第十二章第一节电是什么课件(上课用)

1、北碚区三圣中学 曹 义第十三章第十三章 探究简单电路探究简单电路 第一节第一节从闪电谈起从闪电谈起电与生活电与生活电给我们的生活带来方便电给我们的生活带来方便电灯使城市的夜晚变得绚丽多电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩彩现代军事更显示出电的重要性现代军事更显示出电的重要性电子技术控制的现代温室电子技术控制的现代温室电脑将我们带入一个丰富多彩电脑将我们带入一个丰富多彩的世界的世界电与科技电与科技神七的发射神七的发射学习目标：学习目标：v1.知道摩擦起电知道摩擦起电,并能解释有关现象并能解释有关现象.v2.了解电荷及其相互作用规律了解电荷及其相互作用规律v3.知道摩擦起电的原因知道摩擦起电的原因v教学重

2、、难点教学重、难点: 两种电荷的规定和电荷的相互作用两种电荷的规定和电荷的相互作用 冬天的夜晚，你在漆黑的房间里脱下冬天的夜晚，你在漆黑的房间里脱下尼龙或涤纶毛衣时，常常看到闪光并尼龙或涤纶毛衣时，常常看到闪光并听到听到“噼噼啪啪噼噼啪啪”的声音，这是怎么的声音，这是怎么回事呢回事呢?生活小常识生活小常识我们就来探究一下有关摩擦起电的现象吧我们就来探究一下有关摩擦起电的现象吧。碎纸屑碎纸屑一、探究摩擦起电现象一、探究摩擦起电现象(1)摩擦过的摩擦过的清洁干燥的塑清洁干燥的塑料梳子能吸引料梳子能吸引轻小物体。轻小物体。毛皮(2)将摩擦过的塑料棒将摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，靠近自来水细水流，

3、发现水流将会发现水流将会 变弯曲变弯曲摩擦后的塑摩擦后的塑料棒料棒（3）探究摩擦起电现象：塑料尺子与头发摩）探究摩擦起电现象：塑料尺子与头发摩擦擦碎纸屑碎纸屑（4）探究摩擦起电现象）探究摩擦起电现象：塑料圆珠笔杆与头发摩擦塑料圆珠笔杆与头发摩擦碎纸屑碎纸屑（5）探究摩擦起电现象）探究摩擦起电现象：塑料钢笔杆与头发摩塑料钢笔杆与头发摩擦擦碎纸屑碎纸屑结论结论 1、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物、一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物 体，人们把这种现象称为物体带体，人们把这种现象称为物体带“电电”，或，或者说带了者说带了“电荷电荷”，带电的物体叫带电体，带电的物体叫带电体 2、摩擦起电：用摩擦的方法

4、使物体、摩擦起电：用摩擦的方法使物体 带电叫作摩擦起电。带电叫作摩擦起电。 3、带电体的性质：、带电体的性质： 带电体能吸引轻小物体。带电体能吸引轻小物体。快乐练一练快乐练一练v经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是v电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：v易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣易燃、易爆的车间内不允许工作人员穿化纤衣服的原因是：服的原因是：由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻小物体。带电体能吸引轻小物体。带电体能吸引轻小物体。化纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。化

5、纤衣服容易摩擦起电，产生火花放电。思考：v带电体所带的电性都一样吗？二、探究电荷间的相互作用二、探究电荷间的相互作用演示1(1)两根用丝绸摩擦两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发近时，它们之间发生相互生相互 的现象的现象排斥排斥 与丝绸摩擦后的玻棒玻璃棒与丝绸摩擦玻璃棒与丝绸摩擦演示2(2)两根用毛皮摩擦两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发近时，它们之间发生相互生相互 的现象的现象排斥排斥与毛皮与毛皮摩擦后摩擦后的橡胶棒的橡胶棒橡胶棒与毛皮摩擦橡胶棒与毛皮摩擦演示3(3)丝绸摩擦过的丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠

