计算机CCAT课程体系

1、CCAT 机电工程师课程体系1  培养目标管理型机电技术人才2  职业设计机电设计方向 考生从事机电一体化技术绘制工作；工业机器人的编程、检测、加工工艺编制等工作；机电一体化设备的安装、调试、操作和维护工作；产品质量分析、质量攻关及生产管理工作等。数控系统方向 考生从事数控设备管理；数控加工中心的操作、数控机床的编程、数控设备的维护以及其他机电一体化自动设备的操作、编程、绘图与管理等工作。模具设计方向 考生从事模具设计、制造及管理工作；从事金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制；模具的设计和制造；冲压与塑料成型机械的安装、调试和维护；解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题

2、；生产一线的管理工作；模具生产中技术性操作工作等。3  课程级别（1）  高级机电设计操作员、助理工程师、工程师课程（2）  高级数控系统操作员、助理工程师、工程师课程（3）  高级模具设计操作员、助理工程师、工程师课程4  课程体系CCAT信息技术（IT）工程师课程体系1  培养目标管理型信息技术人才2  职业设计办公自动化技术方向考生从事各级政府、机关、企事业单位的办公操作与信息管理工作；从事信息中心、网管中心、企业设备维护部门对计算机的系统及软、硬件管理和维护；从事网络公司的网络系统集成、综合布线、系统维护；在IT企业

3、进行售前、售后的技术支持及管理工作等。计算机组装与维护技术方向考生从事各级政府、机关、企事业单位的硬件维护与管理工作；从事信息中心、网管中心、企业设备维护部门对计算机的系统及软、硬件管理和维护；从事网络公司的网络系统集成、综合布线、系统维护；在IT企业进行售前、售后的技术支持及管理工作等。数据库技术方向考生从事数据库系统设计、管理、维护等相关的工作；从事VFP程序设计岗位群，从事Web设计和Web数据维护；从事系统集成、数据库管理、数据库技术支持与维护、网络与信息安全工程等开发、管理、维护工作等。软件开发技术方向考生主要面向计算机软件代码设计，从事C，C+，VB，JAVA等程序设计岗位群，从事

4、Web设计和Web数据维护，从事应用各种软件开发工具，设计面向用户的应用程序，在软件开发公司胜任多种软件产品的售前、售后服务以及管理工作等。3  课程级别（1） 高级办公自动化系统操作员、助理工程师、工程师课程（2） 高级计算机组装与维护操作员、助理工程师、工程师课程（3） 高级数据库系统操作员、助理工程师、工程师课程（4） 高级软件设计操作员、助理工程师、工程师课程4  课程体系CCAT网络工程师课程体系1  培养目标        管理型网络技术人才2

5、  职业设计      网络管理方向考生从事网络技术公司的网络项目管理，网络系统集成，网络综合布线，网络系统安装、调试；在信息管理中心、网络管理中心负责网络管理和网络维护，以及网络安排保护；在网络销售公司对网络产品的售前、售后服务，在Web网站实现动态网页制作，网络数据维护和计算机系统的维护等工作。      网络设计方向考生从事网络项目管理及网络系统规划、设计、施工管理、设备调试、维护等工作；从事网络系统集成的商务营销工作；在企事业单位负责企业网络管理、维护、系统安装、设备配置调试、

6、网络安全、信息系统管理与网络应用软件开发；网站的规划建设、管理维护与动态主页的开发等工作。      网络安全方向考生从事网络安全方案设计、网络操作系统安全配置、网络管理、网络维护等相关工作；从事大中型网络的安全方案的设计和实施，从事企业OA系统、电子商务系统、企业网站的监控以及Windows、Linux等操作系统和WEB、FTP、DNS等各种服务器的安全配置和优化等；从事企业数据库系统和邮件系统的安装、配置和管理等工作。3  课程级别（1） 高级网络管理操作员、助理工程师、工程师课程（2） 高级网络设计操作员、助

7、理工程师、工程师课程（3） 高级网络安全操作员、助理工程师、工程师课程4  课程体系CCAT设计工程师课程体系1  培养目标      管理型专业设计人才2  课程级别（1） 高级造型（产品）设计操作员、助理工程师、工程师课程（2） 高级平面（广告）设计操作员、助理工程师、工程师课程（3） 高级网页（多媒体）设计操作员、助理工程师、工程师课程（4） 高级动画（三维）设计操作员、助理工程师、工程师课程（5） 高级数码动漫设计操作员、助理工程师、工程师课程（6

8、） 高级游戏软件设计操作员、助理工程师、工程师课程3  课程体系CCAT电子工程师课程体系1  培养目标    管理型电子技术人才2  职业设计    电子设计方向考生从事电子系统方案设计、软硬件电路设计、单片机开发、智能仪器仪表设计与控制、信息处理与传送及DSP处理器嵌入式应用的开发设计等工作；从事现代电子产品和控制系统开发、设计及制造；从事计算机控制系统、电子仪器仪表及通用电子设备的开发、设计、生产、安装、维修、管理与维护等工作。    自动化设计方向考生从事嵌

9、入式处理器硬件软件应用技术、智能传感器技术、可编程控制器应用技术、计算机控制技术和计算机应用系统技术等方面项目管理与技术工作；从事工业过程控制、电力电子技术、自动化仪表、计算机控制系统、信息处理、管理与决策、系统集成等领域的系统分析、系统设计、科技开发及研究等方面的管理与技术工作。3  课程级别（1） 高级电子设计操作员、助理工程师、工程师课程（2） 高级自动化系统操作员、助理工程师、工程师课程4  课程体系、CCAT实训课程体系介绍1. 培养目标     培养拥护党的领导，遵纪守法，具有良好的思想品德和

10、职业素养，有较强的外语应用能力，熟悉计算机软件开发过程、技术和方法，有较强的计算机软件开发专业技能，能胜任IT企业软件开发岗位的技术应用型人才。2. 目标岗位     高级软件开发工程师     高级软件测试工程师     网站开发、维护工程师     系统分析员     系统架构师     软件售

11、后维护人员3. 人才培养规格     职业素养好，遵纪守法，具有坚定的政治方向、高度的纪律性和责任感、强烈的事业心和敬业精神、良好的道德品质和心理素质；     代码量2.5万行以上，具备熟练计算机解决问题能力；     具有十余个行业背景的大中型项目开发经验，行业知识多样，开发经验丰富；     按主流项目开发流程、文档、规范进行项目开发，凸显规范性；   

12、0; 掌握2种主流数据库技术，具备较强的数据库规划与设计能力；     有较强的职业沟通能力、团队协作意识和技术文档编写能力；4. 培养核心能力    （1）软件编程能力：能够利用主流技术开发平台实现各种应用；     （2）数据库设计能力：具有较强的关系型数据库规划与设计能力，掌握SQL Server、Oracle 操作与编程能力；     （3）软件测试能力：掌握软件测试思想与技术，能够利用常

13、用软件测试和质量保证工具完成软件测试和质量保证工作。     （4）系统分析设计能力：有3个以上大型项目设计和开发经验，理解软件开发过程，能够对复杂系统进行分析与设计。     （5）沟通、表达、协作与自学能力：具备软件团队协作开发能力，具有良好的自学能力与沟通表达能力。5. 技术培养方向     软件工程师实训体系根据目前企业级应用开发流行技术，分为两个方向：     JAVA程序开发方向.NET程序开发方向信息主管(CIO)培训体系1  课程体系中小企业信息化培训