师的各测评类型中的子项目所做的评价分值。3）、编写存储过程用于统计测评结果测评结果应包括：每位教师各测评类型的得分。以系部为单位的教师测评结果排名。本课题附表：本院教师教学水平测评表、计分方法，师德测评表、计分方法13、毕业设计文档资料管理数据库系统毕业设计要使用大量文档资料，包括：毕业设计课题信息（课题编号、名称、选题教师、课题难度、方向、课题内容等）毕业设计学生选题信息（学号、姓名、课题

12、编号、指导教师）课题中期检查信息（学号、课题编号、进展情况）答辩信息（学号、答辩成绩）毕业论文指导信息（学号、论文成绩等）学生毕业设计最终成绩信息请设计合理的数据库表结构，以便存储相应数据，并编写存储过程，用以按指导教师查询其指导的所有学生的论文、答辩、总成绩等数据。编写存储过程，用以按学生学号或姓名查询该生的论文、答辩、指导教师信息本课题附表：课题审批表、学生选题表、论文中期检查表、答辩记录表、论文审阅书、成绩表14、教材信息数据库高校的教材管理需要相应的数据库环境，请根据如下系统需求定义数据表结构及关系，并通过编写存储过程来实现其中的两项功能：1）、教材出入库（ 1）教材入库将教材内部识别

13、号、入库时间，入库数，适用对象等信息输入到教材入库记录表中，并更新在库教材信息表。 教材入库后把教材征订单相应项目做教材收到标记。 （暂不处理订单中某教材只入库其中一部分的情况，即缺货情况。 ）（ 2）教材出库教师或学生或班级或其它人员领用教材，需要把教材内部编号，教材代号，出库时间，出库数量，使用单位（指班级或教师，可多个班级或教师），用途，经办人等信息输入到教材出库记录表中。并同时更新教材信息表中的在库数量。为便于教材信息的录入，可通过班级名称、课程名称或教材名称查询到要出库的教材信息表中相应教材的内部编号。（3）教材信息录入将教材的内部识别号（由本系统自动维护） ，代号，书名，编著者，出

14、版社，版次，定价，入库时间，入库数，适用对象等信息录入到系统的数据库中。2）、教材查询（ 1）在库教材查询查询教材在库情况：可按书名、代号等查询， 可查询某班级使用的教材及在库数量， 可查询某课程使用的教材及在库数量。可查询指定教材的在库数量，价值总额。可查询教材在库的统计信息：在库教材总数、种类总数、价值总额。（ 2）教材出库查询教材出库信息查询：按教材代号等信息查询教材出库情况，可查询某使用对象（包括班级、教师、部门、其他人员）的教材出库情况。可查询某时间范围内（学期、学年等）的教材出库情况。（3）教材历史查询查询指定书的在库及出入库的历史信息，也可按时间或时间范围查询教材入库情况。便于管

15、理员掌握教材出入库情况。3）、教材订购（ 1）、生成教材订单根据输入的各专业班级课程教材选用信息、教材出版社信息生成订单。（ 2）、教材订单状态管理订单状态管理：可标记各订单为有效（款项发出） ，图书入库后标记订单为到货，图书退回标记为退换货。4）、教材订单查询可查询指定学期教材订单的到货、缺货情况，查询订单未到教材的订货公司信息包括它的银行帐号、地址、联系人、联系方法等，以便与其联系。5）、其他相关数据：学生相关、课程相关、教师相关、班级相关、系部相关15 客房管理要求：1）具有方便的登记、结帐功能，以及预订各房的功能，能够支持团体登记和团体结帐。2）能快速、准确地了解宾馆内的客房状态，以便

16、管理者决策。3）提供多种手段查询客人的信息。4）具备一定的维护手段， 具备有一定权利的操作员在密码的支持下才有可更改房价、 房间类型、增减客房。5）完善的结帐报表系统。16、销售管理系统要求能实现以下功能：处理顾客的销售员送来的订单。具体为：销售部门把送入的订单进行数据核对，查看仓库是否有足够的货物。仓库根据订单来调拔货品，发出货物的同时开出发票。并且根据需要及时的进货，随时进行盘点。销售部门收到顾客付款后，根据发票存根及信贷状况进行应收款 处理，同时注销已提货的订单。主管部门对订单、库存进行统计，并且对所有的发票存根进行统计、结帐，完成月报表与年报表的制作。17、图书销售要求：主要包括进货、

17、退货、销售、统计功能。进货：根据某种书籍的库存量及销售情况确定进货数量，根据供应商报价选择供应商。输出一份进货单并自动修改库存量，把本次进货的信息添加到进货库中。退货：顾客把已买的书籍退还给书店。输出一份退货单并自动修改库存量，把本次退货的信息添加到退货库中。统计：根据销售情况输出统计报表。一般内容为每月的销售总额、销售量及排行榜。销售：输入顾客要买书籍的信息，自动显示此书的库存量。如果可以销售，打印销售单并修改库存，同时把此次销售的有关信息添加到日销售库中。18、选课管理系统主要功能有：全校选修计划课程管理全校选修开课课程管理全校学生选课管理全校选修课成绩管理19、班级学生综合测评系统要求：

18、对班级学生进行综合测评，排出名次，并能按一定标准和比例确定获奖学金人选；方便查询。20、职工档案管理主要功能：档案查询、档案更新、档案统计、档案输出。附录二：设计问卷调查的参考问题1.你的工作岗位是什么？2.你的工作性质是什么？3.你的工作任务是什么？4.你每天是怎样安排工作时间的？5.你的工作结果与前/后续工作如何联系？6.你所接触的报表和数据有哪些？满意程度如何？（将报表样张附后)）7.你所在的工作岗位是否恰当？工作量如何？8.你的工作计划不能合理安排的原因是什么？9.你所在的工作岗位存在什么问题？10.你通常采用什么手段来提高工作效率？11.如果增加激励（如新技术、培训等），部门的工作效

19、率是否会提高？12.从有效组织生产的角度出发，你的权限是否适当？13.你认为影响本企业经营效率的关键问题是什么？14.从全局利益出发，你认为现有的管理体制是否合理？15.你认为提高生产产量的潜力在哪里？16.你认为现存管理体制的问题在哪里？17.有效降低生产成本的途径有哪些？18.信息系统的开发在本单位是否有必要？19.你认为新的信息系统应该重点解决哪些问题？20.你所在的工作岗位和你所接触的管理岗位可用哪些定量化的管理方法来提高工作效率？21.在你所从事或了解的管理和决策工作中，哪些可用计算机来处理？哪些不能？22.在你所从事或了解的管理工作中，决策效益应从哪些方面去衡量？23.如果建立计算机信息处理系统，你愿意学习操作并经常使用吗？出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引