二次根式复习课件_第1页
二次根式复习课件_第2页
二次根式复习课件_第3页
二次根式复习课件_第4页
二次根式复习课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、二二 次次 根根 式式三个概念两个公式三个性质四种运算二次根式二次根式最简二次根式最简二次根式同类二次根式同类二次根式baba)0, 0(ba0, 0babaab1、2、加加 、减、乘、除、减、乘、除知识结构知识结构2()aa2,0,0aaaaaa00a ( )a0a 153a100 x3522ab21a144221aa00a ()2()aa2,0,0a aa aaa题型题型1:确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围.1 1. . 当当 X X _时,时, 有意义。有意义。x3 3. 3.求下列二次根式中字母的取值范围求下列二次根式中字母的取值范围x

2、x3 31 15 5x x解得解得 - 5x- 5x3 3解:解: 0 0 x x- -3 30 05 5x x说明:二次根式被开方数说明:二次根式被开方数不小于不小于0,所以求二次根,所以求二次根式中字母的取值范围常转式中字母的取值范围常转化为不等式(组)化为不等式(组) 33a=4a=42.(2005.2.(2005.青岛青岛) +) +a44a有意义的条件是有意义的条件是 题型题型2:二次根式的非负性的应用二次根式的非负性的应用.4.4.已知:已知: + =0,+ =0,求求 x-yx-y 的值的值. .yx24x5.(2005.5.(2005.湖北黄冈市湖北黄冈市) )已知已知x,yx

3、,y为实数为实数, ,且且 +3(y-2)+3(y-2)2 2 =0, =0,则则x-yx-y的值为的值为( ( ) ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 A.3 B.-3 C.1 D.-11x解:由题意,得解:由题意,得 x-4=0 x-4=0 且且 2x+y=02x+y=0解得解得 x=4,y=-8x=4,y=-8x-yx-y=4-(-8)= 4+ 8 =12=4-(-8)= 4+ 8 =12D D练练 习习抢答抢答: :判断下列二次根式是否是最简二次根式判断下列二次根式是否是最简二次根式, ,并说明理由。并说明理由。621) 6 ()() 5 (75. 0) 4 () 3 () 2 (

4、50) 1 (2222babayxbca满足下列两个条件的二次根式满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式叫做最简二次根式(1)被开方数的因数是整数,因式是整式)被开方数的因数是整数,因式是整式(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式化简二次根式的方法化简二次根式的方法:(1 1)如果被开方数是整数或整式时,先因数分解或因)如果被开方数是整数或整式时,先因数分解或因式分解式分解, ,然后利用积的算术平方根的性质然后利用积的算术平方根的性质, ,将式子化简。将式子化简。(2 2)如果被开方数是分数或分式时)如果被开方数是分数或分式时, ,先利用商的算术

5、平先利用商的算术平方根的性质方根的性质, ,将其变为二次根式相除的形式将其变为二次根式相除的形式, ,然后利用分然后利用分母有理化母有理化, ,将式子化简。将式子化简。例例1 1:把下列各式化成最简二次根式:把下列各式化成最简二次根式例例2 2:把下列各式化成最简二次根式:把下列各式化成最简二次根式22164)2(54)1(aa(a0)(x0)xyx2)2(2114)1(知识点二达标练习知识点二达标练习2-46l10) 3)(3(xxD-3b当当x=- 时,最小值为时,最小值为3 91(1)判断下列各式是否成立?你认为成立的,请在括号里)判断下列各式是否成立?你认为成立的,请在括号里 打打 “

6、”,不成立的,请在括号里打,不成立的,请在括号里打 “” 24552455,15441544833833,322322(2)你判断完以上各题之后,能猜想这类式子具有什么)你判断完以上各题之后,能猜想这类式子具有什么 规律?规律?(3)试用数学知识说明你所提出的猜想是正确的吗?)试用数学知识说明你所提出的猜想是正确的吗?探索性练习:探索性练习:22ab ,20a ,02b22(2)ab原 式22( 22)24拓展拓展1 1设设a a、b b为实数为实数, ,且且| 2 -a|+ b-2 =0| 2 -a|+ b-2 =0 22ab ,22(1)求a -2 2a+2+b 的值. 12a0,b202

7、ab20解:而11221若若a为底为底,b为腰为腰,此时底边上的高为此时底边上的高为2142721422222三角形的面积为三角形的面积为(2)(2)若满足上式的若满足上式的a,ba,b为等腰三角形的两边为等腰三角形的两边, ,求这求这个等腰三角形的面积个等腰三角形的面积. .拓展拓展1 1设设a a、b b为实数为实数, ,且且| 2 -a|+ b-2 =0| 2 -a|+ b-2 =0 22ab ,解解: :若若a a为腰为腰,b,b为底为底, ,此时底边上的高为此时底边上的高为11472222三角形的面积为三角形的面积为2211 ()22(1)求a -2 2a+2+b 的值.知识点三达标练习知识点三达标练习Da 423

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论