2017_2018学年高中生物全一册同步备课教学案打包28套浙科版必修2

1、第1课时分离定律(I)知识内容考试属性及要求考情解读必考加试孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因bb1 .概述一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释。根据研究目的使用合适的实验材料，运用推理的方法对观察到的现象进行解释。2 .举例说明有关的遗传学术语。3 .使用简洁的符号清晰地表示遗传图解。一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释bb考点一一对相对性状的杂交实验(b/b)I读教相知积梳理IHS罐基础知识撤学老逸需!第1 .性状生物体的形态、结构和生理生化等特征的总称。2 .选择豌豆作为杂交实验材料的原因(1)豌豆是自花授粉的植物,而且是闭花授粉，便于形成纯种。花冠的形状便于人工去雄和授粉。(2

2、)豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数。(3)豌豆具有多个稳定的、可区分的性状。3 .人工杂交的基本操作(1)称为去雄，该过程的目的是防止自花传粉，时间应在雄蕊和雌蕊未成熟时进行。去雄后还要进行套袋处理,目的是防止外来花粉授粉。(2)是待雌蕊成熟时，采集另一朵花的花粉涂抹在该花的雌蕊柱头上，这种方式称为人工异花传粉。人工授粉后还要套袋。4 .单因子杂交实验实验过程图解及分析图解说明P（亲本）紫花X白花Fi（什代）矍茎?JF2（子二代）紫花、白花比例接近3£P具有一对相对性状，其中显性性状是紫也，隐性性状是白花Fi全部表现为显性性状F2出现性状分离现象,分离比为显性性状：隐性性状

3、3：1无论用紫花作母本，还是用白花作母本，子一代全部开紫花，即正交、反交结果是相同的5.杂交实验常用符号及含义符号FiF2?X含义什代子二代自交杂交|借教材活学活用学以致用对点小练1 .（2017杭州七县/市/区联考）下列选项中属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和红花B.果蝇的红眼和长翅C.绵羊的白毛与黑毛D.小麦的有芒与水稻的无芒解析相对性状是指同一种生物同一性状的不同的表现形式。AB项所述均不是同一性状，D项所述不是同种生物。答案C2 .下列有关孟德尔豌豆单因子杂交实验的叙述，正确的是（）A.花开后人工去雄B.去雄的豌豆为父本C.正交、反交结果相同D.Fi出现性状分离解析豌豆是闭花授粉植物

4、，去雄应在花开前花粉未成熟时进行；去雄的豌豆为母本;Fi只表现显性性状，F2出现性状分离。答案C【归纳总结】性状类概念关系图及解读任叱“两同”相对一显性性状一I杂种后代枇*A金性1犬“闩口-l*口加性/犬分曷一不同性状一隐性性状_I同时王现（1）理解相对性状要抓住“两同”和“一不同”。“两同”是指同种生物、同一性状；“一不同”是指不同表现形式。如羊的白毛和猪的黑毛、豌豆的白花和绿叶均不属于相对性状。（2）杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象不一定属于性状分离。如“紫花X紫花一紫花、白花”属于性状分离，而“紫花X白花一紫花、白花”则不属于性状分离。图解图说自市情将，随堂笔记:落卷的也挣他棉

5、蚪同一条也的隹交上的T比，随堂笔记:相针及根之同触生#同一作隹扭的京同的卷现用汇°父本母本1 .父本（$）：提供花粉（雄配子）的个体2 .母本（?）:接受花粉（雄配子）的个体3.亲本（P）:父本与母本统称为亲本考点二对分离现象的解释(b/b)I读教材知讯梳理基础知识学考必备1 .孟德尔的理论假设(1)性状是由遗传因子(基因)控制的。(2)基因在体细胞内是成对的,其中一个来自母本，另一个来自父本。(3)形成配子时，成对的基因彼此分周年别进入到不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一土。(4)Fi的体细胞内有两个不同的基因，各自独立、互不混杂。(5)Fi可产生两种不同类型的配子，一

6、种带有基因C,另一种带有基因c,并且数目相等。受精时雌、雄配子的结合是随机的。2 .对分离现象的解释图解紫花X白花CC年体细胞中基因成对存在丁T一一配子中基因虚里存在紫花一体细胞内两个基因各自独(3立.互不暹韭-I®形成理子时，等位一内分离P配子Fl配子1，2c1/2紫花g装花l/2c1，坦p紫花白花登枯时，腓、雄配侬机结合由此可见，F2的基因型有CCCc、cc,其比例为1：2：1,表现型有紫花、白花，其比例为3：1。3 .必记概念类(1)个体类概念基因型：控制生物性状的基因组合类型,如紫花亲本的基因型是CC白花亲本的基因型是cc。表现型：具有特定基因型的个体所表现出来的性状，女口C

