让孩子活得精彩惧可挡怕可停ppt课件_第1页
让孩子活得精彩惧可挡怕可停ppt课件_第2页
让孩子活得精彩惧可挡怕可停ppt课件_第3页
让孩子活得精彩惧可挡怕可停ppt课件_第4页
让孩子活得精彩惧可挡怕可停ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、讓孩子活得精彩:懼可擋，怕可停.陳穩誠博士資深臨床心思學家香港大學心思系榮譽副教授理工大學應用社會科學系兼任副教授選擇講題: 兒童焦慮普遍忽畧治癒主題：兒童焦慮種類成因治療預防焦慮是什麼？危險警報從腦出發 DUAL-PROCESS MODEL OF EMOTION REGULATION (LEDOUX,2019)丘腦丘腦杏仁核杏仁核下丘腦下丘腦內分泌系統內分泌系統(長期抗爭長期抗爭)自主神經系統自主神經系統(緊急應變緊急應變)丘腦丘腦下丘腦下丘腦內分泌系統內分泌系統(長期抗爭長期抗爭)自主神經系統自主神經系統(緊急應變緊急應變)杏仁核杏仁核Hippocampus 海馬海馬ab高危徵兆企在外圍少

2、說話懼怕陌生環境不喜歡轉變需不斷抚慰有分離恐懼學習有困難父母有焦慮/抑鬱傾向不正常的焦慮前瞻擔憂驚恐反應積極逃避影響生活焦慮症分類: 彩虹七焦 1)特定恐懼 2)分離焦慮 3)選擇性緘默 4)社交焦慮 4)普遍焦慮 5)驚恐症 7) 廣場恐懼 成因：有前有後1) 先天:a)畏縮氣質2) 後天:b)個人: 身心過敏；災難思維；逃避行為。c)教養：焦慮父母。d)持續壓力: 學習困難；家庭不和；社交困難等。處理 見焦拆焦第一招：畏縮變勇觀察於:21月及4年後畏縮表現的研讨 (Kagan)不再畏縮 (1/3)父母: 共鳴；界限；服從；安排面對不安。維持畏縮(2/3).父母: 過份保護；寬大。孩子不安時: 抱緊時間長過 不再退縮組。第二招：身心減敏 . 帶氧運動 . 加强身體對突如其來變化，例如心跳加速的適應性。第三招：客觀思維與事實相符？最壞，最好，最有能够性？第四招：不入虎穴，焉得虎子。臨場面對建構梯級漸進推前契而不捨轉介學校社工，輔導老師及教育心思學家。社區兒情計劃。(2959 8094)醫管局兒

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论