2014年4月隐患及整改

1、 门古中心小学安全隐患及排查整改汇报材料 安全责任重于泰山，安全工作关系到千家万户。学校在安全管理方面，认认真真，扎扎实实，从不马虎。做好校园学生安全防范工作，给师生创造一个良好的学习环境，根据中华人民共和国教育部发布的行政规章学生伤害事故处理办法及有关规定，结合县教育局检查情况的反馈，学校积极行动加大安全卫生管理力度，由主管安全卫生的校长亲自主抓，一是组织校委会及班主任对校园进行安全排查，二是为了落实各项安全任务 ， 制定我校学生安全防范整改措施。一、存在的安全隐患情况 1、校园内院墙低矮处容易出进。 2、教师宿舍和学生宿舍电线老化、灯闸失灵。 3、消防设施没有应急照明灯和灭火器。 4、学生

2、乘车有超载现象。5 、学生动步就跑严重，疯狂打闹时有发生。二 、学校安全防范整改措施组织领导和主要职责 ，为保证学校安全防范整改工作成立学校安全防范整改领导小组。 组长：张瑛波校长 职责范围：主要负责组织学习有关安全事故的文件，法律和法规。传达贯彻上级领导对安全工作的指标。根据学校情况，提出安全防范整改对策。副组长：魏刚文校长职责范围：主要负责学校后勤保障工作,对校舍的安全检查,落实以及校园的安全整改措施. 做好校园卫生的防范和保卫工作。组员：年级组长、后勤组组长、各班主任、职责范围：主要负责课堂教学的安全工作,对学生进行安全教育和安全管理。对食品采购及食堂卫生进行管理。二、学生安全事故防范措

3、施 （一） 加强领导，健全制度，强化学校安全工作责任。成立安全工作领导小组，由校长为第一负责人，分管副校长具体抓，各部门、各蹲点领导、各年级组长、安全监督员、值日教师、班主任分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任具体。同时，学校将安全工作列入各处室和教师的目标考核中， 与各处室、年级组、各岗位、各班主任、学生家长层层签订安全责任书，明确各自的职责，落实安全卫生岗位职责，不断强化教职员工的安全意识。制订考核制度和责任追究制度。对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。实行安全工作一票否决制。其次是健全安全工作管理制度。制订了重大安全事故及突发事件应急处理预案、安全工作暂行管

4、理办法、安全工作责任网络图、各岗位安全工作职责和安全卫生工作岗位责任书。对涉及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。 (二)培养学生讲卫生的良好习惯，并注意平时的养成教育。我们的教育分为两部分，一部分是固定的广播宣传，它包括健康课和品德课，另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌，讲卫生”的专题活动等等。另外，在管理上加强卫生质量监控、评比，我们把重点放在保洁上，培养学习的卫生习惯。例如设了红领巾监督岗，观察监督每天的情况，并通过通报评比反映每班的表现。科任教师配合班主任共同教育学生，增强爱清洁、讲卫生的意识，加强自我保健，促进学生的身体健康。 （三）做好食品卫生安全。 不允许学生购买食

5、用不符合卫生标准的三无食品，要求后勤工作人员杜绝因食品卫生造成的安全事故。 （四）注意交通安全的隐患。 校门口道路的危险地带有值周教师巡查，强调上学、放学时注意小心行走，做到：左右看，靠右边走，不能乱跑。尤其是低年级同学要特别小心。离家较远的学生要求家长接送，不允许学生骑自行车上学，住宿生周五下午放学不乘坐三无车辆，不坐超载车辆。 （五）加强安全保卫，做好学校防盗工作。 由于学校周围比较空旷，防盗存在安全隐患。学校加强了安全保卫工作的措施，对报警系统进行了检查维修，保证正常运行，按领导要求需添置的安全设施全部到位。加强与村里的联系，共同做好学校的保卫工作。 （六） 加强防范措施，实施

6、有效管理安全工作与养成教育相结合。我校从规范学生卫生、行为、文明礼仪等习惯养成教育入手，开展学生的安全教育工作。学校把每学期的第一周定为“安全教育强化周”，班主任上好安全教育课，认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度。学校把抓养成教育作为安全教育的重要组成部分，使安全教育内化为学生自觉的行动。安全教育与教学常规管理相结合。坚持上好安全教育课。坚持对学生进行每日、每堂到校、到课登记，对未到课学生及时报告班主任，班主任要在第一时间报告学校，联系家长。对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。安全教育与排查整改相结合。学校安全工作领导小组半月进行全面性安全检查，各处室在分管校长的组织半月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。通过这次督导检查，我们发现了学校安全卫生工作中存在的问题，并进行了相应整改，消除了存在的隐患。今后我们将继续加强领导，严格按照制定的措施做好学校的安全卫生工作，为广大师生创造一个良好