7、C和Cc的表现型是紫花，而cc的表现型是白花。纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的个体,如CC和cc;其自交后代不发生性状分离。杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的个体,如Cc;其自交后代发生性状分离。(2)交配类概念方式含义举例自交基因型相同的生物个体间相互交配的方式，对于植物一般是指自花授粉或同株异花授粉AAXAAAaxAa、aaxaa杂交基因型不同的生物个体间相互交配的方式AAXaa、AAXAa、Aaxaa正交与反交若甲？X乙S为正交，则乙？X甲3为反交，正交和反交是相对用百的正交：紫花?X白花s反交：白花？X紫花SI信教科活学活用再以获jffl对意小练H3.根据孟德尔对分离现象

8、的解释，子一代紫花豌豆Cc产生的配子情况为（）A.全是雄配子，或全是雌配子B.雌配子Cc,雄配子CcC.雄配子C：c=1：1,雌配子C：c=1：1D.雄配子数量与雌配子数量大致相等解析根据孟德尔对分离现象的解释，Cc产生配子时，C基因与c基因分离，分别进入到不同的配子中，所以每个配子只含有成对基因中的一个，其中雄蕊产生数量相等的C雄配子和c雄配子，雌蕊产生数量相等的C雌配子和c雌配子，但雄蕊产生雄配子的能力强，雄配子数量远多于雌配子数量。答案C4. （2017温州选考模拟）根据孟德尔对分离现象的解释，下列哪一个亲本组合可以产生新的基因型（）A.AAXAAB.AAXAaC. AaxAaD.Aax

9、aa解析A项子代基因型为AA,B项子代基因型为AA和Aa,D项子代基因型为Aa和aa,均没有产生新的基因型；C项子代基因型为AAAa和aa,产生了AA和aa两种新基因型。答案C|图解图说|醺堂笔记:课堂自测f.更世足国检副星在性税的盛因.一疑用人写字母春十.总学也甚因上机左人国控中|泰社性虫的去固.一般用，卜药字母察,人曲也品因Cu至等住盅is控制一村1利叶在联的西种不网勒起玷艮因.如米比氏因D和由电东回c至内等也充国&基设知识随堂检测1 .下列各组中属于相对性状的是（）A.兔的长毛和短毛B.玉米的黄粒和圆粒C.棉纤维的长和粗D.马的白毛和鼠的褐毛解析相对性状是指同种生物同一性状的不同

10、表现形式。根据相对性状的概念可知，BD项不正确，因为马项和C项不正确，因为它们虽都说的是同种生物，但却不是同一性状。和鼠根本不是同种生物。答案A2 .下列有关叙述，错误的是（）A. C和CC和c、c和c都是等位基因B. CC和cc是纯合子，Cc是杂合子C.纯合子中不含有等位基因D. Cc豌豆的体细胞中C基因和c基因各自独立，但C对c为显性解析等位基因是指控制一对相对性状的两种不同形式的基因，故C和C、c和c不是等位基因。答案A3.下列杂交组合（E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，依据孟德尔的假设会发生性状分离的是（）A.EEXeeB.EEXEeC.EEXEED.EexEe解析性状分离的

11、原因是杂合子自交时，等位基因分离产生了雌、雄各两种类型的配子，雌、雄配子随机结合，产生了EE、Ee、ee三种基因型的后代，其中EE、Ee表现为显性性状，ee表现为隐T封生状；A、B、C三项产生的后代均只表现显性性状。答案D4.下图所示为孟德尔关于豌豆的单因子杂交实验，下列有关判断错误的是（）P紫花X白花Fi紫花J?F2紫花：白花3:1A.两个亲本都是纯合子B.紫花对白花为显性C.Fi自交产生的F2中既有紫花也有白花，这种现象叫性状分离D.两个亲本哪个作母本会影响实验结果解析该实验结果与正交、反交无关。答案D课时作业|深后训练续出高分（时间：40分钟）基础型:固e练基础学业这标1 .下列不是孟德

12、尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由的是（）A.豌豆是闭花授粉植物B.豌豆花冠的形状便于人工去雄C.豌豆一次结子比较少D.豌豆具多个稳定、可区分的性状解析豌豆的结子能力较强，一次结子较多，便于对实验结果进行统计学分析。答案C2 .豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是（）A.先授粉后去雄B.先去雄后授粉C.不去雄只授粉D.只去雄不授粉解析豌豆是一种严格自花传粉、闭花授粉植物。为了进行杂交实验，对母本先去雄后，套袋、授粉、再套袋。答案B3 .关于紫花豌豆Cc的叙述，错误的是（）A.该豌豆属于杂合子B. C和c、A和c均属于等位基因C.紫花基因C对白花基因c为显性，故该豌豆表现为紫花D.该豌豆自交后代会出

13、现性状分离解析等位基因控制的是一对相对性状，是由读音相同的大写字母和小写字母组成的，A和c不属于等位基因。答案B4.孟德尔的豌豆单因子杂交实验中，F2的紫花豌豆中纯合子的比例为（）A.1/2B.1/3C. 1/4D.2/3解析F2中CC：Cc：cc=1：2：1,紫花豌豆（3份：1CG2Cc）中纯合子（1份：1CC）占1/3。答案B5 .下列对隐性性状的叙述正确的是（）A.隐性性状的个体是杂合子B.隐性性状不能稳定遗传C.隐性性状的个体都可以稳定遗传D.隐性性状隐藏在体内不能表现出来解析隐性性状的个体一定是纯合子。隐性纯合子可以稳定遗传并能表现出来。答案C6 .下列各项中，属于相对性状的是（）A

