牛羊病防治课程标准

1、牛羊病防治课程标准（120学时） 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校畜牧兽医专业的主干专业课程。其任务是使学生具备基层畜禽疾病防治人员、防疫检疫人员和饲养管理人员所必需的牛羊病防治的基本知识和基本技能。二、课程教学对象、目的和要求本课程适用于中等职业学校畜牧兽医专业。其教学目的、要求为：（一）在内容上，了解牛羊常见病的病因，掌握牛羊常见病的诊断、治疗和预防。（二）在能力方面，熟练掌握预防接种的操作，掌握驱虫和药浴的操作，掌握疾病诊断的建立并制定防治（制）措施，基本掌握牛羊场疫病防治程序的设计。 （三）从教学方法上，采用校内教学和校企实习方法。三、课程内容及学时分配周别课程内容教学要求学时

2、分配一理论：牛羊一类传染病2课堂实践：牛羊传染病的诊断方法和程序4掌握牛羊一类传染病的诊断、治疗和预防，基本掌握牛羊传染病的诊断方法和程序。6二理论：牛羊二类传染病2课堂实践：牛羊传染病免疫接种技术训练4掌握牛羊二类传染病的诊断、治疗和预防，掌握预防接种的操作。6三理论：牛羊三类传染病2，牛羊的散发性传染病2课堂实践：牛羊传染病防治方案的制订2掌握牛羊三类传染病的诊断、治疗和预防，并制定防治（制）措施，基本掌握牛羊场疫病防治程序的设计。6四实训：结核菌素变态反应试验操作训练2理论：寄生虫病基础知识、伊氏锥虫病2，牛泰勒焦虫病、肝片吸虫病、绦虫病、棘虫蚴病2掌握结核菌素变态反应操作技能，掌握寄生

3、虫病基础知识及伊氏锥虫病，牛泰勒焦虫病、绦虫病、棘虫蚴病的诊断与防治措施。6五理论：脑多头蚴病、犊新蛔虫病、血矛线虫病、食管口线虫病、肺线虫病、螨病、牛脾蝇疽病、羊脾蝇疽病2课堂实践：牛羊寄生虫虫体、虫卵的观察4掌握脑多头蚴病、犊新蛔虫病、血矛线虫病、食管口线虫病、肺线虫病、螨病、牛脾蝇疽病、羊脾蝇疽病的诊断与防治措施，认识寄生虫虫体、虫卵。6六理论：阔盘吸虫病、双腔吸虫病、蜱病、牛梨形虫病2实训：粪便反复沉淀法操作训练、粪便饱和盐水漂浮法操作训练2，粪便直接涂片法操作训练、粪便幼虫培养法操作训练2掌握阔盘吸虫病、双腔吸虫病、蜱病、牛梨形虫病，掌握寄生虫实验室检查的操作方法。6七课堂实践：寄生

4、虫的辨认及驱虫技术训练4贝尔曼氏法幼虫检查操作训练2辩认寄生虫，掌握驱虫技术。6八标准化肉羊场实训掌握标准化肉羊场的防疫设施。6九标准化肉羊场实训掌握标准化肉羊场的消毒程序。6十标准化肉羊场实训掌握标准化肉羊场常见病的防治措施。6十一理论：牛酮血病，佝偻病、骨软症，妊娠毒血症，牛血红蛋白尿症2，牛羊中毒病基础知识、氟乙酰胺中毒、尿素中毒、有机磷农药中毒2实训：药浴的操作2掌握牛酮血病，佝偻病、软症，妊娠毒血症，牛血红蛋白尿症的诊断与防治措施，掌握中毒病的础知识，掌握酰胺中毒、尿素中毒、有机磷农药中毒的诊断与预防措施。6十二理论：、黑斑红薯中毒、马铃薯中毒、氢氰酸中毒、青岗叶中毒、饲料酸性中毒2