6、过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发近时，它们之间发生相互生相互 的现象的现象吸引吸引与丝绸摩擦后的玻棒与毛皮与毛皮摩擦后摩擦后的橡胶棒的橡胶棒 由上述实验得出：用丝绸摩擦过的玻璃由上述实验得出：用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒它们各自所显示的电性是不同的示的电性是不同的 丝绸丝绸摩擦过的摩擦过的玻璃棒玻璃棒上所带的电上所带的电荷规定为荷规定为正电荷正电荷； 毛皮毛皮摩擦过的摩擦过的橡胶棒橡胶棒上所带的电上所带的电荷规定为荷规定为负电荷负电荷。 1、通过大量的实验人们发现：、通过大量的实验人们发现： 自然界中有且只有两种电荷：自然界中有且只有两种电荷：

7、 正电荷、负电荷。正电荷、负电荷。结论 3、电荷间相互作用的规律：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互同种电荷相互 ，异种电荷相互异种电荷相互 。排斥排斥吸引吸引相互排斥相互排斥同种电荷同种电荷相互吸引相互吸引异种电荷异种电荷一个带电，一个不带电一个带电，一个不带电如何判断物体是否带电？1、两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（、两个物体相互靠近时，相互吸引，这说明（ ）A 、两个物体一定带同种电荷、两个物体一定带同种电荷 B、两个物体一定带异种电荷、两个物体一定带异种电荷C、可能一个物体带电，一个物体不带电、可能一个物体带电，一个物体不带电 D、两个物体都不带电、两个物体都不带电C2、用细线悬

8、挂的两个通草球相互排斥，则（、用细线悬挂的两个通草球相互排斥，则（ ）A 、它们一定带异种电荷、它们一定带异种电荷 B、它们一定带同种电荷、它们一定带同种电荷 C、它们之间只有一个带电、它们之间只有一个带电 D、它们可能都不带电、它们可能都不带电B3、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能引，已知甲带正电，则乙球不可能_，若丙球，若丙球能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定能吸引不带电的轻小物体，则乙球一定_（选（选填填“带正电带正电”，“带负电带负电”或或“不带电不带电”）。）。带正电带正电不带电不带电用摩擦的方法

9、为什么能使物体带电呢？用摩擦的方法为什么能使物体带电呢？近代科学进一步揭示出原子核内部的近代科学进一步揭示出原子核内部的质子带正电荷，核外电子带负电荷。质子带正电荷，核外电子带负电荷。原子原子原子核原子核电电 子子（带负电）（带负电）质质 子（带正电）子（带正电）中中 子（不带电）子（不带电）思考：思考：物体不带电的原因物体不带电的原因 通常情况下，通常情况下，原子核内的正电原子核内的正电荷荷跟核外跟核外电子所电子所带的负电荷的总带的负电荷的总量量相等，整个原相等，整个原子不显电性，是子不显电性，是中性的。中性的。 本来是中性的本来是中性的原子，当它失去一原子，当它失去一个或几个电子时，个或几

10、个电子时，核外电子总共带的核外电子总共带的负电荷比原子核的负电荷比原子核的正电荷少，它就显正电荷少，它就显示带示带正电正电。+4-1-1-1-1物体带正电的原因物体带正电的原因+4-1物体带负电的原因物体带负电的原因 本来是中性的本来是中性的原子，当它跟多余原子，当它跟多余的电子结合在一起的电子结合在一起时，核外电子总共时，核外电子总共带的负电荷比原子带的负电荷比原子核的正电荷多，它核的正电荷多，它就显示带就显示带负电负电。-1-1-1-1-1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-三、摩擦起电的原因三、摩擦起电的原因摩擦

11、起电实际上不是产生了电，而是电子摩擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。在物体之间的转移。不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互两个物体相互摩擦时，一个摩擦时，一个物体的电子可物体的电子可能会转移到另能会转移到另一个物体上，一个物体上，开始得到电子的得到电子的物体带负电。物体带负电。失去电子的失去电子的物体带正电。物体带正电。-+-+-+-+-丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带丝绸与玻璃棒摩擦后，玻璃棒带_电，丝绸电，丝绸带带_电。玻璃棒电。玻璃棒_电子，丝绸电子，丝绸_电子，电子，由此可知，由此可知，_束缚电子的能力强，束缚电子的能力