14、.月季的红花与绿叶B.蚕豆的高茎与圆叶C.人的双眼皮与单眼皮D.兔的长毛与狗的黑毛解析相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。答案C7 .下列是对“单因子杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，错误的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的8 .体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C.在配子中只含每对遗传因子的一个D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合答案D9 .下列属于等位基因的是（）B.丫与yD.f与f其中显性基因用大写英文字母表示，隐性A.A与bC.E与E解析等位基因是控制一对相对性状的基因,基因用对应的小写英文字母表示。答案B9 .两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎植株数量的比例如图

15、所示，依据孟德尔的假设,亲本的基因型为（）©A.DDXddB.DDXDdD.ddxddC.DdXDd解析据图可知子代出现了性状分离，且分离比为3：1,故正确答案为Co答案C10 .下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）A.绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.杂合子自交，后代中既有纯合子，又有杂合子D.表现型相同的生物，基因型一定相同解析绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与粗绒、短绒与长绒都属于相对性状，A错误;隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，B错误；表现型相同的个体，基因型不一定相同，如DDDd,D错误。答

16、案C11 .下列有关纯合子的叙述，错误的是（）A.由相同基因型的雌雄配子结合发育而来B.连续自交，性状能够稳定遗传C.纯合子与纯合子交配，后代一定是纯合子D.不含有等位基因解析表现型相同的纯合子交配，后代是纯合子；表现型不同的纯合子交配，后代是杂合子。答案C12 .纯合紫花豌豆与白花豌豆间行种植，自然状态下，白花豌豆植株上所结种子种植后所得植株（）A.全开白花B.全开紫花C.有的开紫花，有的开白花D.以上三项均有可能解析豌豆是闭花授粉植物，自然状态下进行自交，所以白花豌豆植株上所结种子种植后所得植株全开白花。答案A建力卦A过能力T速球提升13 .在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应（）A.将花粉

17、涂在雌蕊柱头上B.除去未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.人工传粉后套上纸袋解析豌豆严格进行自花传粉和闭花授粉,在花未开之前就已经完成了授粉，故野生豌豆都是纯种。进行杂交试验时，去掉未成熟的雄蕊阻止其自花传粉，保证试验的准确性。答案B14 .在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指（）A.性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代解析性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性和隐性两种性状的现象。答案A15 .若用玉米为实验材料，验证孟德尔

18、分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析选实验材料是否为纯合子，并不影响实验结论。答案A16 .水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是()A.用花粉离体培养，观察后代的表现型B.与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C.与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D.自花受粉，观察后代的表现型解析现有一株高秆水稻欲知其是否是纯合体，通过自花受粉，观察后代的表现型是最简单的方法，D正确。答案D17

19、.下列遗传实例中，属于性状分离现象的是()高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1：1圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A.B.C.D.解析中后代无性状分离现象；中不符合性状分离的条件。答案D18 .豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状，观察下列实验过程图解，依据孟德尔的假设回答相关问题：高莘豌眉的花德生阿日的花(1)该实验的亲本中，父本是,母本是。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是种。(2)操作叫做,此项处理必须在豌豆之前进行。(3)操作叫做,此项处理后必

20、须对母本的雌蕊进行,其目的是在当年母本植株上所结出的种子为代，其基因型为,若将其种下去，长成的植株表现为茎。(5)若要观察豌豆植株的性状分离现象，则至少需要到第年对代进行观察。出现的高茎与矮茎之比约为,所对应的基因型有，比例接近解析(1)(2)(3)涉及到植株杂交实验方法，对高茎豌豆去雄，因此高茎豌豆为母本。去雄的目的是防止自花传粉，因此，去雄要在花粉成熟前，而且要去雄彻底，才能达到实验的目的。去雄时破坏了花被，所以要套袋，以防外来花粉的干扰。(4)种子的胚由受精卵发育而来，所以母本植株结出的种子为Fi,其基因型为Dd,将来表现为显即高茎。(5)F2的种子结在Fi植株上，只有到F2长成植株时才

21、能观察到性状分离现象，所以到第三年时才能观察到F2的高茎：矮茎3：1,其基因型组成为DD：Dd：dd1：2：1。答案(1)矮茎豌豆高茎豌豆纯(2)去雄自然授粉(3)人工传粉套袋处理防止其他豌豆花粉的干扰(4)子一(或F1)Dd高(5)3子二(或F2)3：1DDDd、dd1：2：119 .豌豆子叶黄色、绿色受一对等位基因(Y、y)控制，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F1为黄色。F1自花授粉后结出F2代种子共8003粒，其中子叶黄色豌豆种子6002粒。试依据孟德尔的假设回答以下问题：(1)为显性性状，为隐性性状。(2)亲本的基因型为和。(3)F1代产生配子的类型是,其比例是。(4)F2中黄色

