《林黛玉进贾府》汇报课课件

1、枉枉 凝凝 眉眉一个是一个是阆苑仙葩阆苑仙葩，一个是，一个是美玉无瑕美玉无瑕。若说没奇缘，。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！奇缘，如何心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！流到冬尽，春流到夏！ 曹雪芹曹雪芹第一回第一回 女娲补天女娲补天 木石前盟木石前盟 “无材补天无材补天 幻形入世幻形入世”的顽石的顽石通灵宝玉通灵宝玉 命根子命根子绛珠仙草绛珠仙草神瑛侍者神瑛侍者“好生奇怪，倒像

2、在那里见过一好生奇怪，倒像在那里见过一般般”“这个妹妹我曾见过的这个妹妹我曾见过的”“”“看着看着面善，心里就算是旧相识，今日面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢只作远别重逢”第二回第二回贾府人物贾府人物 上下关系上下关系贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表荣国公荣国公贾源贾代善贾源贾代善宁国公宁国公贾演贾代化贾演贾代化（贾母）（贾母） 贾贾 敬敬 贾惜春贾惜春（秦可卿）（秦可卿） 贾贾 赦赦 （邢夫人）（邢夫人） 巧巧 姐姐 贾贾 政政 （王夫人）（王夫人） （李纨）（李纨） 贾贾 兰兰 贾宝玉贾宝玉 贾探春贾探春 贾环（赵姨娘生）贾环（赵姨娘生） （林如海）（林如海） 林黛玉林黛玉 贾

3、珍贾珍 贾蓉贾蓉 （尤氏（尤氏 ） 贾贾 敷敷 贾贾 琏琏 （王熙凤）（王熙凤） 贾迎春贾迎春 贾贾 珠珠 贾元春贾元春贾贾 敏敏史夫人第三回第三回黛玉进府黛玉进府 典型环境典型环境观看电影片段，思考下列问题观看电影片段，思考下列问题1、从王熙凤的服饰中，你能看到什么？2、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？3、王熙凤对林黛玉说了什么，这又说明了什么？4、王熙凤为林黛玉流了眼泪，该如何看待？1、从王熙凤的服饰中，你能看到什么？2、贾母怎样戏谑王熙凤，说明什么？3、王熙凤对林黛玉说了 什么，这又说明了什么？4、王熙凤为林黛玉流了眼泪，该如何看待？肖像描写的浓墨重彩肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏貌

4、似可喜，实则可畏老祖宗戏为老祖宗戏为“凤辣子凤辣子”深受喜爱天下真有这样标致的人物天下真有这样标致的人物只可怜我这妹妹这么命苦 取 悦 贾 母王 熙 凤 性 格 总 结凤 辣 子心直口快深受喜爱黛玉纳罕反衬其在贾府中的特殊身份和地位浓墨重彩的肖像描写令人生畏令人生厌（虚荣心强）对黛玉的语言及行动邀功取宠的本领(侧面描写)(侧面描写)（肖像描写）（语言及行动描写）林黛玉娇 嗔 的 黛 玉愁 思 的 黛 玉(1)(1)年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。自然的风流态度。 -众人眼中的黛玉众人眼中的黛玉 (2) (2) 两弯似蹙

5、非蹙罥烟眉两弯似蹙非蹙罥烟眉 , ,一双似喜非喜含情目一双似喜非喜含情目, , 态生两靥之态生两靥之态，态， 娇袭一身之病泪光点点，娇袭一身之病泪光点点， 娇喘微微娇喘微微, , 闲静时如姣花闲静时如姣花照水照水, , 行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分。分。 -宝玉眼中的黛玉宝玉眼中的黛玉阅读下列两段文字，回答问题以上是属于什么描写？说明黛玉的什么 样的性格特点？肖像描写；（美貌）多情、（体弱）多病课文P129第三行“因此步步留心,时时在意”是黛玉性格的最好说明,这点在文章中有所体现吗?1、开篇，林黛玉的心就提了起来，“这林黛玉常听得母

6、亲说过因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。2、在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭3、在王夫人房中4、黛玉在回答贾母和宝玉问念何书时的不同回答多 心（心理描写）（语言描写）（行动描写）（语言描写）林 黛 玉 形 象 总 结三三 多多（美貌）多情（体弱）多病（言行）多心肖像描写语言描写行动描写心理描写对二人性格刻画所采用的方法侧面描写结合课本及刚刚所学知识，讨论下列问题：结合课本及刚刚所学知识，讨论下列问题： 1 1、黛玉在未见宝玉时，黛玉母和王夫人是如何评价他的？、黛玉在未见宝玉时，黛玉母和王夫人是如何评价他的？ 6 6、西江月西江月二词又是如何评价宝玉的

7、呢？二词又是如何评价宝玉的呢？ 2 2、以上在塑造人物形象上是什么描写、以上在塑造人物形象上是什么描写？ 3 3、宝黛相见时，二人在对对方的认识上态度有何不同？、宝黛相见时，二人在对对方的认识上态度有何不同？ 4 4、黛玉亲眼看到的宝玉又是什么样的，这又是什么描写？、黛玉亲眼看到的宝玉又是什么样的，这又是什么描写？ 5 5、宝玉、宝玉“摔玉摔玉” ” 这个情节是什么描写，说明宝玉什么样的性格特征？这个情节是什么描写，说明宝玉什么样的性格特征？黛玉母眼中的宝玉王夫人眼中的宝玉写 法二人认识上的不同顽劣异常，极恶读书孽根祸胎，混世魔王侧面描写黛玉吃一大惊心下想道宝玉 因笑道：“这个妹妹 我曾见过的

8、” （心理描写）（语言描写）（续上）黛玉看到的宝玉 （肖像描写）宝玉宝玉“摔玉摔玉” 英俊少年摆脱封建束缚摆脱封建束缚自由平等意识自由平等意识 叛逆色彩叛逆色彩语言、行动描写 无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。囊，腹内原来草莽。 潦倒不通世务，愚潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张。那管世人诽谤！顽怕读文章。行为偏僻性乖张。那管世人诽谤！ 富贵不知乐业，贫穷难奈凄凉。可怜辜负好韶富贵不知乐业，贫穷难奈凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。光，于国于家无望。 天下无能第一，天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状

9、！古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状！西江月西江月二词二词 课文借课文借“后人后人”（按：（按：“后人后人”应是作者的托辞）应是作者的托辞）写的两首写的两首西江月西江月词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的词对贾宝玉的品行，性格作了恰当的概括。这两首词概括。这两首词似贬实褒似贬实褒，表面上是用世俗观念批判，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，伯读圣贤文章，不去追求功名利愿受封建正统思想束缚，伯读圣贤文章，不去追求功名利禄，禄，“不通世务不通世务”，尽管受到，尽管受到“世人诽谤世人诽谤”

10、，却我行我素。，却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的他不顺从封建统治者对他的要求，也不安于他们所规定的本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是本分，对于这样一个人，从封建统治阶级来看，当然是“于国于家无望于国于家无望”的不肖子孙！这正是作者用的不肖子孙！这正是作者用正文反正文反作作的方法对贾宝玉的赞颂。的方法对贾宝玉的赞颂。 分分 析析贾 宝 玉 性 格 总 结黛玉亲眼看到的宝玉黛玉亲眼看到的宝玉英俊少年宝玉宝玉“摔玉摔玉”摆脱封建束缚，自摆脱封建束缚，自由由 平等意识平等意识西江月西江月二词二词叛逆性格叛逆性格肖像描写（行动、语言描写）（行动、语言描写）作业：作业： 从下列命题中任选一个，写