《大灰狼娶新娘》教案

1、绘本教学活动：大灰狼娶新娘（小班） 於金金活动目标：1、乐意与老师一起阅读，发现人物形象的主要特征。2、掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来让我看看。3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。活动准备：1、课件大灰狼娶新娘。2、“喜洋洋”音乐。3、红色请帖一张，糖果若干。4、红盖头、新娘衣服。活动过程：一、 导入活动，激发幼儿兴趣。1、播放“喜洋洋”音乐。2、师：今天真是一个好日子。大清早老师就收到了一张请帖，森林王国有动物要结婚了，想请我和小朋友们一起参加婚礼，你们愿意吗？二、结合课件，讲述故事，了解主要内容。1、师：让我们用热烈的掌声请出新郎新娘闪亮 登场。  

2、0; 第一页：大灰狼娶新娘师：是谁要结婚啦？师：原来是大灰狼娶新娘，他的新娘是谁呢？（引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学习兴趣。）2、第二页：大灰狼娶新娘师：森林王国和我们人类可不一样，要到结婚这天才知道自己的新娘是谁，瞧！大灰狼的新娘正躲在红盖头里面，要猜出她是谁，才肯出来，这下大灰狼可怎么办啊？3、第三页师：大灰狼动动脑筋，想出了好办法，它说：“新娘，新娘，请伸出手来让我看看！师：大灰狼对新娘说了什么？（幼儿回答）师：新娘有点害羞，让我们帮大灰狼一起用粗粗的声音大声地再说一遍吧！第四页：红布后面伸出一只手师：“新娘的手长得怎么样？”（哟！新娘的手上全是毛呀！） 师：你能猜出手上全是毛的新娘是

3、谁吗？4、师：大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧！他又叫新娘伸出了什么？第六页：红布后面伸出一只脚师：他会对新娘说什么呢？幼儿学说：“新娘、新娘，请伸出脚来让我看看！”师：让我们一起再来帮大灰狼说一说。师：新娘的脚长得怎么样？（哟！新娘的脚趾甲好尖呀！）师：现在你能猜出手上全是毛、脚趾甲尖尖的新娘是谁吗？5、师：大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？（幼儿回答）第八页：红布后面伸出一条尾巴师：谁来告诉大家大灰狼对新娘又说了什么？（幼儿学说句式：“新娘、新娘，请伸出尾巴让我看看！”）师：新娘的尾巴长得什么样？（哟！新娘的尾巴好大呀！）6、师：大灰狼还不敢确定，它请新娘伸出了手、脚、尾

4、巴，最后又会请新娘伸出什么呢？第十页：红布后面伸出一张嘴巴师：大灰狼会对新娘怎么说呢？（幼儿学说句式：“新娘、新娘，请伸出嘴巴让我看看！”）师：新娘的嘴巴里有什么呀？（哟！新娘的牙齿好长呀！）7 、师：大灰狼的新娘有着长满毛的手，尖尖爪子的脚，又粗又长的尾巴，还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她到底是谁呀？第十一页：大灰狼掀红盖头师：大灰狼马上要掀起新娘的红盖头啦，我们一起数“三二一”8、第十二页：大灰狼和新娘“哈哈！新娘也是大灰狼呀！放音乐，带领幼儿鼓掌。三、完整感知故事。1、师：大灰狼娶新娘真有趣，让我们一起再来看一看，说一说。2、幼儿看图和老师一起讲述故事。四、游戏：猜新娘。1、（介绍游戏）教师：瞧！那儿又来了一位新娘，她是谁呢？下面请你们帮新郎猜一猜。你们先要请新娘伸出什么来让你看看呢？2、放音乐，配合老师将新娘领进来。3、幼儿玩猜新娘的游戏，巩固句式。（“新娘新娘，请伸出手来让我看看。”等等）五、结束活动1、师：今天我们参加了大灰狼先生和大灰狼小姐的婚