【必备】教学工作方案锦集十篇

1、【必备】教学工作方案锦集十篇教学工作方案 篇1 一、同学基本状况分析 本班级共有同学68人，这些同学都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理学问，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌烦老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五班级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的基础。 二、教材分析： 本册教材共分八个单元，教材内容的支配上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主

2、题组织教材。本册教材中，增加了很多同学唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了同学创作、表演、动手等活动，为同学的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。 三、教学目标 （一）唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 （二）观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋

3、律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 四、教学重点、难点 1、在同学原有的基础上进一步提高他们的音乐观赏水平 2、进一步加强基础乐理学问的学习 3、在原有的基础上进一步提高同学的唱歌水平 4、能参加一些自己力所能及的创编活动 五、教学设想 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以

4、及表演性。最大限度的调动同学的主动性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、主动和其他学科沟通，主动讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界，从中总结阅历。 六、教学课时 （略） 教学工作方案 篇2 一、指导思想 综合实践活动课是一种讨论性活动，也是一种通过实践讨论让同学产生情感体验、力量方法和学问阅历的活动。在训练实践中我们发觉，孩子们在经受每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的力量。于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践活动，让更多的老师参加进来，以

5、推动同学综合学习和实践讨论的力量。 二、讨论内容 1把学科教学的学问点融进实践活动中去，产生主题性实践活动 2绽开以讨论性学习为目标的同学状况调查，进行阶段性总结 三、实践途径和步骤支配 我们将在各班级的语、数学科中筛选出一些有价值的实践活动以竞赛或专题汇报的形式绽开，再综合生成出一些各年段的专题实践活动，详细支配如下： 三月 环保小卫士 了解我校校内卫生状况，对校内卫生保洁工作出谋化策 本组同学、班主任和卫生老师 四月 词语接龙 收集春的词语、句子和诗歌词，感受春的无限魅力 全体同学和语文老师 5月 劳动者颂歌 了解自己的父母及邻居的工作、生活状况，体会劳动者的辛勤。进行角色互换活动，体验一

6、天的家务劳动 全体同学、家长、邻居和班主任 6月 成长物语 收集自己成长历程的几个精点回忆，利用图文编写或打印成一个小册子 全体同学、美术老师和班主任 毕业语录 给自己在成长物语上留下几句话，鞭策自己也勉力别人 独立完成 教学工作方案 篇3 一、思想品德学科教学指导思想 思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的训练方针，以.主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循学校同学身心进展和思想品德形成与进展的规律。 思想品德教学应结合本省训练的实际状况，结合学校工作的要求，以同学为

7、主体，主动开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用学问解答学习上的课论问题，又能用所学学问解答生活中的一般现象，同时还要提高同学的综合应用力量。 二、同学状况简析 八班级同学对学校思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的熟悉，还欠缺根本上的正确熟悉。本届八班级同学的总体表现不是很好，基础学问比较薄弱，学习看法还不够仔细。有个别同学的主动性很高，大部分同学还处于学习本科目的门槛边缘。随着难度的加大，同学遇到的困难增多，加上同学对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现很多困难。与其他科目比较，表面上看思想品德简单得分，但要真正取得不错的成果，却特别让同学头痛。久而久之会打消同

8、学对思想品德科目学习的主动性。所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。 三、教学目标与要求 思想品德课程以.主义核心价值体系为导向，旨在促进学校同学正确思想观念和良好道德品质的形成与进展，为使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义合格公民奠定基础。本课程引导和关心同学达到以下几个方面的目标。 (一)情感看法价值观目标：养成孝敬父母、敬重他人、老实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、擅长合作、勇于创新的个性品质。 (二)力量目标：逐步把握交往与沟通的技能，学习.公共生活的方法。 (三)学问目标：了解我与他人和集体关系的基本学问，熟悉处理我与他人和集体关系的基本

9、.规范与道德规范。 通过对每一章节的学习，让同学都能有所熟悉与体会，并能正确地运用所把握的学问，解决身边的事。同时能够用学问关心别人解答所遇到的困难，解答别人的问题，并能在考试中取得满足的成果。 第四、教学方法与措施 学习本册思想品德必需深刻体会课文中的例子，体会课本中的文字。必需要会表达自己的想法和情感，在学习解答课本中的思索题时结合自身实际，多思索，多练习，多感悟，多实践！ 在教学过程中要做到：精准把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;制造性地用法教材，优化教学过程;注意同学的情感体验和道德实践;引导同学学会学习。 第五、教材总体分析 初二上册的思想品德共有四单