12、强，_缚电子的能力弱。缚电子的能力弱。正正负负失去失去得到得到丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒那么，毛皮与橡胶棒，又是谁束缚电子的能力强？那么，毛皮与橡胶棒，又是谁束缚电子的能力强？毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带_电，毛电，毛皮带皮带_电。橡胶棒电。橡胶棒_电子，毛皮电子，毛皮_电电子，由此可知，子，由此可知，_束缚电子的能力强，束缚电子的能力强，_缚电子的能力弱。缚电子的能力弱。负电负电正电正电得到得到失去失去橡胶棒橡胶棒毛皮毛皮丝绸与玻璃棒，谁束缚电子的能力强？丝绸与玻璃棒，谁束缚电子的能力强？说明说明:v不同材料制作的两个物体不同材料制作的两个物体相互摩擦时都会发生摩擦起电

13、相互摩擦时都会发生摩擦起电v相互摩擦的两个物体，发相互摩擦的两个物体，发生摩擦起电后，分别带上生摩擦起电后，分别带上等量等量的异种电荷的异种电荷【思考思考】 在干燥的天气里，用塑料梳子在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上电荷，互相分别带上电荷，互相的缘故。的缘故。 异种异种异种异种吸引吸引、如图所示，若甲带正电，则乙可能、如图所示，若甲带正电，则乙可能_ 也可能也可能_，丙带，丙带_。甲乙甲丙带负电带负电不带电不带电正电正电物理与生产（一）（一）您的私家车喷漆的时候可别忘了我呦！您的私

14、家车喷漆的时候可别忘了我呦！观动画想问题！观动画想问题！为什么油罐车尾拖一根铁链？为什么油罐车尾拖一根铁链？静电应用静电除尘含有大量含有大量烟尘废气烟尘废气烟尘量大大烟尘量大大减少的废气减少的废气 除尘原理：除尘原理：用强电场用强电场使灰尘颗粒带电使灰尘颗粒带电, ,在其在其通过除尘电极时通过除尘电极时, ,带正、带正、负电荷的微粒分别被负电荷的微粒分别被负负/ /正电极板吸附正电极板吸附, ,即即达到除尘目的。达到除尘目的。图中的图中的A、B分分别与电极相连，别与电极相连，都是带电体。都是带电体。复习回顾 带电体具有什么性质？ 吸引轻小的物体 自然界的电荷有几种？ 正电荷和负电荷 电荷的相互

15、作用是怎样的？ 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引 摩擦起电的实质是什么？ 电子在物体间的转移。 得到电子的物体带负电、失去电子的物体带正电如何验证物体是否带电？思考：验电器：（检验物体是否带电）验电器：（检验物体是否带电）1.验电器验电器原理：同种电荷相原理：同种电荷相 互排斥互排斥作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电2.电荷量：物体所带电荷的多少电荷量：物体所带电荷的多少用用Q表示，单位为表示，单位为库仑库仑简称简称库库，符号位，符号位C构造：金属球、金属杆绝缘塞、金属箔片构造：金属球、金属杆绝缘塞、金属箔片金属箔金属箔金属杆金属杆金属球金属球交流与讨论交流与讨论(检验物体是否带电

16、）检验物体是否带电）接触金属球接触金属球箔片张开箔片张开带电带电箔片不张开箔片不张开不带电不带电箔片张开角度越大物体带电越多(间接显示)1下列现象不属于摩擦起电的是（下列现象不属于摩擦起电的是（ ） A在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D擦黑板时粉笔灰四处飘落擦黑板时粉笔灰四处飘落D2用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后

17、又张开，则球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ） A验电器原来带负电，后来带正电验电器原来带负电，后来带正电 B验电器原来带正电，后来带负电验电器原来带正电，后来带负电 C验电器先后都带正电验电器先后都带正电 D验电器先后都带负电验电器先后都带负电B 开始1开始21.接触带电接触带电使原来不带电的物使原来不带电的物体通过接触带上和带电体通过接触带上和带电体相同性质的电荷。体相同性质的电荷。 使物体带电使物体带电的其它方法的其它方法实际上当带电体靠实际上当带电体靠近验电器的金属球但近验电器的金属球但还没有接触金属球时，还没有接触金属球时，验电器的金属箔片就验电器的金属箔片就会张开一定的

