初中物理沸腾实验中考题

1、1 . （盐城）探究水的沸腾实验1 ）甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为2）实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐，直至水面破裂水开3）当水温上升到80时，每隔0.5min 记一次溫度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时（如图乙） 根据图象可知水的沸点为99 ； 沸腾前水溫变化快慢的特点是，4）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出溫度并记录0.5min 记录一次温度计6s，在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间（左 / 右）边2 ） 89.5； （ 2） 变大； （ 3） 99；先快后慢；温度升高，加快汽化，与环境的温差

2、变大，加快散热；4）左2 .（ 福州 ） 小华在探究水的沸腾特点实验中：（1） 如图 16 甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡。（2） 他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图16 乙所示，其中读数方法正确的是（选“A”、“B”或“C”），示数是 。（3） 实验中，是通过方式增加水的内能。要缩短加热时间，请写出一种可行的办法： 。1 ）碰到杯底（2）B 95 （ 3）热传递提高水的初温（答案不唯一）3 . （连云港）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：甲所示烧瓶中水的温度为第 。 20 题图沸腾后，继续加热，温度计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停

3、止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，；另一组同能转化84 不变水的沸点随气压的减小而降低；内34 .（ 益阳市 ）小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。温度 / 时间 /s时间 /s时间 /s时间 /sBCD乙1 ）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为；2 ） 当观察到时， 说明水已沸腾；3 ）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中（ 4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是（填 “ A”“B”“C”或“ D”）。（ 1 ） 89； （ 2）气泡越变越大；（ 3）继续吸热；（ 4） A5. （永州市）在“探

4、究水的沸腾”实验时，小敏同学从 91开始，毎隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。（ 1 ）小敏的实验记录数据如下表所示，分析表中数据可知，沸腾时水的温度为。2）在4min 到 7min 这段时间内，酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要时间 /min01234567温度 / 919395979999999999；吸热6.（ 黔东南州）某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点。1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、 B 所示，其中图是水沸腾时的气泡90时，每隔1min 记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据。时间/min01234567891011

5、12/909192939495969798939898982）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第分钟时的数据；3） 从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为， 水在沸腾过程中温度不变。4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像（ 5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是。（ 1 ）A（ 2）9（3）98（4）图略（5）减小水的质量或加大火焰或提高水的初温7 .（ 遵义 ） 在“探究水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：9（ 1 ）本次实验不能使用温度计。（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）。（

6、水银的沸点为357、煤油的沸点为150、酒精的沸点为78）（ 2 ）水沸腾后，温度计液柱隐定时的示数如图所示，则该地水的沸点为。（ 1 ）酒精（2）98。8 . （ 滨州 ） 下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程：（1） 安装实验器材时，小滨应按照_（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；（2） 安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处：_（3） 如表所示是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的是数据是 ， 你这样判断的理论依据是_时间 /min,891011121314,温度 / ,96979898959898,（4）

7、改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为，可能的原因是当地的大气压 _ _（ 选填“大于”“小于”或“等于”）1 标准大气压；（5） 小滨撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：_（合理即可） （1） 自下而上（2） 读取温度计的示数时，视线没有与刻度面垂直（3） 95 ；水沸腾过程中吸热，温度保持不变（4） 98 ；小于（5） 烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热9在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90 时，每隔 1 min 记录一次温度，绘制了如图所示的水温与时间关系的图象（1） 水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出

8、，这些“白气”是由于水蒸气 _而形成的（2） 由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是_ ，水的沸点是_ . 此时烧杯内水面上方的气压_（ 选填“大于”“等于”或“小于”）1 标准大气压I） ） 遇冷放热液化（2） 吸热温度保持不变_；98；小于10（乌鲁木齐）“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图（ 1 ） 水烧“开”了在物理学中叫沸腾， 水沸腾时，我们可以观察到有（填“大量”或“少量”）气泡产生，在沸腾过程中水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，所以说水在沸腾的过程中要不断，实验表明，一切液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫（2）水沸腾以后堵住纸板上的小孔c，温度计的示数将（填“变大”、

9、“变小”或“不变”） （ 1 ）大量；吸热；沸点；（ 2）变大II） （南京）小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态（1） 应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验（2） 图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 （3） 图乙中第3min 时，物质处于态（4） 图乙中，物体在A点时具有的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）在 B点时的内能（ 1 ）较小（2）晶体；冰熔化过程中，温度不变（3）固（4）小于12. （吉林）在探究水的沸点实验中，小丽绘制出的水温随

10、时间变化的图象如图所示分析图象可知：水的沸点是， 水面上方的气压标准大气压为了探究水在沸腾过程中是否需要吸98；低于；撤掉酒精灯13. （广东汕尾）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图 8 甲所示。l ）图 8 甲中 A 、 B 、 C 三种读温度计示数的方法正确的是；图8 乙中，表示水在沸腾时2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图8 丙所示，由图像可知，在，说明此时的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”） l标准3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的

11、。1 ）B;左（2）99; 小于（3）熄灭酒精灯（4）液化.14. 小云用如图所示装置探究水的沸腾1 ）组装实验器材时，应按照的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”） 实验室现20120）、酒精温度计（8060）、体温计、寒暑表等不同种类的温度；2）实验中，小云观察到水灾沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示表示沸；水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是（选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”） ；3） 实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是1 ）自下而上；水银温度计（2）甲；小水滴（3）石棉网的余温仍高于水的沸点15. 图甲是探究水沸腾时温度变化特点的实验装置。1 ）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）（烧杯；酒精灯；温度计；铁圈及石2）图乙中读数的错误之处是：视线没有与温度计液柱的液面_。3）图丙是正确实验后绘制的水温随时间变化关系的图象。由图象可知，水沸腾时温度“不变 ”或 “升高 ”）。2 ）；（2）相平；（3）不变16. 如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置 小丽同学负责的实验/min0 12345 6789/ 9092949 69798