10、元十课，其主要内容讲：学会与四周的人与事物相处，做合格的人。 第一单元讲：与家人相处 其次单元讲：与老师，同学，伴侣相处 第三单元讲：与其他更多的人相处 第四单元讲：文明交往，做合格的人 本册教材的学习需要不同学们专心感受身边的人和事，留意细末之处，体会到来自他人的情感。同时也需要同学们通过一些实践体会人与人之间，人与四周环境之间的关系。 教学方案小结：以同学为主体，以课本为基点，严格要求，严谨训练教学，就会完成所教任务，达到既教同学又教授学问的目的。 教学工作方案 篇4 这学期，本人连续担当八班级（4）班的班主任，我发觉大部分同学还算不错，特殊是女生，都很听话懂事。但有一部分同学在各方面表现

11、不是很抱负，他们不但学习成果不够抱负，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控力量差。依据班级的状况，本学期我的工作方案如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝聚力。培育同学的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成训练。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理力量

12、首先，进一步关心班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法；其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别同学的训练工作 在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别训练工作。对于班级里一些较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别同学的训练工作。详细做法如下： 对于个别同学的训练，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴

13、。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 训练个别同学首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 四、对同学进行法制平安训练 对同学的法制平安训练要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失

14、降到最低点。尤其使同学校外平安和校内休息时间的平安，必需最好，确保平安工作万无一失。 五、学校训练与家庭训练相结合 平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 方案只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助各

15、任课老师，主动制造良好的班风和学风，争取八（四）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 教学工作方案 篇5 一、指导思想 以新课程理念为指导思想，充分发挥同学的主题地位，培育同学自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个同学都能够主动投入到体育熬炼中去。 二、教学目标： （一）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 （二）进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。 （三）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。 三、同学分析 二班级的同学年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么

16、都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强。*和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 四、教材分析 二班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对同学的接受力量和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校二班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应五个学习领域“水平一”的

17、活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体.性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培育同学团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、主动进取的优良作风和品质，促

18、进同学身心全面、和谐地进展。 学校二班级同学仿照力量强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学基础力量开头培育，养成终身体育的好习惯。 五、详细措施 1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。 2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。 3、依据教学任务，提前预

19、备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对同学力量的培育，努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的生理、心理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准

20、时向领导汇报并做好妥当处理。 教学工作方案 篇6 一、指导思想： 依据国务院关于基础训练的改革与进展的打算和基础训练课程改革纲要精神，连续贯彻执行上级有关文件和会议精神，落实党的训练方针，坚持“一切为了同学”的宗旨，开展扎实细致的教学管理，深化有效的教学讨论，主动务实的教学改革。 二、目标和任务 1、加强新课程改革讨论力度，以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教学模式创新为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。解放思想，更新观念，每一位老师把学校办学理念转变成自己的自觉行动，课堂教学落实“课程标准”新理念，课堂教学体现以人为本，富于创新、具有自己独特教学风格。

21、2、以校本讨论为抓手。加强师资培训力度，扎实开展教研组活动，有层次，稳固地提升老师教学理论水平和业务力量。连续抓好老师连续训练，“校本培训”工作加大力度，进一步完善校本培训制度，将训练教学中出现的问题作为校本培训的主要内容加以讨论争论，连续以“学科论坛”和“课改沙龙”等形式开展公平和谐互动的系列培训活动。 3、连续加强科研课题讨论，结合学校实际，扎实开展工作，在做好20xx年省级课题“现代训练技术在学校各学科教学中的整合讨论”课题的总结工作外，还要开头启动新的课题，并连续加强与师院的合作。同时还要加强综合实践与校本课程两个薄弱课程的讨论、开展系列活动，促进此项工作。 4、强化同学动手力量的训练

22、，全校各科试验开出率要达95%以上，努力提高各科试验教学质量。做好试验档案的收集与整理，确保通过上级“年终”评估验收。 5、加强教研组建设，激活全校老师参加训练教研活动的热忱，使各教研组活动规范化、系列化、专题化和常常化，使教研组长与学校教育处保持高度全都仔细完成落实各项教学工作。 6、加强评价制度的改革，提倡综合性、多元性、进展性评价，充分发挥家长，同学的评价功能，进一步做好试验班级“成长记录袋资料”的收集和整理工作，真正发挥其作用。 7、连续开展信息技术工作。充分发挥计算机的训练综合效益，使学校电教设备的用法率不断提高，加强学校网站建设，搭建校本讨论平台。 8、连续抓好日查、月查工作，将工

