中职PLC课程标准

1、精选优质文档-倾情为你奉上 PLC应用技术课程标准一、课程定位PLC 应用技术实用于机电一体化、自动化以及电子电器应用与维修专业课程体系中，本课程是该专业核心主干课程之一。属于专项能力训练层次的课程。本课程是基于职业能力分析，以电子产品或电子系统为载体，将 PLC 技术与电力电子应用系统辅助设计有机融合的一门综合应用性、实践性较强的课程。 本课程主要培养学生使用 PLC 技术与梯形图、 指令进行电子应用系统辅助设计的能力。是一门以 “实用性”和 “应用性 ”为主的专业技术课程。二、课程目标本课 程目标是：为本课程致力与培养适应生产、管理和技术服务第一线的，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备

2、的专门知识，具备使用 PLC 技术与梯形图、指令进行电子应用系统辅组设计专项技能的应用性人才，以作为胜任专业岗位群技术服务和技术支持的保证。并且 能在今后的工作岗位不断拓展就业领域的专业人才。三、教学内容根据机电一体化、自动化以及电子电器应用与维修的实际工作过程需要设计课程教学内容。1. 采用 “基础 +实例 +实践 ”的教学模式，打破传统单一的知识传授教学模式。在能力本位的课程体系构架下，课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向项目教学法、案例教学法、任务驱动等模式转换，教师和学生讲练结合，实现学做合一。2.课程教学与电工证考试内容相结合，争取实现教学考证一体化、教学岗位一体化。突出专业

3、课程的主体性，强调本课程学生做“熟练操作手”。3. 教学计划中设置课程设计综合周，目的是综合所学知识，实际完成一个全面、完整的项目工程，最终使学生掌握绘制线路图、硬件连接、 FX 系列编程软件的使用方法与技巧。同时在实践教学的过程中，提高学生的综合职业能力。4. 通过实践教学，培养学生作为工程技术人员科学、严谨的工作态度和作风，培养良好的职业道德和团队合作精神，激发学生对信息、网络技术的兴趣，拓展就业范围。专心-专注-专业四、学习情境内容学习情境一：初识PLC 控制系统学习情境二：三相异步电动机单向运行控制学习情境三：三相异步电动机可逆运行控制学习情境四：水塔水位控制系统学习情境五：自动送料装

4、车控制学习情境六：交通信号灯控制学习情境七：液体混合装置控制学习情境八：大小球分类传送控制学习情境九：人行横道与车道灯控制学习情境十：电动机的Y _降压起动控制学习情境十一：送料车学习情境十二：天塔之光控制五、学习领域（课程）整体教学设计课程名称开设专业开设学年（学学 时：80期）PLC 应用技术电子电器应用于第五、六学期理论实践维修前导课程后续课程电工基础与电工技能电子设计电子基础与技能综合设计数字电路传感器知 1 、学会识别和使用按钮、行程开关、热继电器、熔教学目标识断器、接触器等PLC的外围设备。目 2、认识三菱 PLC 的外部端子；了解其功能及连接方标法。3、学会使用输入、输出继电器。

5、4、学会分析系统控制要求及分配I O 点，能正确识读三相异步电动机单向运转控制系统的梯形图、线路图。5、 掌握 PLC输入、输出控制和自锁保持控制原理。6、 学会分析系统控制要求及分配I/O 点，能正确识读三相异步电动机可逆运转控制系统梯形图、线路图。7、 学会使用SWOPCFXGP / WINC 编程软件监控梯形图。8、 学会使用定时器和辅助继电器，能运用定时器构成振荡器。9、 学会分析系统控制要求及分配I/O 点，能正确识读水塔水位控制系统梯形图、线路图。10、完成水塔水位控制系统的调试与监控。11、掌握 MC、MCR、 SET、 RST、PLS 及 PLF 指令的使用方法。12、会分析系

6、统控制要求及分配I/O 点，能正确识读自动送料装车控制系统梯形图。13、能独立完成自动送料装车控制系统的调试与监控。14、掌握 16 位计数器的使用方法。15、学会分析交通灯控制系统时序图，能根据“关键”时间点应用定时器编写顺序控制程序。16、理解 PLC 的循环扫描原理。17、学会使用状态元件，并正确应用步进指令编程。18、分析液体混合装置控制要求，正确绘制系统状态转移图， 掌握状态三要素和单流程的状态编程方法。19、完成液体混合装置控制系统的调试与监控。20、识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。教学内容教学方法与手段考核方法能1、学会识读 PLC 控制系统线路图，通过运行P