22、豌豆的基因型为。解析黄色豌豆与绿色豌豆杂交，F1为黄色，说明黄色相对于绿色是显性性状，且亲本均为纯合子，即亲本的基因型为YYXyy。P:YYXyyF1(Yy),F1代产生配子的类型是Y、y,其比例是1：1。F1代自交得F2,F2为YY(黄色)：Yy(黄色)：yy(绿色)=1：2：1,所以黄色豌豆的基因型是YYYy。答案(1)黄色绿色(2)YYyy(3)Y、y1：1(4)YY、Yy20 .牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，请回答：(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状？。(2)若用B与b表示毛色的显、隐性基因，上述两头黑牛及子代棕牛的基因型应该是(3)上述两头黑牛交配产生了

23、一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是。(4)若让X雄牛与多头杂合雌牛相交配，共产生20头子牛。若子牛全为黑色，则X雄牛的基因型最可能是;如果子牛中10头黑牛、10头棕牛，则X雄牛的基因型最可能是;若子牛中14头为黑色、6头为棕色，则X雄牛的基因型最可能是。解析(1)两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛，即发生性状分离，说明黑色是显性性状。(2)两头黑牛(B_)交配，产生了一头棕色子牛(bb),则亲本的基因型均为Bbo(3)上述两头黑牛的基因型为Bb,它们交配产生子代的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1,因此、,、寸一,-1一，八,它们交配产生的一头黑色子牛为纯合子的可能性是同。（4）杂种

24、雌牛的基因型为Bb,雄牛X3与多头杂种雌牛相交配，产生的20头子牛，若全为黑色，则说明雄牛X很可能是显性纯合子，其基因型最可能是BB;如果子牛中10头黑牛、10头棕牛，即黑色：棕色=1：1,属于测交，则X雄牛的基因型最可能是bb;若子牛中14头牛为黑牛、6头为棕色（bb）,即黑色：棕色=3：1,则X雄牛的基因型最可能是Bb。答案（1）黑色（2）Bb、Bb、bb（3）1（4）BBbbBb321 .豌豆种子圆粒、皱粒受一对等位基因（R、r）控制，现有一粒圆粒豌豆种子，请依据孟德尔的假设鉴定该粒种子是纯合子还是杂合子。（1）应采用的简便遗传方法是。（2）若该粒种子是杂合子，请用简洁的符号和适当的文字

25、表示该鉴定过程。解析根据杂合子和纯合子的概念，纯合子自交后代不出现性状分离，杂合子自交后代会出现性状分离，因此可以利用自交法进行鉴定。书写遗传图解时，各代的基因型和表现型、子代表现型的比例、符号（P、F1、F2等）、箭头连接线等一般要求书写完整；而配子这一项要根据题目要求选择书写，没有要求的，最好写上。答案（1）自交（2）圆圆PRrxRr第2课时分离定律（n）知识内容考试属性及要求考情解读必考加试对分离假设的验证bb1 .概述对分离假设的验证，并根据实验结果作出支持或否定假设，接受“实验是检验真理的唯一标准”的辩证唯物主义认识论的观点。2 .辨别显性的相对性。分离定律的实质bb显性的相对性aa

26、考点一分离假设的验证（b/b）嵬-Ml知识植理I獴整SSH；基砒知识标学老蓝髭H1 .分离假设的核心内容（即分离定律的实质）控制一对相对性状的等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。2 .验证的方法测交将Fi（Cc）与隐性Z合子（cc）进行杂交（1）实验分析与预期：Fi可形成C型和c型两种配子且比例是VJ;隐性亲本只产生c型配子，这种配子不会遮盖Fi产生的配子的基因，反而能使Fi的配子中含有的隐性基因在测交后代中表现出来。测交后代基因型及比例应为Cc：cc=1：1,表现型及比例应为紫也白花=1：1

27、。（2）实验实际结果：F1X白花豌豆一85紫花：81白花1：1。（3）实验结论：实际结果与预期结果相符，从而证明了分离假设是正确的，即肯定了分离定律。I情教制I活学活用I岸以戴用球对藏小练M1.F1测交后代的表现型及比值主要取决于（）A.环境条件的影响B.与F1相交的另一亲本的基因型C.F1产生配子的种类及比例D.另一亲本产生配子的种类及比值解析F1测交后代的表现型及比值主要取决于F1产生配子的种类及比例，但受环境条件的影响，A错误；与F1相交的另一亲本的基因型应该是隐性纯合子，B错误；由于测交是F1与隐性纯合子杂交，所以F1产生配子的种类及比例决定了测交后代的表现型及比值，C正确；另一亲本是