23、作做实做细，并与老师的奖金挂钩，切忌虎头蛇尾。 9、树立“服务同学，服务家长”意识，坚持家长开放日制度，敢于接受家长监督，做到月月有主题，次次有新意，让家长满足。 10、按量质化目标责任书的要求严格落实工作，保质保量完成各项任务，力争在年终考核中不丢一分。 三、详细措施： （一）加强老师综合素养培训，全面提高老师素养 1、组织老师学习国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算、国务院关于基础训练改革与进展的打算、中华人民共和国老师法、中学校老师职业道德规范、学习各种训练文章，学习走进新课程、课程改革与教学革新、训练的抱负与信念、基础训练课程改革辅导读本、学校教学参考新课程解读、课程标准、人民

24、训练等有关文章，要求写读书笔记每月4页以上。 2、人人参加科研，在讨论的过程中获得提高与进展：加强教研组建设，发挥教研组长作用，加大组的管理力度，加深教研组教学讨论深度，使各学科教研活动开展得更有效。制订好教研组方案，并严格落实方案，学校领导深化教研组，定时、定点、定内容检查、督促、指导教研开展活动，组织老师学习训练教学理论，仔细写好教学随笔。 （1）加强教研组活动，教研组在制定教研活动方案时，要围绕学校教学的重点工作，要有意识地支配教科研信息的研讨和学习，营造主动向上、主动探究的教研氛围，每周的教研活动要确保时间、地点、人员三到位，按方案有目的地开展活动。每次活动组长要布置好下次活动的内容，

25、教育处将随时抽查各组教研活动状况。 （2）尝试进行教研组长每月集中培训一次制度，对每月讨论课题进行沟通与诊断，提高教研的科学性、有效性，推广教研成果，最大限度地发挥教研成果的辐射作用。 3、各学科每位老师一学期内至少推出一节新理念讨论课，每个老师至少有一篇有创新性而且体现新理念的课例在学校展现；每个老师每个月必需有一份教学反思，教研组有一节新理念的胜利课例在学校推广。 4、连续开展新、老老师师徒结对子活动，针对我校青年老师较多的特点，充分发挥老老师的“传帮带”作用，形成一支有活力，能战斗的老师队伍。 a要求上进、基本功扎实、有肯定开拓精神、深化教学讨论的青年老师聘请名师加强指导，让他们在自己的

26、岗位上更上一层楼。 b连续做好青年老师基本功训练工作，要求他们将每月完成“四个一”状况，于25日之前送到教到处。 c主动鼓舞、支持青年老师进行高一层次学历进修，指导老师处理好学习与工作的关系。 （二）连续抓好教学流程管理，逐步形成系统性管理体系 1、严格管理实施，做到规范有序。抓教学秩序规范，抓活动方案落实，抓教学资料积累落实，抓教学环节落实，做到有条不紊。落实教学“十字”方针。，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要平，辅导要细，负担要轻，质量要高。 2、做好各学科教学方案、教学进度和教学内容的管理工作，加强质量监控，实行分级把关，即：教育处抓阶段目标落实，备课组抓单元落实

27、，老师抓课时目标落实。仔细做好质量监控的反馈工作，以确保学校全面提高教学质量。 3、加强随堂听课，准时了解课堂教学动态。校级领导、教育处听课节数全学期30节以上，课题组成员、教研组长听课25节以上，老师听课20节以上。 4、连续执行上学期常规管理，备课、上课、作业、辅导、考核的检查方法将进一步完善，做好准时公布检评记录，并与老师相互沟通看法。 5、各组要保证教研活动时间的专时专用，仔细落到实处。连续坚持单周教研，双周集体教研（详细见教研活动支配）制度，并要有记录和总结。 6、以一切为了同学的进展为中心，建立师生关系新格局。要重视学校的服务意识，常常倾听家长的心声，沟通育人的感受。全体老师要仔细

28、做好家访工作，充分体现学校服务于.的宗旨，学校要组织好家长开放日活动，争取学校训练教学工作得到.全方位的支持。 7、有效落实好各项常规制度，如行政值日的月查及记载制度；老师教学工作的每月考评制度；上课评课、听课制度；周三教研活动制度；校本培训制度；质量监控分析制度。 （三）主动开展形式多样的训练教学活动 1、学校主动以“走出去，请进来”的方式加强教学质量管理，请专家传递信息，提高老师教学素养，转变教学观念，提高学校训练教学质量。 2、依据学校方案，主动为老师教学舞台，让每一位青年老师展现自己的教学才能，让有才能的老师走出学校，到区、市、省、乃至全国去一展风采。 3、主动鼓舞老师进行课堂教学策略