7、LC 控制工作台自动往返系统，掌握PLC 控制系统的组成及实现三相异步电动机正反转的方法。力2、 学会使用 SWOPC FXGP / WIN C 编程软件输入梯形图，阅读指令表。3 、独立完成异步电动机可逆运转控制系统的安装与目 调试，学会软件联锁及硬件联锁的方法。4 、能独立完成交通灯控制系统的调试与监控。5 、能完成人行横道与车道灯控制系统的调试与监控。标1. 培养良好的职业道德和团队合作能力；素2.作为工程技术人员科学、严谨的工作态度和作风；3.能识别并解决问题；质目4.能接受批评，定位自己的角色及利益且顾及他人；标5.拓展信息、网络技术特长。1. 熟练掌握各种基本命令；2. 熟练绘制系

8、统线路图以及安装线路板等；3. 与 FX 系列编程器等其他软件转换接口；4. 掌握梯形图、指令表等编程方式；5. 利用相应的工具实现用户化的工作环境；6. 掌握其系统的安装与配置。采用“教、学、做一体化”的教学模式、任务驱动教学法、案例教学法，利用网络教学方资源自主学习的教学方法。法教学手实验室现场多媒体演示段过程考主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、过程核（ 40%）记录与教师学生动态表） ，课堂发言、 讨论情况（发考核言的主动性及回答质量） ，课堂训练操作等。终结考终结核（ 60%）内容主要指期末试题操作考试。考核六、学习领域 (课程 )课时分配 PLC 应用技术课程课时分配项目模

9、块序项目模块名任务单元号称情景一初识PLC 控PLC 的外围设备制系统PLC 功能及其外部端子的连接方法识读并安装PLC 控制系统线路图学时理论实践合计426325347情景二三相异步电动机单向运转控制输入、输出继电器的使用分析系统控制要求及分配I O 点识读三相异步电动机单向运转控制系统的梯形图、线路图基本指令 PLC输入、输出控制和自锁保持控制原理32556116410情景三三相异步电SWOPC FXGP /WIN C动机可逆运编程软件的使用转控制情景四水塔水位控定时器和辅助继电器制水塔水位控制系统的调试与监控情景五自动送料装MC、 MCR等应用指令的使用方车控制法自动送料装车控制系统梯的

10、调试与监控情景六交通信号灯计数器控制循环扫描原理情景七液体混合装状态元件与步进指令置控制单流程的状态编程方法完成液体混合装置控制系统的调试与监控。情景八大小球分并行分支类传送控制情境九人行横道交通灯控制系统与车道灯控制情境十电动机的位组合元件、寄存器D、传送Y _ 降指令45945944832534732521342645936946106511压起动控减压起动控制系统246制情境十一送料车控比较指令213制送料车系统安装、调试347情境十二天塔之光位移与区间复位指令314控制循环闪烁系统369合计8183164七、学习情景教学设计 PLC 应用技术学习情景一的教学设计学习领域PLC 应用技术

11、学习情景一初识 PLC 控制系统计划学时： 18第五学期理论： 10实践： 8任务单元PLC 的外围设备 PLC 功能及其外部端子的连接方法识读并安装PLC 控制系统线路图教学目标： 1、学会识别和使用按钮、行程开关、热继电器、熔断器、接触器等PLC 的外围设备。2、认识三菱 PLC的外部端子；了解其功能及连接方法。教学内容：教学方法建议：外围设备面板端子1、采用案例教学法，提高学生实际处理问PLC题的能力；2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 11 的教学设计学习情境一任务单元 11能力目标教学目标教学内容任务单元实训任务认识 PLC 控制系统PLC 的外围设备计划学时： 6第五学期理

12、论： 4实践： 2识别和使用PLC的外围设备学会识别和使用按钮、行程开关、热继电器、熔断器、接触器等PLC的外围设备1、按钮 2、行程开关3、保护设备4、交流接触器实训项目名称初识 PLC实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、认识各种外围设备2、了解各种外围设备的功能3、判断各个设备的性能任务单元 12的教学设计学习情境一认识 PLC 控制系统任务单元 12PLC 功能及其外部端计划学时： 5第五学期子的连接方法理论： 3实践： 2熟悉三菱 PLC的外部端子的作用并能进行相应的连接。能力目标认识三菱 PLC的外部端子；了解其功能及连接方法教学目标教学内容外部端子