28、隐性纯合子，只能产生一种类型的配子，D错误。答案C2.下图为基因型为Aa的生物自交产生后代的过程，基因的分离定律发生于（）Aa1A：1a一工配子间的4种结合方式一汽子代中3种基因型、2种表现型B.A.C.D.解析基因的分离定律发生于产生配子的过程中。答案A【归纳总结】分离定律(1)实质：形成配子时，控制一对相对性状的等位基因彼此分离。(2)研究对象：一对等位基因。(3)发生时间：配子形成时。(4)适用范围：进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传；一对等位基因的遗传。(5)适用的条件Fi形成的两种配子生活能力相同。雌雄配子结合的机会均等。F2不同基因型的个体存活力相等。观察的子代样本数目足够多。基因

29、间显隐性关系为完全显性。分点定律发生在形成配子的过程中/的堂笔记:用更可M推制F：午伟的县因电n紫花白花渊交亲本Ce比/I配子CEC紫花白花发现型比例;I测交实验遗传图解考点二显性的相对性(a/a)I读教材知就梳理MHMi基砒领逗蠹学着女僦1.显性有三种类型F1的表现型F2表现型比典型实例完全显性表现显性亲本性状3：1豌豆花色遗传，紫花x白花一紫花不完全显性介于双亲性状之间1：2：1金鱼草花色的遗传，红花X白花一粉红花共显性双亲性同时（同时间同空间）出现（A+B）=C1：2：1ABO血型遗传，IAIB控制AB型血2 .人类ABO血型血型基因型红细胞上的抗原显隐性关系AIAIA、IAiAIA对i

30、为完全显性BIBIB、IBiBIB对i为完全显性AB1AIBA、BIA与IB为共显性Oii无隐性3 .表现型是基因型与环境共同作用的结果生物体的内在环境，如年龄、性别、生理与营养状况等，都会影响显性性状的表现；生物体所处的外界环境，如温度、光照等也会影响显性性状的表现。因此基因的显隐性关系不是绝对的，显性性状的表现既是等位基因相互作用的结果,又是基因与内外环境相互作用的结果。僧教前活学活用学以致用对点小练4 .人的血型遗传属于共显性遗传。一对夫妻，丈夫是A型血，妻子是AB型血，他们的孩子的血型一定不是（）A.O型B,A型C.B型D.AB型解析丈夫是A型血，基因型为|A|A或I）,妻子是AB型血

31、，基因型为I：故两人的孩子一定不是O型血。答案A4. 一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只、灰翅45只、白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是（）A.33%B.50%C.67%D.100%解析从题干知，后代出现三种表现型，且比例约为1：2：1,可推知翅色的遗传为不完全显性，可设黑翅基因型为AA,灰翅基因型为Aa,白翅基因型为aa,则黑翅AA与灰翅Aa交配，后代中黑翅的比例为50%答案B|图解图说|血型遗传IA、IB对i都为显性，所以完全有可能。水中与露出水面的叶形.在吟均不同水毛苴水中与露出水面的叶影，托出均不同水上水下的叶子基因型虽然相同，但环境不同，所以

32、叶形不一样。塌堂自测基砒期.识随堂检测1 .测交不能推测被测个体的（）A.基因型B.产生配子的种类和比例C.产生配子的数量D.是否为纯合子解析测交时隐性亲本只产生一种含隐性基因的配子，这种配子不会遮盖被测个体产生的配子的基因，故根据测交后代的表现型及比例可以推测被测个体的基因型、产生配子的种类和比例，但不能推测产生配子的数量。答案C2 .在一对相对性状的杂交实验中，杂合紫花豌豆与白花豌豆杂交，其后代的表现型及比例为（）解析杂合紫花豌豆的基因型设为Aa,则白花豌豆的基因型为aa,Aaxaa-1Aa：1aa,故子代表现型及比例为1紫花：1白花。答案C3 .（2017绍兴期末）孟德尔在对一对相对性状

33、进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，最能说明基因分离定律的实质的是（）A.F2表现型的比为3：1B.F1产生配子的比为1：1C.F2基因型的比为1：2：1D.测交后代比为1：1解析基因分离定律的实质是形成配子时等位基因分离，FCc产生两种配子C和c,且比例为1：1,直接体现了形成配子时等位基因C和c的分离行为。答案B4.下列有关遗传学的观点，正确的是（）A.基因的显隐性关系是绝对的B.不完全显性、共显性不符合分离定律C.表现型是基因型与环境共同作用的结果D.分离定律适用于一切生物的遗传解析基因的显隐性关系不是绝对的，生物体的内在环境和外在环境均会影响显性的表现

34、，显性现象的表现形式有完全显性、不完全显性和共显性，均符合分离定律；分离定律只适用于真核生物的遗传。答案C5.某植物有宽叶和窄叶（基因为A、a）一对相对性状，请回答下列问题：（1）若宽叶和窄叶植株杂交，F1全部表现为宽叶，则显性性状是,窄叶植株的基因型为。（2）若要验证第（1）小题中F1植株的基因型，可采用测交方法，请用遗传图解表示测交过程。解析若宽叶和窄叶植株杂交，F1全部表现为宽叶，则显性性状是宽叶，窄叶植株的基因型为aa。测交图解见答案，其中配子一行可以不写。答案（1）宽叶aa（2）PFi植株窄叶植株AaxaaJ子代宽叶植株窄叶植株Aaaa保时作业I（时间：40分钟）基础理固练基础，学业

