如何提高学生的英语语法

1、ED国学朮发叢厨论文发表专家如何提高学生的英语语法【关键词】定语从句关系词先行词谓语动词状语主语宾语定语定语从句是英语中的最重要语法项目之一，是必须掌握的英语技能，也是学生学习的重点和难点定语从句常见错误如下：一、不能透彻地理解关系词的三种功能，混用关系词。定语从句在句中相当于一个形容词，起”定语”的作用，修饰说明名词、代词或主句全部内容；通常在被修饰的词语（即先行词）之后，由”关系代词或关系副词（统称关系词）”引导。在学习使用定语从句的过程中，要特别注意关系词的”三重性”功能，即它既起引导词的作用，同时还指代或替代”先行词”，并且又在定语从句中充当某个句子成分。关系代词：that指人和物，做

2、主语和宾语；which指物，做主语和宾语；who指人，做主语和宾语；whom指人，做宾语；whose指人和物，做定语。关系副词：when,where,why等，分别做时间、地点、原因状语。在定语从句中用什么引导词，要看先行词指代的是什么，还必须弄清楚该引导词在从句中所充当的成分。二、定语从句中重复出现与先行词有关的代词或副词。关系词既起引导词的作用，同时还指代先行词，因而要避免在定语从句中重复出现与先行词有关的代词或副词。例如：误:thesales论文发表专家一m国学朮发叢网www,qikanwamanageryouwanttoseehimisonanotherline.正：thesalesm

3、anager(whom/that)youwanttoseeisonanotherline.析：应删去him。因为定语从句的宾语是省略的关系代词whom或that,既是引导词也指代先行词manager,所以应该去掉代词him。误：lastweekivisitedthefactorywhereiworkedtheretenyearsbefore.析：关系副词where在从句中作了状语，不再重复使用there，删去。误：iwillneverforgetthedayswhenweworkedtogetheronthefarminthosedays.析：应删去inthosedays。因为定语从句的时间状

4、语是关系副词when,所以应该去掉重复的状语inthosedays。三、把定语从句谓语动词的单、复数弄错。当先行词在定语从句中做主语时，应注意谓语动词的人称、数要与先行词保持一致。例如：误：thegirlhasputallthepicturesinabox,whichlookspretty.析:looks应改为look。先行词pictures是复数，which在句中做主语，故从句的谓语动词用复数形式。误：thosewhohasfinishedhomeworkcangohome.应将has改为have,因为who指those,是复数。误：tomisoneofthestudentswholikes

5、swimming.误：tomistheonlyoneofthestudentswholikeswimming.正:tomisoneofthestudentswholikeswimming.正:tomistheonlyoneofthestudentswholikesswimming.析：在”oneof复数名词+定语从句”结构中，定语从句的先行词是复数名词，故谓语动词要用复数形式；在”the（only）oneof复数名词+定语从句”结构中，先行词是one，故谓语动词要用单数形式。四、误省略了定语从句中做主语的关系代词关系词在定语从句中充当宾语（作介词宾语且前置时除外），-般可以省略，做主语等其他成

6、分一般不省略。误：childreneatalotofsugaroftenhavehadteeth.正:childrenwho/thateat析：应加关系代词who或alotofsugaroftenhavehadteeth.that,因为从句缺少主语，且主语不能省略。误:thekeyopensthebikeismissing.正：thekeythat/whichopensthebikeismissing.析：应加上关系代词that或which,因为定语从句中主语不能省略。五、认不清分隔现象定语从句一般紧跟在先行词的后面，但有些时候是因为特殊需要，把先行词与定语从句分离，增加难度，以此来考察学生对

7、基础知识和语法结构的辨析能力。常见的分隔情况如下：误：missyangwastheonlygirlintheofficewhichhadbeeninvitedtotheparty.析：应把关系代词which改成who,因为先行词girl和定语从句被状语intheoffice隔开了。六、与强调句型及其他句型的混合在实际运用中，要分清到底是定语从句，还是并列句、状语从句、m国学朮发叢厨论文发表专家强调句或其它句型，然后再来确定关联词。例如mrwuhastwosons,析：例1中and连接andbothofthemarefondofplayinggolf.mrwuhastwosons,bothofw

8、homarefondofplayinggolf.的是并列句，不能用whom代替them。例2去掉and，就必须用whom代替them构成定语从句。itwaslastnightthattheterriblefirebrokeout.析：这里是”itwas+被强调部分+that“构成的强调句型，故连接词不用wher。you'dbettermakeamarkatwhereyouhaveanyquestions.析：此句应去掉at,因为该句为where引导的地点状语从句。七、忽略as引导的定语从句在中学英语中，as引导的定语从句必须掌握以下两个要点：1.用在thesame.as和such.as

9、结构中，as做主语或宾语。例ihavethesamemobilephoneasyou（have）.（as做宾语）例heissuchakindmanasoftenhelpsothers.（as做主语）同时，要区分such.as与such.that.的用法，在后者的结构中，that引导状语从句，且在从句中不做成分。八、”介词+宾格关系代词”结构中介词的误用与遗漏当从句中使用的是不及物动词，且关系代词在句子中做宾语时，不及物动词后必须使用介词。介词可以置于关系代词之前，构成”介词+whom（指人），介词+which（指物）”结构，也可以用关系论文发表专家一m国学朮发舌网副词代替介词+关系代词。但是一

10、些习惯性搭配或短语(如lookfor/takecareof/lookafter等)中的介词不能与动词分开，属于固定搭配结构，故不能放在关系代词之前。例如：正：yesterdayiwenttotheschoolwhichmyfatheronceworkedin.正：yesterdayiwenttotheschoolwheremyfatheronceworked.正：yesterdayiwenttotheschoolinwhichmyfatheronceworked.上述句子中in+which=where,即定语从句中介词提前想象。但是误：thebabyafterwhomsheislookingi

11、sverywell.正:thebaby(whom/who/that)sheislookingafterisverywell.析:定语从句中谓语动词是固定的短语动词lookafter，介词after不能与动词look分开，因此介词for不能提到关系代词前面。九、丢掉定语从句的先行词定语从句必须有先行词，否则就不是定语从句。误：isthisfarmwevisitedlastweek?正:isthisfarmtheonewevisitedlastweek?或isthisthefarmwevisitedlastweek?析：该句中定语从句就缺少先行词，将句子还原为陈述句：thisfarmiswevisitedlastweek.显然应加上theone作先行词。thisisthefarmwev