13、端口连接任务单元实训任实训项目名称初识 PLC务实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、面板认识2、接线端子识别3、接线任务单元 13的教学设计学习情境一认识 PLC 控制系统任务单元 13PLC 功能及其外部端计划学时： 7第五学期子的连接方法理论： 3能力目标教学目标教学内容任务单元实训任务实践： 4能用 PLC控制系统实现控制工作台自动往返学会识读 PLC 控制系统线路图，通过运行 PLC 控制工作台自动往返系统系统线路图、工作台自动往返系统实训项目名称PLC 控制系统实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、 识读系统线路图2、清点

14、元件3、安装元件4、板上配线安装5、外围设备配线安装6、检查7、系统通电观察各指示灯是否正常（各知识灯工作不正常则应检修直到正常为止）8、输入参考程序调试系统 PLC 应用技术学习情景 二 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景 二三相异步电动机单向计划学时： 26第五学期运转控制理论： 14实践： 12输入、输出继电器的使用分析系统控制要求及分配I O 点任务单元（学时）识读三相异步电动机单向运转控制系统的梯形图、线路图PLC输入、输出控制和自锁保持控制原理教学目标：1、 使用输入、输出继电器。2、 学会分析系统控制要求及分配I O 点，能正确识读三相异步电动机单向运转控制系统的梯形图、

15、线路图。3、 PLC输入、输出控制和自锁保持控制原理。教学内容：1、输出继电器教学方法建议：2、控制要求，确定输入输出设备1、采用案例教学法，提高学生实际处理问3、I O点题的能力；4、的梯形图、线路图。2.互动教学法，激发学生的学习热情5、指令表任务单元 2 1 学设计学习情境二三相异步电动机单向运转控制输入、输出继电器的使任务单元 21用分析系统控制要求及分计划学时： 5第五学期理论： 3配I O点实践： 2能力目标会分析系统控制要求及分配I O 点教学目标学会使用输入、输出继电器以及会分析系统控制要求及分配I O 点教学内容1、输入 电器任务单元实训任务2、输出 继电器3、PLC的输入

16、/ 输出控制功能4、 I O 点的分配原则实训项目名称输入、出继电器实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、认识输入继电器2、将输入继电器与公共端相接观察相应的指示灯3、认识输出继电器4、输出继电器的使用原则5、输出继电器与负载连接任务单元 22学设计学习情境二三相异步电动机单向运转控制任务单元 22三相异步电动机单向计划学时： 11第五学期运转控制系统的线路、图梯形图理论： 5实践： 6能力目标1、能根据系统控制要求分配I O点；2、正确绘制三相异步电动机单向运转控制系统线路图；3、画出梯形图1、 使用输入、输出继电器；教学目标2、 会分析系统控制要求及分配I O

17、 点，能正确识读三相异步电动机单向运转控制系统的梯形图、线路图。教学内容1、根据系统控制要求分配I O 点2、绘制系统线路图3、画出梯形图任务单元实训任实训项目名称三相异步电动机单向运转控制系统务实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、分配 I O点2、 根据所给线路图接线3、 设计梯形图任务单元 2 3 学设计学习情境二三相异步电动机单向运转控制任务单元 23基本指令及 PLC输入、输出控制和自锁保持控制原理计划学时： 10第五学期理论： 6实践： 4能力目标教学目标教学内容任务单元实训任务会写程序；理解自锁控制原理掌握基本指令掌握 PLC输入、输出控制和自锁保持

18、控制原理1、 指令及功能2、输入、输出控制3、自锁保持控制原理实训项目名称三相异步电动机单向运转控制实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、绘制线路图2、连接输入继电器、出继电器3、输入指令4、验证电动机单向运行 PLC 应用技术学习情景 三 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景三三相异步电动机可逆运转计划学时：9第五学期控制理论： 4实践： 5SWOPCFXGP / WINC 编程软件的使用任务单元教学目标：1、 学会分析系统控制要求及分配I/O 点，能正确识读三相异步电动机可逆运转控制系统梯形图、线路图。2、 学会使用 SWOPCFXGP / WINC 编