35、达也1 .在一对相对性状的杂交实验中，子一代（Fi）未表现出来的亲本性状称为（）A.显性性状B.性状分离C.相对性状D,隐性性状解析在一对相对性状的杂交实验中，子一代（F1）未表现出来的亲本性状称为隐性性状。答案D2 .分离定律的实质是（）A. F2（子二代）出现性状分离B. F2性状分离比是3：1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D.测交后代性分离比为1：1解析子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象，A错误；子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象，B错误；测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果，D错误。答案C3 .杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎

36、的现象，在遗传学上称为（）A.性状分离B.基因分离C.完全显性D.不完全显性解析杂种子代同时出现显性性状和隐性性状的现象，称为性状分离。答案A4 .下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中，错误的是（）A. F1产生配子类型的比例为1：1B. F1自交后代的性状分离比为3：1C. Fl测交后代的性状分离比为3：1D. Fi测交后代的基因型比例为1：1解析Fi测交后代的性X大分离比为1：1。答案C5 .已知豌豆的种子圆粒对皱粒是显性，受一对等位基因R、r控制。从基因型Rr的豌豆自交产生的种子中随机抽取了4粒种子，结果前3粒都是圆粒，那么第4粒是圆粒的概率是（）A.0B.1C. 1/4D.3/

37、4解析这4粒种子各自独立，前3粒的情况不影响第4粒，故第4粒是圆粒的概率仍然是3/4。答案D6 .孟德尔为了验证他对分离现象的解释，做了如图所示的实验。下列对该实验的分析错误的是（）杂种手-代陞性触台了高茎疑茎(Dd)(dd)高茎镂茎A.该实验属于自交实验C.该实验称为测交实验1:IB.该实验属于杂交实验D.该实验所得后代性状分离比是1：1解析孟德尔为了验证他对分离现象的解释,让F1（Dd）和隐性个体（dd）交配，称为测交实验；又因为双亲的基因型不同，故该测交实验也属于杂交实验。答案A7 .对于紫花豌豆Cc测交实验的分析，错误的是（）A.Cc产生2种配子，且数量相等B.另一亲本一定是白花豌豆c

38、cC.测交后代性分离比为1：1D.测交后代有3种基因型解析Cc测交后代有2种基因型。答案D8 .已知羊毛的白色对黑色是显性，两只杂合子白羊为亲本，生下四只小羊，根据分离定律，这四只小羊的情况可能为（）A.三只白羊，一只黑羊C.全是黑羊B.三只黑羊，一只白羊D.以上三项均有可能解析从统计学上讲，两只杂合子白羊交配产生的子代中，白羊与黑羊的比例应为3：1,但因为子代小羊数量少，不符合统计学要求，A、B、C三项均有可能。答案D9 .下列有关基因型和表现型关系的叙述中，错误的是（）A.表现型相同，基因型不一定相同10 基因型相同，表现型一定相同C.在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同D.在相同环境

39、中，表现型相同，基因型不一定相同解析基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，B错误。答案B100%勺蓝色安得鲁森鸡。当两11 .白色安得鲁森公鸡和黑色安得鲁森母鸡杂交，生下个蓝色安得鲁森鸡交配时，理论上其后代可能是（）A. 100%色B. 25如色、25%!色、50献色C. 25/色、75%1色D. 25如色、75献色解析由题意判断：AAXaa-Aa（蓝色），故AaxAa-AA：Aa：aa=1（白色或黑色）：2（蓝色）：1（黑色或白色）。答案B12 .水稻中非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代

40、进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是（）A.杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色B. F1自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C. F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D. F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色解析基因分离定律的实质：杂合子形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入两个配子中去。答案C12.下列交配方式属于测交的是（）A.AAXAaB.AaxAaC.AaxaaD.AAXAA解析测交是指被测个体与隐性个体交配，即至

41、少有一个亲本是隐性个体。答案C一能力一握卦A过能力，速球提升13 .下列有关概念之间关系的叙述，错误的是（）A.基因型决定了表现型B.等位基因控制相对性状C.杂合子自交后代没有Z合子D.性状分离是由于基因的分离解析杂合子自交，后代中有纯合子出现，C错误。答案C14 .某养兔场有黑色兔和白色兔，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公兔是杂种（Bb）还是纯种（BB）,最合理的方法是（）A.让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变15 让该黑色公兔与黑色母兔（BB或Bb）交配C.让该黑色公兔与多只白色母兔（bb）交配D.从该黑色公兔的表现型即可分辨解析鉴定显性表现型动物个体的基因型

