图形运动----旋转

1、吉林省公主岭市环岭中心校 刘 翠新人新人教教版版数学数学五年五年级级（下）（下）顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转旋转是物体绕某一个点或轴运动。旋转是物体绕某一个点或轴运动。生活中你见过哪些旋转现象生活中你见过哪些旋转现象? 平移是物体沿着直线移动的现象，像滑滑平移是物体沿着直线移动的现象，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行。梯、小朋友推车、小火车的直行。 旋转是物体绕着一个点或一个轴移动的旋转是物体绕着一个点或一个轴移动的现象，像摩天轮、穿梭机、旋转木马。现象，像摩天轮、穿梭机、旋转木马。 从从“12”到到“ 1 ”，指针绕点，指针绕点O按顺时针旋转了按顺时针旋转了 30 。 从从“1

2、 ”到到“ ”，指针绕点，指针绕点O按顺时针旋转了按顺时针旋转了 60。从从“ 3 ”到到“ 6 ” ，指针绕点，指针绕点O按顺时针旋转了按顺时针旋转了 。 从从“6”到到“ 12 ” ，指针绕点，指针绕点O按顺时针旋转了按顺时针旋转了 。390180例例1 1点点方向方向角度角度逆时针逆时针90O 2小组探讨：小组探讨：1 1、三角板是如何转动的？、三角板是如何转动的？2 2、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？例2三角板绕o点顺时针旋转了90三角板的位置变了。三角板的形状大小、中心点、对应线段的长度没变例2思考：继续绕点O顺时针旋转90，那么三角形应该

3、转到什么位置？ 画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。例3思考：1、绕点O旋转90后，O点的位置变吗？2、点A和点B旋转后应在哪里呢？你有好的方法找到吗？B 先画点A ，OA 垂直于OA，点A 与点O 的距离还应该是4格。A画出三角形AOB 逆时针旋转900后的图形。思考BA风车绕点风车绕点O O逆逆时针旋转时针旋转 9090风车绕点风车绕点O O逆逆时针旋转时针旋转 180180风车旋转后，每个三风车旋转后，每个三角形有什么变化？角形有什么变化？风车旋转后，每个三角形有什么变化？风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 旋转后的三角形，形状、旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位大

4、小都没有发生变化，只是位置变了。置变了。在在 现象后面画现象后面画1 1、正在运行的传送带上的货物。（、正在运行的传送带上的货物。（ ）2 2、荡秋千。（、荡秋千。（ ）3 3、飞机螺旋桨的转动。（、飞机螺旋桨的转动。（ ）4 4、开商店的拉门。（、开商店的拉门。（ ）5 5、电梯上下移动。（、电梯上下移动。（ ）6 6、钟面上秒针的运动。（、钟面上秒针的运动。（ ）绿色圃中小学教育网http:/ 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？利用旋转画一朵小花。 通过这节课的学习通过这节课的学习，你有什么收获？，你有什么收获？ 小小 结：结：3、平移和旋转都是物体和图、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和形的位置变化。图形的形状和大小不变。大小不变。1、平移就是物体沿直线移动。、平移就是物体沿直线移动。2、旋转是物体绕某一个点或、旋转是物体绕某一个点或轴运动。轴运动。当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边