18、角度，会张开一定的角度，这是怎么回事呢？这是怎么回事呢？请你想一想请你想一想+-请你好好看一看请你好好看一看2.感应带电感应带电+-2.感应带电感应带电电荷分布规律：远同近异一带电一带电的的物体与物体与一不一不带电的导体带电的导体相互靠近时，相互靠近时，由于电荷间由于电荷间的相互作用，的相互作用，会使导体内会使导体内的的电荷重新电荷重新分布分布； 导体内的导体内的异种电荷异种电荷会被会被吸引吸引到带电体到带电体附近附近，同种电荷同种电荷则被则被排斥排斥到到远离带电体的导体另一端远离带电体的导体另一端。这种现象叫这种现象叫静电感应静电感应。E、电荷的中和、电荷的中和： 将将带有带有等量异种电荷的

19、两个物体相互接等量异种电荷的两个物体相互接触，触，物体所带电荷完全抵消的现象。物体所带电荷完全抵消的现象。使物体带电的方法v摩擦起电摩擦起电v接触带电接触带电v感应带电感应带电检验物体是否带电的方法检验物体是否带电的方法v带电体的性质带电体的性质v验电器验电器v电荷间的作用规律电荷间的作用规律这些现象都是这些现象都是由于电子的转由于电子的转移而造成的移而造成的第二课时小结第二课时小结练习练习v3.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下摩擦几下,然后将悬线提起然后将悬线提起,我们可以看到我们可以看到两个气球互相两个气球互相_,其原因是其原因是_.v4下面说法

20、正确的是（下面说法正确的是（ ）v A能够吸引轻小物体，是带电体具有的一能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质种性质 v B与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电 v C正电荷一定比负电荷的电量多正电荷一定比负电荷的电量多 v D要使物体带电，只有用摩擦的方法要使物体带电，只有用摩擦的方法排斥排斥它们与衣服摩擦起电后，两个气球因为带上它们与衣服摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥同种电荷而相互排斥 A5.如图所示，如图所示，A，B，C为三个为三个用丝线悬吊着的小球，相互用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（列说法正确的

21、是（ ）A如如A带正电，带正电，C一定带正电一定带正电 B如如A带负电，带负电，C一定带正电一定带正电 C如如B带正电，带正电，A一定带正电，一定带正电，C一定带负电一定带负电 DA，B一定带同种电荷，一定带同种电荷，C则可能不带电则可能不带电6 6、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球：乙，丁吸引丙，则丁球： （ ）A A 、一定不带电、一定不带电 B B、不能带正电、不能带正电 C C、一定带负电、一定带负电 D D、可能不带电或带负电、可能不带电或带负

22、电DD5 5、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近、甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲是与毛皮摩擦的橡胶棒，均相互吸引，已知甲是与毛皮摩擦的橡胶棒，则乙球不可能（则乙球不可能（ ），若丙球与丝绸摩擦），若丙球与丝绸摩擦的玻璃棒相排斥则乙球一定（的玻璃棒相排斥则乙球一定（ ）。（选）。（选填填“带正电带正电”，“带负电带负电”或或“不带电不带电”）带负电带负电不带电不带电6.6.有有A A、B B两个带电体，若两个带电体，若A A与与B B能相互吸引，而能相互吸引，而A A又能与带正电物体又能与带正电物体C C相吸，那么相吸，那么B B一定是带一定是带_电，电，B B与与C

23、C一定能相互一定能相互_。带正电带正电排斥排斥 7 7用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器金属球，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器金属球，发现验电器的箔片先合拢后又张开，则（发现验电器的箔片先合拢后又张开，则（ ）v A A验电器原来带负电，后来带正电验电器原来带负电，后来带正电 v B B验电器原来带正电，后来带负电验电器原来带正电，后来带负电vC C验电器先后都带正电验电器先后都带正电 D D验电器先后都带负电验电器先后都带负电B8.8.两个带电体两个带电体M M、N N。M M带正电荷，带正电荷，N N带负电何。使带负电何。使M M、N N相互接触后分开，结果相互接触后分开，结果M M、N N都带正电荷。关于都带正电荷。关于M M、N N原原来