42、可采用测交的方法，即让该黑色公兔与多只白色母兔（bb）交配，如果后代全为黑色兔，说明该黑色公兔的基因型为BB,如果后代中出现了白色兔，说明该黑色公兔的基因型为Bb。答案C15 .在孟德尔的单因子杂交实验中，假设Fi（Cc）产生的含C基因的雌配子不能正常受精，则对于F2的分析正确的是（）A. F2有三种基因型：CGCc、cc,比例为1：2：1B. F2发生性状分离，分离比是3：1C. F2发生性状分离，分离比是1：1D. C、c基因的遗传不再遵循分离定律解析根据题意，F1产生的正常雄配子有2种，且数量相等，产生的正常雌配子只有1种，即含c基因的雌配子，从而推得F2有2种基因型：Cc、cc,比例为

43、1：1,性状分离比为1：1。Cc基因的遗传仍然遵循分离定律。答案C16 .紫花豌豆Cc自交后代出现3：1的性状分离比，下列选项与此现象无关的是（）A.形成配子时等位基因分离B.受精时雌雄配子随机结合C.C基因对c基因完全显性D.雌雄配子的数量相等解析雄配子数量远多于雌配子数量。答案D17 .人群的ABO血型是由三个基因即i、|A、|B控制。一般情况下，基因型ii表现为O型血，|A|A或IAi为A型血，|B|B或|Bi为B型血，IA|B为AB型血。据此回答下列问题：（1）人群的ABOB型遗彳属于遗传，是否遵循分离定律？（填“是”或“不是”）（2）i、IA、IB三个基因之间是否互为等位基因？（填“

44、是”或“不是”）（3）A型血的人与B型血的人结婚，生了一个O型血的孩子；若再生一个孩子，孩子的基因型可能是。解析人群的ABO血型遗传属于共显性遗传，是由i、I*|B控制，三个基因间互为等位基因，仍然遵循分离定律。A型血的人一定含有1A基因，B型血的人一定含有IB基因，O型血的孩子基因型是ii,两个i基因一个来自父方，一个来自母方，故该夫妇的基因型为IAi、IBi;若再生一个孩子，孩子的基因型可能是IAIB、IAi、IBi、ii。答案（1）共显性是（2）是（3）IAIB、IAi、IBi、ii18 .已知豌豆的紫花和白花是一对相对性状，分别由C基因和c基因控制，且C基因对c基因完全显性。（1）填写

45、下表亲本组合子代基因型及比例子代表现型及比例CCXCCCCXCcCCXccCcxCcCcxccccxcc（2）以上6个亲本组合中，孟德尔根据组合的实验结果提出了遗传因子相互分离的假设，然后通过巧妙设计并进行组合的实验，证明了遗传因子分离的假设是正确的，从而提出了分离定律。解析已知亲代的基因型，欲求子代的情况，需先求出亲代产生的配子的种类及比例，然后利用棋盘格法或交叉线法绘制遗传图解，从而求出子代的基因型及比例，进一步求出子代的表现型及比例。孟德尔根据纯合亲本的杂交实验和杂合子的自交实验提出了遗传因子相互分离的假设，然后通过巧妙设计并进行测交实验，证明了遗传因子分离的假设是正确的，从而提出了分离

46、定律。答案（1）CC紫花CC：Cc=1：1紫花Cc紫花CC：Cc：cc=1：2：l紫花：白花=3：1Cc：cc=1：l紫花：白花=1：1cc白花（2）19 .已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，由一对等位基因（D、d）控制。现有一株高茎豌豆与一株矮茎豌豆杂交，F1全部表现为高茎，让F1自交得F2,遗传图解如下：P:（Wj茎X矮茎一F1Wj茎一F2请据图回答下列问题：(1)是显性性状，是隐性性状。高茎亲本的基因型是,矮茎亲本的基因型是。(2)若让Fi与矮茎豌豆杂交，这在遗传学上称为。(3)F2中高茎豌豆的基因型及比例是,这些高茎豌豆产生的配子种类及比例是(4)若Fi产生的含D基因的雄配子有一半死

47、亡，F2的性状分离比是。答案(1)高茎矮茎DDdd(2)测交(3)1DD：2Dd2D：id(4)2高：1矮20 .豌豆花顶生和腋生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下表是几组遗传实验的结果。实验组合亲本表现型后代株数腋生顶生一顶生X顶生0804一腋生X腋生651207三顶生X腋生295265根据以上实验结果，分析回答：(1)根据组合可判断出显性性状是。(2)组合二亲本的基因型是,其后代腋生豌豆中杂合子占。(3)组合二后代腋生豌豆自交，所得子代中顶生豌豆占。解析由组合二“腋生X腋生一3腋：1顶”知显性性状是腋生，且亲本基因型是2BbxBb,子代基因型为1BB：2Bb：1bb,故后代腋生现豆中

