项脊轩志2课时刘国蓉_第1页
项脊轩志2课时刘国蓉_第2页
项脊轩志2课时刘国蓉_第3页
项脊轩志2课时刘国蓉_第4页
项脊轩志2课时刘国蓉_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、项脊轩志项脊轩志项脊轩志项脊轩志项脊轩志项脊轩志归有光归有光两种两种情感情感 一间破屋一间破屋三个女人三个女人项脊轩项脊轩一喜一悲一喜一悲先妣先妣先大母先大母亡妻亡妻一间破屋一间破屋项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注雨泽下注1 1、轩:窗,引申为有窗的小室。、轩:窗,引申为有窗的小室。2 2、方丈:一丈见方。、方丈:一丈见方。3 3、雨泽下注:下,往下。、雨泽下注:下,往下。4 4、顾视:环看四周。、顾视:环看四周。5 5、日过午已昏:昏,光线不明。、日过午已昏:昏,光线不明。6 6、不能得日:得

2、日,得到阳光(照射)。、不能得日:得日,得到阳光(照射)。7 7、余稍为修葺:为,介词,给,替。、余稍为修葺:为,介词,给,替。8 8、前辟四窗:辟,开。、前辟四窗:辟,开。9 9、万籁有声:一切自然界的声音都能听到。、万籁有声:一切自然界的声音都能听到。室仅室仅方丈方丈,可容一人居。,可容一人居。每移案,每移案,顾顾视无可置者。视无可置者。狭小狭小尘泥渗漉,雨泽尘泥渗漉,雨泽下下注注。破漏破漏 又北向,不能得又北向,不能得日日,日过午已昏。日过午已昏。阴暗阴暗修缮前修缮前后形成鲜明对比后形成鲜明对比稍为修葺,使不上漏稍为修葺,使不上漏前前辟四窗,辟四窗,垣墙垣墙周庭,周庭,日影反照,室日影反

3、照,室始始洞然洞然。明亮杂植兰桂杂植兰桂 明月半墙明月半墙桂影斑驳,风影移动桂影斑驳,风影移动幽雅万籁有声,庭阶寂寂万籁有声,庭阶寂寂小鸟啄食小鸟啄食宁静宁静百年老屋总:珊珊可爱总:珊珊可爱“喜喜”在何处呢?在何处呢? 借书满架, 偃仰啸歌, 冥然兀坐。 白天,白天,“庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去去”。庭院显得多么幽静,多么迷人!。庭院显得多么幽静,多么迷人! “三五之三五之夜夜”,皓月当空,月色如水,桂枝的倩影投落在粉墙,皓月当空,月色如水,桂枝的倩影投落在粉墙上,错落有致,别具情味;微风过处,光影摇动,幽上,错落有致,别具情味;微风过处,光影摇动,幽香阵阵

4、,心旷神怡。自己在轩中读书怡然自乐。正是香阵阵,心旷神怡。自己在轩中读书怡然自乐。正是诗一样的语言,画一样的意境。读后可以感受到作者诗一样的语言,画一样的意境。读后可以感受到作者对项脊轩那种对项脊轩那种深挚的眷恋之情深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事。恰与下文写可悲的事相映照相映照。两种两种情感情感然余居于此,多可然余居于此,多可喜喜,亦多可,亦多可悲悲。(全文文眼)(全文文眼)项脊轩后来发生了什么变化?项脊轩后来发生了什么变化? “悲悲”一:大家庭的衰败离析一:大家庭的衰败离析 先先是是,庭中,庭中通通南北南北为为一。一。迨迨诸父异诸父异爨爨,内外内外多置小门,墙多置小门,墙往往往往而而是。

5、东犬是。东犬西西吠,客逾庖吠,客逾庖而而宴宴,鸡栖鸡栖于厅于厅。庭中。庭中始始为篱,为篱,已已为墙,为墙,凡凡再再变矣。变矣。 “悲悲”二:亲人阴阳两隔二:亲人阴阳两隔 在这样的一间书房里潜心读书,是可喜的,在这样的一间书房里潜心读书,是可喜的,但是一个人独坐书房,想起大家庭的衰败离析,但是一个人独坐书房,想起大家庭的衰败离析,想起阴阳两隔的亲人,又是何其悲痛啊。想起阴阳两隔的亲人,又是何其悲痛啊。三个三个女人女人“儿寒乎?欲食乎?儿寒乎?欲食乎?”“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎?吾家读书久不效,儿之成,则可待乎?”“时至轩中,从余问古事,或凭几学书。时至轩中,从余问古事,或凭几学书。”

