(最新)二年级组小学生习惯养成、教学常规

1、“没有规矩，不成方圆”小学生课堂常规要求有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。 知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”圣人学者如是说：少成若天性，习惯成自然。孔子教育者，养成人格之事业也蔡元培教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。叶圣陶古之圣人，今之学者都认为学习的前提是养成一个良好的习惯。而作为 教育者，除了传道授业解惑，更重要的是帮助学生养成一个良好的学习习惯。 接下来，我们就谈一谈小学生的课堂常规要求。同学们，也来自检一下，看 看哪些地方还做得不足呢？【小学生课堂常规要求】【课前准备】1 .教学设备：电教设备开启完毕，黑板擦拭干净。2.上课前必

2、须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上 角，文具盒放在桌子的中间，学具放在铅笔盒下方。【候课、问好】1、预备铃响时，要立即进入教室安静等待，教师进入教室。2、老师环视四周，待学生注意力集中到老师这里后，发出口令“上课”， 班长喊“起立”，全体同学立正站在原位向老师行注目礼。老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”，说“好”字时行鞠躬礼, “好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。【坐姿】抬头挺胸身体坐直，双脚自然叉开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不 玩弄小物品。【举手】左手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面，也可以伸直手臂，但是臀 部不能离开凳子。倾听

3、1、别人讲话时，要坐姿端正，可以微侧身子，双眼注视发言者，专心致志 地听。2、应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。3、不打断同学的发言，等别人讲完后，举手得到同意后可以发表自己的观 点。【阅读】端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成 45度角。【课堂阅读朗读与默读】朗读要求正确、流利、有感情，用普通话读，发音标准，吐字清晰，声 音响亮（特别是低年级不能喊读）。不重复字句，不顿读，不指读，不唱读, 不读断句。默读的要求是：课本放平桌面，保持安静、神情专注、态度认真、思维 集中、动手动脑。【阅读】个别学生站起读书时应双手捧着课本，站直身子读。【表达】

4、表达要求：站直身子，目视教师，大方自然，声音响亮，口齿清楚。低年级 能说完整的话，中高年级能说完整、连贯、规范的（长）话。执笔姿势正确握笔姿势【书写姿势】（一尺一寸一拳头1、身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿 呈水平状态，两足着地；2、眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸； 3、写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到 笔画清晰、字体规范。身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿 呈水平状态，两足着地。眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸。【作业】要养成爱护簿本的良好习惯。作业必须按时、认真完成并及时订 正，课堂作业尽量当堂完成。【下课】听到下课铃声，当老师宣布下课时，由班长口令“起立”，学生：“老 师再见"，说“见”字时行鞠躬礼，然后老师说：“同学们再见”。（注意：老师提醒学生准备好下节课的学习用具摆好在课桌左上角，离开座 位后必须把凳子靠入课桌下。）【午餐】1、领取午餐时排队等候。2、不要浪费粮食。3、离开餐桌时将桌面收拾干净。4、不要把食物带出教室。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。【译文】有子说：“礼的应用，以和谐为贵。古代君主的治国方