园林生态学综合实验一：小气候测定

1、综合实验一：小气候测定一、实验目的通过光强度、温度、空气湿度、风速的测定，掌握小气候测定的方法；通过不同群落类型内、树冠下不同空间位置、建筑周围不同方位的小气候测定与比较，分析、了解植物群落对小气候的影响作用、不同环境的光照强度变化特点。二、仪器及其使用方法1、光强度测定仪器准备：Tes-1335数位式照度计、钢卷尺、记录纸等。实验步骤：取照度计，将光探头与主机连接，然后进行调试。测定范围40，400，4000Lux，40KLux;光探头要准确地放置在测定位置，使光电池与入射光垂直。如显示“0L”则表示过载，立即选择较高档位。测试结束后，将选择开关拨回“关”位置，及时关闭。2、温度、湿度、风速

2、测定仪器准备：TES数字式温湿度计，Kestrel4100手持气象站三、实验内容与方法1、树冠下不同位置光强的变化(1) 选树冠密实与疏散的树木各1种，重复3株。(2) 在9:30-10:00,12:00-13:00，16:00-17:00左右测定3次，日变化；(3) 在树干处、树冠1/2、边缘处分别测定光强度；分四个方向。(4) 测定树冠外光强度，做为对照。重复测定3次，记录数据。2、不同群落中光强度测定：(1) 选草坪、稀树草地、林地各1。(2) 在9:30-10:00,12:00-13:00，16:00-17:00左右测定3次，日变化；(3) 在每一群落内随机设置5个样点，(4) 每一样

3、点上分层测定光强度，记录数据；同时测定气温、空气相对湿度、风速。(5) 以裸地为对照。3、建筑物不同方位小气候测定：(1) 选建筑物周围不同方位或中庭不同方位。(2) 在9:30-10:00,12:00-13:00，16:00-17:00左右测定3次，日变化；(3) 在每一方位或位置随机测定5个样点，(4) 每一样点上测定光强度，记录数据；同时测定气温、空气相对湿度、风速。(5) 以裸地为对照。五、总结分析表一：1、从观测得出的结果可以分析出，同一树种在相同条件下基本满足以下关于冠幅、冠长、树高、枝下高与遮荫效果的关系，冠幅越小，遮荫效果越好；枝下高越小，遮荫效果越好；2、结合观测结果，可分析

4、出遮荫效果与树种生长特性的关系，如，在相同的生境下，阳生树种的遮荫效果一般不如阴生树种，原因在于，阳生树种的阳生叶对阳光的需求大于阴生树种的阴生叶，而在一个树冠中，树叶相互重叠并彼此遮荫，从树冠表面到树冠内部光强度逐渐递减，因此，阳生树种的枝叶分布比较稀疏，透光度大。3、从表中的数据可以发现，树下的温度一般会低于全光照的条件下的温度，分析其原因在于树冠能遮挡阳光，减少阳光的直接辐射，树叶通过蒸腾作用消耗大量的热量，从而产生明显的降温效果。而不同的的树种的降温效果差异较大，这与树冠大小，枝叶密度有关，且基本符合树冠越大，枝叶越密，温度越低的规律。4、实验会有部分数据产生误差，分析数据误差的原因在

5、于：树种选择都在校内，生境基本上相似，但是由于每个树种都只选择了一个代表，所以会出现一些误差，例如该树未进入成年，有虫害，生活条件不适应等等。测量当天为阴天，且测量树种的数据是在一天内的不同时间段完成，故对透光系数的数值有部分影响。表二：1、结合观测结果，可分析出同一群落中，光照强度和温度成正比，而湿度和二者成反比。这是由于光强大，导致温度大，而植物的蒸腾作用增加，使得植物周围的湿度降低。2、从表中的数据可以发现，即使是在不同群落中，草地的光照强度和温度在各个时间段基本上都是最大的，而湿度在各个时间段基本上都是最小的。林地的环境状况则恰好与此相反。3、各个群落的各个层落光照强度的最高值基本上都

6、出现在正午，而温度的最高值则出现在傍晚，湿度则从清晨到傍晚一直在逐渐降低，这与现实生活的环境状况是吻合的。表三：1、从观测得出的结果可以分析出，在同一建筑物周围，不同时间段四个方位的光强、气温、湿度的相对比值是有差异的。2、从表中的数据可以发现，同一方位的光强和气温成正比，而湿度和光强、气温成反比。例：北面的光强大，相对应气温也高，而湿度却相对较小。3、由于所测当天为阴天，光强和气温的系数周天变化不大，所以本实验部分数据会有一定误差。各群落乔木层光照强度对比图草地稀树草地T林地各群落乔木层温度对比图草地-稀树草地林地各群落灌木层湿度对比图草地稀树草地T林地草地-稀树草地各群落草本层湿度对比图草地稀树草地T林地六、心得体会在上周，我们进行了为期一天的生态学实验，地点主要位于学校校园。通过本次实验，我们基本掌握了室外仪器检测、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和温度湿度光强对植物的影响等知识。课前老师给我们做了详细的讲解，有我们自己分组实地测验。此次实验虽然辛苦，但是经过大家的努力，所有同学全部圆满完成了实习任务，达到了预定的目标，也有了很大的收获，同学们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下了坚实的基础，真正做到了理论联系实际。室外检测实验使我们的专业知识得到巩固和开拓，使我们更容易将所学与实践联系起来；实验使我们认识到自身知识的缺漏，必须重拾书本，虚心