2019年六年级语文【下册】开学测试试题 上海教育版(I卷) 附解析

1、第 1 页共 11 页 20192019 年六年级语文【下册】开学测试试题上海教育版年六年级语文【下册】开学测试试题上海教育版（I I 卷）附解卷）附解 析析 班级:姓名:学号: 女保密* 题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得分 试卷说明：试卷说明： 1、测试时间 90 分钟，测试题满分 100 分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 得分评卷人 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、辨字组词。 嫌（）驰（ ）辨（）洋（） 谦

2、（）弛（ ）辩（）痒（） 2、选词填空。 不疋而疋 不是就是既又 不仅而且 严峻严格严厉 为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。 3、先比一比，再各组两个词语写下来。 框（）峻（ ）蝉（）债（） 眶（）竣（ ）婵（）绩（） 4、把下面的成语补充完整。 心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席 第 2 页共 11 页 （）（）望重可见（）（）（）（）石出 5、选择题。 1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）。 美是广泛的,，烟雨

3、楼阁,可谓之为美;，碧天黄沙,可谓之为美;, 倾国倾城,可谓之为美；，潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。 A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿 2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。 A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！” C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔

4、细，多么的一丝不苟啊！ D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（）。 A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。 D、我独自一人形影不离地来到思源广场。 4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（）。 A、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 B、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。 C、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养

5、着两丸黑水银。 D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 得分评誉人 二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、按要求写句子。 1、我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。（改为反问句） 2、我随手把生日礼物郑重地交给妈妈。（修改病句） 3、有些战士灰心了，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”（改为第三人称转述） 2、根据提示或情境填空。 1、把下面的名言或诗句补充完整。 （1）言必信，（）。论语 （2）（）全不怕，要留（）在人间。（于谦） （3）（）一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳

6、兰性德） 2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想 起了、等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了 “，”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷 宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗句。 3、 六年的学习生活中， 许多老师对我们倾注了满腔的热血， 你由此想到了的名言 （诗句） ，以此表达你对老师的热爱和赞美。 3、根据课文内容填空。 （1）水与人类密切相关：水奔流不息，是一切生灵的乳汁，它好像有 第 3 页共 11 页第 4 页共 11 页 水穿山岩，,从无惧色，它好像有水还具有、的品行； 我们赞美长江，她，我们依恋长江，她;在人们的眼中，烟台的

7、海分明 是-幅画，是-一道广阔的，是-座壮丽的。 （2）（国籍）作家莫泊桑被誉为“”，它的、 是脍炙人口的名篇。 （3）在里，在里,在里,看不出有什么 的时候，也看不出有什么的时候，无日。作者喜欢夹竹桃，不仅 因为夹竹桃，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是 、是、是，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ 4、你知道下面的惯用语是什么吗？ （1）把足智多谋的人喻为（）。 （2）把接待宾客的当地主人喻为（）。 （3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）。 （4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）。 得分评誉人 三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6

8、分）分） 1、 学校的花草池里有一块牌子， 上边写着“禁止摘花踏草”， 可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看,把你的想法写下来。 得分评卷人 四、阅读短文，回答问题（每小题四、阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分） 1、阅读理解。 独享“体罚”的秘密 弗洛斯特女士,是全镇男女老少心中的严师。 我不知道她是如何走进大家心里第 5 页共 11 页 的。 至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。 那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们

9、的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。 这既浪费你们的时间， 也浪费我的时间。 而我早已年纪不轻了， 奉陪不起一一好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。 我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼一一还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。 晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽

10、莎白一起去自首。 第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”） “姑娘们， 你们能主动来认错， 我很高兴。 这需要勇气， 也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。” 看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。 她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。 我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩

11、罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。 我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。 “啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。 “啪！”伊丽莎白又挨了一下一一她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!一一伊丽莎白你怎么了。” 几乎在同时， 我们都睁开了眼睛， 越过办公桌， 可怜兮兮地对望了一下。 想不到，伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀！” 怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：第 6 页共 11

12、页 “啪！”哦，原来如此！ 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。 1概括文章的主要内容，写在下列横线上。 2. 联系上下文解释下列词语的意思。 (1) 无济于事： (2) 自首： 3. 根据第 5 至第 14 自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。 战战兢兢一()()恍然大悟 4. 默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？ 21.读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位的老师。 2、课内阅读。 卖火柴的小女孩 她的一双小手几

13、乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、本文段的作者是，他被人们誉为“”。你还读过他 和这两部作品。 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样

14、的变化：起初，为檫 第 7 页共 11 页 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到。 3、阅读与理解。 理想的风筝（节选） 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候

15、被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 1._ 这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学 们的心情抒发了大家对刘老师的思想感情。 2. 文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2 分） 3. 文中加点字“腾”有怎样的表达效果？ 得分评卷人 五、习作（本题共计五、习作（本题共计 3030 分）分） 1、作文部分。 （一） 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请不檫火柴而（），随后，为火柴带

16、来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ 第 8 页共 11 页 你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 （二） “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。 然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目那是一次（）的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 I丄 IIII1II1IIII1II 丄 II丄 IT1I1IT1Ir1I1I11IT1IT 第 9 页共 11 页 II II 第 10 页共 11页 试题答案试题答案 一、基础知识

17、（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、略 2、不是而是不是就是既又 不仅而且严峻严格严厉 3、相框，峻岭，蝉蛹，负债 眼眶，竣工，婵娟，成绩 4、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出 5、1、A2、C3、D4、A 二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、1.我怎么看不出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷呢？（难道、怎能） 2. 删去随手。 3. 有些战士灰心了，说,西瓜嫌他们的岛艰苦，不愿在那里安家。 2、言必信，行必果 粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。 3、答案如下： （1）哺育德行凿石壁志向情义善施教化；无穷的源泉母亲的情怀