19、程软件监控梯形图。3、 独立完成收纳箱异步电动机可逆运转控制系统的安装与调试，学会软件联锁及硬件联锁的方法。教学内容：教学方法建议：1、 分析系统控制要求2、 分配 I/O 点1、采用案例教学法，提高学生实际处理问3、 使 用 SWOPC FXGP / WINC 编题的能力；程软件4、 可逆运转控制系统梯形图2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 3 1 教学设计学习情境三编程软件的使用任务单元 31SWOPC FXGP /WIN C计划学时： 9第五学期编程软件的使用理论： 4实践： 5能力目标会使用 SWOPCFXGP /WIN C 编程软件教学目标掌握 SWOPCFXGP /WINC

20、 编程软件的使用教学内容1、软件功能2、软件操作界面3、梯形图4、指标令表任务单元实训实训项目名称编程软件的使用任务实训要求（准备实训室和实训室实际操作操作规程及具体要求）实训步骤1、软件功能介绍2、软件操作界面3、编制梯形图4、输入指令 PLC 应用技术学习情景 四 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景四水塔水位控制计划学时： 17第五学期理论： 8实践： 9任务单元教学目标：1、 定时器和辅助继电器；2、 水塔水位控制系统的调试与监控。1、 学会使用定时器和辅助继电器，能运用定时器构成振荡器。2、 学会分析系统控制要求及分配I/O 点，能正确识读水塔水位控制系统梯形图、线路图。3、

21、完成水塔水位控制系统的调试与监控。教学内容：1、分析控制系统要求教学方法建议：2、辅助继电器1、采用案例教学法，提高学生实际处理问3、定时器题的能力；4、梯形图5、指令表2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 4 1 教学设计学习情境四水塔水位控制任务单元 41定时器和辅助继电器计划学时： 9第五学期理论： 4实践： 5能力目标教学目标会使用定时器和辅助继电器，能运用定时器构成振荡器1、学会使用定时器和辅助继电器，能运用定时器构成振荡器。2、会分析系统控制要求及分配 I/O 点，能正确识读水塔水位控制系统梯形图教学内容任务单元实训任务1、定时器2 、辅助继电器3 、分析系统控制要求4 、分

22、配 I/O 点5、识读梯形图实训项目名称定时器和辅助继电器实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装电路2、输入梯形图3、监控4、调试任务单元 4 2 教学设计学习情境四任务单元 42水塔水位控制水塔水位控制系统的调试与监控计划学时： 8第五学期能力目标教学目标教学内容任务单元实训任务理论： 4实践： 4完成水塔水位控制系统的调试与监控1、学会分析系统控制要求及分配I/O 点，能正确识读水塔水位控制系统梯形图、线路图。2、完成水塔水位控制系统的调试与监控1、分析控制要求 2、分配 I/O 点 3、绘制线路图 4、安装系统 5、梯形图 6、控制系统的调试与监控实训项

23、目名称水塔水位控制系统的调试与监控实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装电路2、输入梯形图3、监控4、调试 PLC 应用技术学习情景 五 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景五自动送料装车控制控制计划学时： 12第五学期理论： 6实践： 6任务单元教学目标：1、MC、 MCR等应用指令的使用方法2 自动送料装车控制系统梯的调试与监控1、 掌握 MC、 MCR、 SET、RST、 PLS及 PLF 指令的使用方法。2、 会分析系统控制要求及分配I/O 点，能正确识读自动送料装车控制系统梯形图。3、 能独立完成自动送料装车控制系统的调试与监控。教学内容：教学

24、方法建议：1、 学习主控触点指令 2、学习自保持解除指令 3、学习脉冲输出指令4、分析控1、采用案例教学法，提高学生实际处理问制要求 5、分配 I/O 点 6、识读梯形图 7、 题的能力；绘制线路图 8、输入梯形图9、调试监控系统2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 5 1 教学设计学习情境五任务单元 51自动送料装车控制MC、 MCR等应用指令的使用方法计划学时： 5第五学期理论： 3实践： 2能力目标教学目标会使用 MC、 MCR、 SET、 RST、 PLS 及 PLF指令掌握 MC、 MCR、 SET、 RST、 PLS及 PLF 指令的使用方法1、学习主控触点指令2、学习自保持

