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文档简介

1、 课内课内阅读指点阅读指点 一个胖胖的男孩儿说：“狐狸以为是太阳叫来了白天。大家一致赞同。胖男孩儿接着说：“狐狸决议去吃掉太阳，它绞尽脑汁想计谋。于是大家纷纷议论起来。一个小女孩儿说：“狐狸看到太阳每天从东方升起，便下定决心，去追逐太阳。一天早晨，它一路向东狂奔，跨过小溪，穿过草地，冲进了一个大森林，转来转去，迷失了方向。几天以后，狐狸由于疲劳过度而死去。我为她竖起了大拇指。 (第5段写学生们的想象力非常丰富用词美 胖男孩儿接着说：“狐狸决议去吃掉太阳，它绞尽脑汁想计谋。 “绞尽脑汁抓住了狐狸狡猾的本性;“想计谋推进了故事情节的开展 。一系列动词生动笼统地把一个“夸父逐日似的狐狸表现出来，也表

2、达了小男孩儿的丰富想象力。动词美夸父逐日 一天早晨，它一路向东狂奔，跨过小溪，穿过草地，冲进了一个大森林，转来转去，迷失了方向。情感美“竖起了大拇指阐明我对她的赞誉，是对她丰富想象力的一定。我为她竖起了大拇指。考试类型1.词语综合运用2.按课文原文填空3.对句子内容了解4.对文章思想情感的了解 一个胖胖的男孩儿说：“狐狸以为是太阳叫来了白天。大家一致赞同。胖男孩儿接着说：“狐狸决议去吃掉太阳，它绞尽脑汁想计谋。于是大家纷纷议论起来。一个小女孩儿说：“狐狸看到太阳每天从东方升起，便下定决心，去追逐太阳。一天早晨，它一路向东狂 ， 过小溪， 过草地， 进了一个大森林， 来 去， 了方向。几天以后，

3、狐狸由于疲劳过度而死去。我为她竖起了大拇指。 阅读以下短文回答以下问题1.在段落的括号里填上恰当的动词，使意思完好。2.“绞尽脑汁的意思是 ；它的近义词是 ；反义词是 ；其中与“绞字字形相近的字有 、 、 等；3.为什么“我会为“她竖起大拇指呢？ 4.请他发扬想象，说出狐狸临死前说了怎样的话呢？ 一个胖胖的男孩儿说一天早晨，它一路向东狂 ， 过小溪， 过草地， 进了一个大森林， 来 去， 了方向。几天以后，狐狸由于疲劳过度而死去。我为她竖起了大拇指。 1.在段落的括号里填上恰当的动词，使意思完好。 阅读以下短文回答以下问题奔跨穿冲转转迷失技巧点拨：此题调查对课文动词的识记。技巧点拨：词语的综合运用要调查范围广，要多做平常的积累，还要结合语境和文章所讲的主要内容。2. “绞尽脑汁的意思是 ；它的近义词是 ；反义词是 ；其中与“绞字字形相近的字有 、 、 等。千方百计不假思索费尽脑筋较校效3. 为什么“我会为“她竖起大拇指呢？ 技巧点拨：这是对句子所表达的情感调查，结合前文，了解情感。我对她的赞誉，是对她丰富想象力的一定。4.请他发扬想象，说出狐狸临死前说了怎样的话呢？例如：亲爱的太阳，我我求求他了，他不要再和我捉迷藏了，我快快不行了，他就让我追到一次吧技巧点拨：想象和联想，既要和前文联络，又

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