幼儿园大班教案《天气》_第1页
幼儿园大班教案《天气》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班教学计划天气太磐课天气适合进行太磐主题教学活动，使孩子们可以以自己的方式学习观察，记录和测量天气，感受天气的变化，了解一些简单的气象标志和常识，对此感兴趣在天气变化中，并愿意观察探索，看看幼儿园班级天气的教学计划。活动目标：1.感知天气的变化并学习一些简单的天气标志和常识。2，可以用自己的方式来学习观察，记录和统计天气。3.对天气变化感兴趣，乐于观察和探索。4，初步了解天气常识。5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。活动准备：1.收集各种天气的图片和CD。2.课件，视频，天气识别卡，天气统计信息等。活动程序：首先，观察并记录。请您的孩子记录几天的天气。然后查看前几天的

2、天气记录，进行比较，并了解天气的变化。你知道天气如何吗？我们怎么知道明天的天气？（天气预报）其次，观看视频，请仔细观看天气预报，并了解一些简单的天气符号。问孩子：您最喜欢哪种天气？为什么？除了天气预报之外，我们如何知道明天的天气？第三，欣赏故事，请小朋友欣赏故事倒霉的小马，并结合故事。问：小白马晚上看什么样的天气？为什么第二天很热？当天空非常红和红时会发生什么？太阳周围有一个圆圈，天气如何？同时，观看课件并指导孩子们观察和了解他们描述的天气变化和迹象。第四，交流，讨论和指导幼儿。讨论：小动物如何预测天气？（蚂蚁移动，燕子飞低，鱼浮出水面吸入）。天气变化时应注意什么？玩游戏，听声音显示天气迹象，并加强对气象迹象的理解。第五，小组作业。儿童分为三组。（三位老师负责每组）计算2月不同地区的天气情况。合作统计中有多少儿童显示晴天，阴天和雨天？进行比较以进一步了解天气的变化性。6.分享和交流。查看每组儿童的统计数据，并总结该月的天气最差。小百科全书：天气是指在短时间内更靠近地面的某个区域中特定的大气状态。天气现象是指大气中发生的各种自然现象，即大气中的各种气象要素（例如温度

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论