25、解除指令3、学习脉冲教学内容输出指令任务单元实训任务实训项目名称自动送料装车控制实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装电路2、输入梯形图3、监控4、调试任务单元 5 2 教学设计学习情境五任务单元 52自动送料装车控制自动送料装车控制系统梯的调试与监控计划学时： 7第五学期能力目标教学目标教学内容任务单元实训任务理论： 3实践： 4识别和使用PLC的外围设备学会识别和使用按钮、行程开关、热继电器、熔断器、接触器等PLC的外围设备1、分析控制要求 2、分配 I/O 点 3、识读梯形图 4、绘制线路图 5、输入梯形图 6、调试监控系统实训项目名称自动送料装车控制实

26、训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装电路2、输入梯形图3、监控4、调试 PLC 应用技术学习情景 六 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景六交通信号灯控制计划学时：8第五学期理论： 5实践： 3任务单元教学目标：1、 计数器2、 循环扫描原理1、2、掌握 16 位计数器的使用方法。学会分析交通灯控制系统时序图，能根据“关键”时间点应用定时器编写顺序控制程序。3、独立完成交通灯控制系统的调试与监控，理解PLC的循环扫描原理。教学内容：1、学习计数器2、分析控制要求教学方法建议：3、分配 I/O 点 4、识读梯形图5、绘制1、采用案例教学法，提高学生实际处理

27、问线路图 6、输入梯形图 7、调试监控系统题的能力；8、学习指令表 9、验证循环扫描原理2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 6 1 教学设计学习情境六交通信号灯控制任务单元 61计数器计划学时： 5第五学期理论： 3实践： 2能力目标掌握计数器的使用方法教学目标掌握计数器的使用方法教学内容1、计数器 2、分析控制要求 3、分配 I/O 点 4、识读梯形图任务单元实训任实训项目名称计数器务实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装电路2、输入梯形图3、监控4、调试任务单元 6 2 教学设计学习情境六交通信号灯控制任务单元 62循环扫描原理计划学时： 3第五学

28、期理论： 2实践： 1能力目标独立完成交通灯控制系统的调试与监控，理解 PLC的循环扫描原理1、 学会分析交通灯控制系统时序图，能根据“关键”时间教学目标教学内容任务单元实训任务点应用定时器编写顺序控制程序。2、 独立完成交通灯控制系统的调试与监控，理解PLC的循环扫描原理。1、绘制线路图 2、输入梯形图 3、调试监控系统 4、学习指令表 5、验证循环扫描原理实训项目名称循环扫描原理实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装电路2、输入梯形图3、监控4、调试 PLC 应用技术学习情景 七 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景七液体混合装置控制计划学时： 15

29、第五学期理论： 8实践： 7任务单元1、 状态元件与步进指令2、 单流程的状态编程方法完成液体混合装置控制系统的调试与监控1、教学目标：2、1、学会使用状态元件，并正确应用步进指令编程。3、2、分析液体混合装置控制要求，正确绘制系统状态转移图，掌握状态三要素和单流程的状态编程方法。4、3、完成液体混合装置控制系统的调试与监控。教学内容：教学方法建议：1、分析控制要求2、分配 I/O 点 3、识读状态转移图4、学习状态编程5、绘制线路图6、 1、采用案例教学法，提高学生实际处理问输入梯形图 7、调试监控系统 8、学习指令 9、 题的能力；增加停止功能2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 7

30、 1 教学设计学习情境七液体混合装置控制任务单元 71状态元件与步进指令计划学时： 6第五学期理论： 4实践： 2能力目标会使用状态元件，并正确应用步进指令编程教学目标1、 会使用状态元件，并正确应用步进指令编程2、掌握状态三要素和单流程的状态编程方法教学内容1、状态元件 2、阶梯步进指令 3、状态三要素任务单元实训任务实训项目名称状态元件与步进指令实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装线路任务单元 7 2 教学设计学习情境七液体混合装置控制任务单元 72单流程的状态编程方法完成液体混合装置控制系统的调试与监控。2、输入梯形图3、监控4、调试计划学时： 9第五

31、学期理论： 4实践： 55、1、会分析液体混合装置控制要求，正确绘制系统状态转移图，能力目标掌握状态三要素和单流程的状态编程方法。2、 2、完成液体混合装置控制系统的调试与监控。6、 1、掌握正确绘制系统状态转移图教学目标7、 2、掌握状态三要素和单流程的状态编程方法。2、完成液体混合装置控制系统的调试与监控。教学内容1、状态三要素 2、单流程的状态编程3、液体混合装置控制系统的调试与监控任务单元实训任务实训项目名称液体混合装置控制系统的调试与监控。实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装线路2、输入梯形图3、监控4、调试 PLC 应用技术学习情景 八 的教学设