6、“悲悲”二:亲人阴阳两隔二:亲人阴阳两隔 妪,先大母婢也,妪,先大母婢也,乳乳二世,先妣二世,先妣抚抚之甚之甚厚厚。室西连于中闺,先妣尝室西连于中闺,先妣尝一至一至。妪。妪每每谓余曰:谓余曰:某某所,所,而而母立母立于于兹。兹。妪又曰:妪又曰:汝姊在吾怀,呱汝姊在吾怀,呱呱呱而而泣;娘泣;娘以以指指叩叩门扉曰:门扉曰:儿寒乎儿寒乎?欲食乎欲食乎?吾吾从板外从板外相相为为应答应答。语未毕,余泣,妪亦泣。语未毕,余泣,妪亦泣。先妣先妣清人清人林纾林纾说:说:“震川之述老妪语,至琐细,震川之述老妪语,至琐细,至无关紧要,然自少失母之儿读之,匪不至无关紧要,然自少失母之儿读之,匪不流涕矣。流涕矣。”为

7、何不直接写母亲的音容笑貌,而要通过老妪之口? 归有光归有光8岁丧母,对于母亲的音容笑貌没有什岁丧母,对于母亲的音容笑貌没有什么印象。么印象。 对于一个日渐长大的孩子来说,想象和怀念对于一个日渐长大的孩子来说,想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚,乃至于成为一母亲的感情一天比一天浓厚,乃至于成为一种阴影笼罩在心头。种阴影笼罩在心头。 这是第一点不易言明的伤痛。这是第一点不易言明的伤痛。真实感人的小细节真实感人的小细节真实感人的小细节真实感人的小细节请选择生活中你曾经遇到过或看到过的小请选择生活中你曾经遇到过或看到过的小细节,写一段话。细节,写一段话。 余自束发余自束发读书轩中读书轩中,一日,大母,

8、一日,大母过过余曰:余曰:吾儿,久不见吾儿,久不见若若影,何影,何竞竞日默默在此,日默默在此,大类大类女女郎也郎也?比比去,以手阖门,自语曰:去,以手阖门,自语曰:吾家读书久吾家读书久不不效效,儿,儿之之成,则可待乎成,则可待乎!顷之顷之,持一象笏至,持一象笏至,曰:曰:此吾祖太常公宣德间此吾祖太常公宣德间执执此此以以朝朝,他日汝当,他日汝当用用之之! 突出”祖母”形象的方法文中为何只写祖母来来去去不写自己半句话? 一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实,这是不好一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实,这是不好接受的;接受的; 二、也是最重要的一点,归有光的家庭给他内心二、也是最重要的一点,归有光的家庭给

9、他内心造成了很大的压力。造成了很大的压力。 一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、一个日益败落的家庭渴望有一个能够支撑门户、重振家声的人物出现,所以,归有光肩上的期望重振家声的人物出现,所以,归有光肩上的期望之负是很重的。然而,科场不利,这怎么不叫他之负是很重的。然而,科场不利,这怎么不叫他伤心呢?伤心呢? 这是第二点不易言明的伤痛。这是第二点不易言明的伤痛。真实感人的小细节真实感人的小细节祖辈深厚期望的其它表现祖辈深厚期望的其它表现 归有光:衣锦还乡之意归有光:衣锦还乡之意 后五年,吾妻后五年,吾妻来归来归,时时至轩中,至轩中,从从余问古事,余问古事,或或凭凭几学几学书书。吾妻。吾妻归宁

10、归宁,述述诸小妹诸小妹语语曰:曰:“闻姊家有阁子,闻姊家有阁子,且何谓阁子也且何谓阁子也?”?”其其后六年,吾妻死,室坏不修。后六年,吾妻死,室坏不修。其其后后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。前。然自后余多在外,不常居。 庭有枇杷树,吾妻死庭有枇杷树,吾妻死之之年所年所手手植也,今植也,今已亭亭如盖矣。已亭亭如盖矣。 夫妻情深,但半途中其妻撒手西去,其时,归有夫妻情深,但半途中其妻撒手西去,其时,归有光光29岁,刚刚步入中年,岁,刚刚步入中年,中年丧妻,中年丧妻,人生之大不人生之大不幸归有光又占其一,这是对归有光的又一次沉重幸归有光又占其一,这是对归有光的又一次沉重打击。打击。 归有光想起母亲,潸然泪下,想起祖母,归有光想起母亲,潸然泪下,想起祖母,长号不自禁,想起

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论