5、课堂实践：有机磷中毒抢救4掌握红薯中毒、马铃薯中毒、氢氰酸中毒、青岗叶中毒、饲料酸性中毒的诊断与防治措施，掌握有机磷中毒抢救操作技能。6十三理论：口炎、食管梗塞、前胃弛缓2，瘤胃积食、瘤胃膨气2，瓣胃阻塞、感冒、支气管炎、腹膜炎2掌握口炎、食管梗塞、前胃弛缓2，瘤胃积食、瘤胃膨气2，瓣胃阻塞、感冒、支气管炎、腹膜炎的诊断与防治措施。6十四理论：膀胱炎、创伤性网胃心包炎、皱胃积食、肾炎2课堂实践：牛羊保健4掌握膀胱炎、创伤性网胃心包炎、皱胃积食、肾的诊断与防治措施，掌握牛羊保健技术。6十五标准化肉牛场实训掌握标准化肉牛场的防疫设。6十六标准化肉牛场实训掌握标准化肉牛场的消毒程。6十七标准化肉牛场

6、实训掌握标准化肉牛场常见病的防治措施。6十八实训：瘤胃和瓣胃穿刺术2理论：创伤、脓肿、难产、胎衣不下2，子宫内膜炎、乳房炎、阴道脱与子宫脱、产后瘫痪2掌握瘤胃和瓣胃穿操作技能，掌握创伤、脓肿、难产、胎衣不下2，子宫内膜炎、乳房炎、阴道脱与子宫脱、产后瘫痪的诊断与防治措施6十九课堂实践：隐性乳房炎实验室诊断技术4实训：创伤的常规处理技术训练、脓肿的常规处理技术训练2掌握隐性乳房炎实验室诊断技术，掌握创伤的常规处理技术、脓肿的常规处理技术。6二十实训：阴道脱出与子宫整复技术2，胎衣剥离技术训练、难产救助操作训练2掌握阴道脱出与子宫整复技术、胎衣剥离技术、难产救助操作技术。6四、各学期评价标准综合评

7、价总分在10090 为优秀、7089 为良好，6069 为合格，其余为不合格。五、教学环节的要求1、深入研究教材。熟悉整套教材，掌握教学中的重点、难点、认真研究有关教学参考资料，结合学生实际制订学期授课。把握教材内容纵向衔接和横向联系，正确把握教材的重点、难点，找准教学突破口。         2、教学设计严格有序。遵循教学规律，运用教学理论，结合教学要求，认真研究教材教法。教学活动内容充实，理论联系实际，关注体验与实践的环节，学生有自主学习的时间和空间。重视课堂总结和作业布置。3、加强学法指导。教学要遵

8、循教学规律，正确处理主导和主体的关系，提高学生主动参与学习的深度广度和效果。注重师生互动和分层教学。  4、重视信息技术引入课堂。积极、恰当地运用教具和现代化教学手段，激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，增强教学密度。5、加强教学反思。教案实施后，及时将教学过程中的经验，教训记录下来，特别是教学效果进行反思，以利于下次课时或以后的教学作为借鉴。六、作业（习题）要求根据课程性质和要求，及时布置相应的课外作业、实验（实习）报告等。作业内容既要密切联系课堂教学内容，又要有利于加强学生的思维训练，提高分析问题和解决问题的能力。数量适当，难易适度，题型丰富，符合课改要求。七、考核要求主要

9、考核学生对牛羊常见疾病的基本理论、基本知识的的认知、理解情况和应用能力。1、考核方式。本课程采用理论和实验、课程实训、企业学习相结合的方式。（1）、理论知识。采用试卷、平时表现、作业相结合进行综合考核。期末成绩占40%，期中成绩占10%，作业成绩占30%，平时表现占20%，以基础识记为主，注重过程考核内容和学生的表达能力。满分100分（2）、技能水平考。采用技能项目考核、实验实训表现、实验报告成绩相结合进行综合考核。技能项目考核占50%，项目设置与岗位能力相匹配，学生逐一考核，突出为教学效果评定的核心；实验报告成绩占30%，实验平时表现占20%，以注重能力培养为主，注重过程考核内容。满分100分（3）、企业实习。实行等级考核：结合岗位工作业绩