32、计学习领域PLC 应用技术学习情景八大小球分类传送控制计划学时： 18第五学期理论： 10实践： 8并行分支任务单元教学目标：1、识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。2、能完成人行横道与车道灯控制系统的调试与监控。教学内容：教学方法建议：1、分析控制要求2、分配 I/O点 3、识读状态转移图 4、学习并行分支编程 5、绘制线 1、采用案例教学法，提高学生实际处理问路图 6、连接线路 7、输入指令 8、调试监控系 题的能力；统 9、学习梯形图2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 8 1 教学设计学习情境八大小球分类传送控制任务单元 81并行分支计划学时： 6第五学期理论：

33、4实践： 21、识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。能力目标2、能完成人行横道与车道灯控制系统的调试与监控。1、识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。教学目标2、能完成人行横道与车道灯控制系统的调试与监控。教学内容1、分析控制要求2、分配 I/O 点 3、识读状态转移图4、学习并行分支编程 5、绘制线路图 6、连接线路 7、输入指令 8、调试监控系统 9、学习梯形图任务单元实训任务实训项目名称大小球分类传送控制实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装线路2、输入梯形图3、监控4、调试 PLC 应用技术学习情景 九 的教学设计学习领域

34、PLC 应用技术学习情景九人行横道与车道灯控计划学时： 10第五学期制理论： 4实践： 6交通灯控制系统任务单元教学目标：2、 识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。3、 独立完成人行横道与车道灯控制系统的安装、调试与监控。教学内容：1、分析控制要求2、分配 I/O点 3、识读教学方法建议：状态转移图4、学习并行分支编程5、绘制线1、采用案例教学法，提高学生实际处理问路图 6、安装电路 7、输入程序 8、调试监控系 题的能力；统 9、学习梯形图2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 9 1 教学设计学习情境九人行横道与车道灯控制任务单元 92交通灯控制系统计划学时： 10第五

35、学期理论： 4实践： 61、 识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。能力目标2、独立完成人行横道与车道灯控制系统的安装、调试与监控。1、 识读并行分支状态转移图，学会并行分支状态编程的方法。教学目标2、独立完成人行横道与车道灯控制系统的安装、调试与监控。教学内容1、分析控制要求2、分配 I/O 点 3、识读状态转移图4、学习并行分支编程 5、绘制线路图 6、安装电路 7、输入程序 8、调试监控系统 9、学习梯形图任务单元实训任务实训项目名称交通灯控制系统实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装线路2、输入梯形图3、监控4、调试 PLC 应用技术学习

36、情景 十 的教学设计学习领域PLC 应用技术学习情景十电动机的 Y _降压计划学时： 17第五学期起动控制理论： 8实践： 9任务单元教学目标：1、 位组合元件、寄存器D 、传送指令2、 减压起动控制系统1、 学会用位组合元件、通用型数据寄存器D 和 MOV传送指令。2、 独立完成电动机的Y _降压起动控制系统的安装、调试与监控。教学内容：教学方法建议：1、学习连接电动机2、分析控制要求3、分配 I/O 点 4、学习传送指令5、绘制接线图6、 1、采用案例教学法，提高学生实际处理问安装电路 7、编写程序 8、输入程序 9、调试、 题的能力；监控系统2.互动教学法，激发学生的学习热情任务单元 1

37、0 1 教学设计学习情境十任务单元 101能力目标教学目标教学内容任务单元实训任务电动机的 Y_降压起动控制位组合元件、寄存器计划学时： 11第五学期D 、传送指令理论： 6实践： 5学会用位组合元件、通用型数据寄存器D 和 MOV传送指令。学会用位组合元件、通用型数据寄存器D和 MOV传送指令。1、位组合元件2、通用型数据寄存器D3、传送指令实训项目名称位组合元件、寄存器D、传送指令实训要求（准备实实训室实际操作训室和操作规程及具体要求）实训步骤1、安装线路2、输入梯形图3、监控4、调试任务单元10 2教学设计学习情境十电动机的 Y_降压起动控制任务单元102减压起动控制系统计划学时： 6第五学期理论： 2实践： 4能力目标独立完成电动机的Y _降压起动控制系统的安装、调试与监控教学目标独立完成电动机的Y _降压起动控制系统的安装、调试与监控教学内容独立完成电动机的Y _降压起动控制系统的安装、调试与监控任