48、杂合子占-o组合二后代腋生现3豆为Bb、BBB,自交子代中顶生豌豆bb占=二。33346答案(1)二腋生(2)BbXBb2(3)136第3课时分离定律(m)知识内容考试属性及要求考情解读必考加试分离定律的应用cc1 .运用分离定律解释或预测一些遗传现象。2 .尝试进行杂交实验的设计。孟德尔遗传实验的过程、结果与科学方法cc杂交实验的设计c考点一隐性性状与显性性状、纯合子与杂合子的判断(c/c)度教Ml知识椅理I噩茎砒知识墓学老蓝绘H21 显隐性的判断(1)根据子代性状判断具有一对相对性状的亲本杂交一子代只出现一种性状一子代所出现的性状为显性性状。具有相同性状的亲本杂交一子代出现不同性状一子代所

49、出现的新的性状为隐性性状(2)根据子代性状分离比判断具有相同性状的亲本杂交一子代性状分离比为3：1一分离比为3的性状是显性性状。(3)假设法假设其中一种性状为显性，另一种为隐性，根据题目条件进行推导，检查结果与题目情况是否一致。再将两种性状对调，再次推导并检查。如果只有一种情况符合题意，即可判断显隐性。22 .纯合子和杂合子的判断(1)自交法：待测个体自交，后代出现性状分离，则为杂合子；后代不出现性状分离,则为纯合子。(2)测交法：待测个体与隐性个体测交，后代出现性状分离，则为杂合子;后代不出现性状分离,则为纯合子。I悟教拓用学活用Ii攫以薮用豳对点质维H1 .豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，

50、下列杂交实验中能判定性状显、隐性关系的是高茎X高茎一高茎高茎x高茎一301高茎、101矮茎高茎X矮茎一高茎高茎x矮茎一98高茎、107矮茎解析性状是由基因控制的，高茎豌豆含有高茎基因，矮茎豌豆含有矮茎基因。实验中子代出现了矮茎，而子代中的矮茎基因来自亲本，故亲本既含有高茎基因又含有矮茎基因，但其却表现为高茎，故高茎对矮茎是显性。实验中矮茎亲本会将其含有的矮茎基因遗传给子代，故其高茎子代中一定既含有高茎基因又含有矮茎基因，但却表现为高茎，故高茎对矮茎是显性。所以能够判断显隐性的实验为。答案2 .小麦的抗锈病和不抗锈病是一对相对性状，已知抗锈病是显性性状，不抗锈病是隐性性状，现在有一批抗锈病的小麦

51、种子，要确定这些种子是不是纯种，正确且最简单的方法是()A.与纯种抗锈病小麦杂交B.与易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进彳亍杂交D.自交测交也可以鉴定某显性个体解析鉴定植物是否是显性纯合子的最简单的方法是自交,是不是纯合子，但不是最简单的方法，因为去雄、套袋、人工授粉等相对复杂。答案D|图解图说|相同柱状的两亲共杂更，子代所出现的新性状隐怛性状.r一栽植多用占史德.动物冏刊文去但独子.你只是一融性的而已呀!考点二相关表现型、基因型的推断(c/c)模教前知识校理I遑砒知这辱考必备1 .由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)(1)根据六种交配方式后代的情况直推。亲本子代基因型及比例子代表

52、现型及比例AA<AAAA全部显性AAXAaAA：Aa=1：1AAXaaAaAaxAaAA：Aa：aa=1：2：1显性：隐性=3：1AaxaaAa:aa=1：1显性：隐性=1：1aaxaaaa全部隐性(2)先求出亲本产生的雌、雄配子种类及比例，然后通过棋盘格法或交叉线法求解。2 .由子代推断亲代的基因型与表现型(逆推型)(1)分离比法：运用上表直接逆推，如右图所示。(2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口。因为隐_隹个体是纯合子aa,基因只能来自父母双方，因此亲代基因型中必然都有一个亘基因。(3)填充法：先根据亲代表现型写出能确定的基因，显性性状基因型可用&a

53、mp;来表示，隐性性状基因型只有一种aa°根据子代中一对基因分别来自两个亲本，推出未知部分即可。I情教制I活学活用I患祟以塞用球时藏小练M3 .人类的单眼皮和双眼皮是由一对等位基因B和b决定的。某男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮，请回答：(1)父母的基因型分别是、。(2)该男孩与一个父亲是单眼皮的双眼皮女孩结婚，后代的可能表现型是解析(1)由“双X双一单”知双眼皮是显性，单眼皮是隐性，且双眼皮的父母基因型均为Bbo(2)双眼皮女孩基因型为B_,单眼皮的父亲基因型为bb,其中一个b遗传给女儿,所以该女孩基因型为Bbo由“bbxBb1Bb：1bb"知男孩与女孩结婚，后代可能的表现型为双眼皮或单眼皮。答案(1)BbBb(2)双眼皮或单眼皮|图解图说|翌姓姓状个体的一个晚性人因亲自母本,另一个隐性基因耒自戈札显性：隐性=3：1?亲本：AaxAa显性：隐性=1：1?亲本：Aaxaa全为显性？亲本：AAXA_jAAXaa全为E1性？亲本：aaxaa考点三遗传概率的计算(c/c)用教科网识情理I鹿砒刻谢篦学慈整H类型一亲本基因型确定的概率求解