29、和现代化训练技术的讨论和运用，让同学在学习学问、应用学问过程中形成创新意识和制造力量。 4、教研组每月开展“四个一”活动：每位老师看一本学术著作、上一节创新课，写一篇教学反思（每月25日交教科处），上传一份训练叙事，教研组仔细记录，做好评比工作。 5、仔细做好各班级各学科的竞赛辅导工作，竞赛辅导工作作为教学活动的重要内容，要细心组织，合理支配。各学科竞赛原则由教研组长负责统筹规划（包括活动方案），辅导内容由教研组集体筹集整理，做到精练、有梯度，学期结束时将资料汇编成册交教育处存档。主动参与各级组织的各类竞赛，力争以优异的成果取得竞赛成功。例如：26班级的数学竞赛。1、2班级进行识字考试。3、4

30、班级进行口头作文竞赛。5、6班级进行阅读、作文竞赛。 6、在活动课程中要突出信息技术、英语训练和科技训练。确保课堂现代训练技术设备用法率达80%。侧重信息技术与学科的整合，老师能利用训练资源（包括网上训练资源）、现代教学手段优化课堂教学。各位老师每月必需有2节课运用了校内网，教育处将在学期中旬进行检查、验收。在全校性电脑普及训练基础上，让同学学会运用电脑的基本方法，培育同学多渠道猎取学问与信息力量，组织同学参与各级电脑作品竞赛，在同学中开展同学网络作文大赛。 7、连续开展学校、班级爱好小组活动，做到：定内容、定时间、定地点、定人员，要求每位同学最少参与一项活动，学期期末将对活动开展状况进行验收

31、。 8、加强对综合综合实践活动的讨论，综合实践活动指导老师要引导同学从生活和社区中去查找，发觉自己感爱好的问题然后进行沟通和筛选，确立若干个主题，并有方案地组织同学开展调查，观看上网、试验询问等综合实践活动，使同学增加探究意识，学习科学讨论的方法，进展综合运用学问的力量和人际沟通力量。 9、组织丰富多彩的课外活动，力争做到每月一次以班级为单位的集体性体育活动，如拔河、跳绳、放风筝、嬉戏等等。 附每月工作支配： 八月份： 1、组织学习：学习上级下发的文件、学习训练教学理论等。 2、组织做好课本、教学资料、仪器的发放工作。 3、确定各学科任课老师支配。 4、按国家课程标准排好课，制定课表。 5、检

32、查老师暑期作业并公布结果。 九月份： 1、总结开学工作，公布学校教学方案，落实教研组及老师个人方案。 2、开展课题组、教研组长培训。 3、对新任老师进行跟踪听课，学校领导开头随堂听课。 4、校本课程教学设计评优。 5、组织开展星期二、四课外活动。 十月份： 1、综合实践活动研讨课。 2、秋季田径运动会。 十一月份： 1、试验班老师的网络课竞赛（上旬） 2、同学语文素养考级。 3、组织期中的检测和复习工作，以及期中的总结，反馈、质量分析、改进措施等工作。 4、同学网络作文大赛（下旬） 十二月份： 1、学校进行36班级英语风采大赛。 2、全校数学技能竞赛。 20xx年1月份： 1、组织期末教学质量

33、检查工作。 2、写好同学评语。 3、考核、评估各班级、教研组、个人工作。 4、写好教研组工作总结、各部门工作总结、个人工作总结。 5、各课题组进行阶段性总结，做好课题组结题的预备工作。 6、收集资料，整理归档。 教学工作方案 篇7 本学期我担当了八班级（2 ） 班班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过：“训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。八班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的个性，培育同学各方面较高的综合素养

34、，作为班主任，责任重大。因此，现依据本班详细状况特制定方案如下： 一、同学基本状况分析 我班现有同学51人，其中男生 31 人，女生 20 人。总体上观看，我班的同学男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结帮助、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班风是“看法打算一切，详情打算成败。” 我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注意详情变成一种习惯，使我们好的学习看法习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建设目标：学

35、习勤奋有上进心，言行文明有感恩心，做事勤恳有责任心，做人踏实有自信念。 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好同学的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育同学良好习惯的养成训练，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织同学学习中同学日常行为规范、中同学守则，促

36、进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育同学自信念和仆人翁意识，增加班级凝聚力。 5、结合常规训练，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心得到健康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想训练。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的训练；结合国庆节，进行爱国主义训练；结合元旦节，进行传统文化的训练。 8、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导、解决同学的问题。 9、切实抓好本班的卫生保

37、洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的训练、宣扬工作。 11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安训练，如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部及主动分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校训练与家庭训练相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工

38、作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同训练好同学。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意同学的状况。 四、详细工作支配 九月份： 1、做好开学的各项工作，对同学进行学前训练，同时，开展各项平安训练。 2、选出班干部，召开班干部及各种同学会议 。 3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的训练活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。

39、6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对同学进行爱国主义、集体主义的训练。 2、组织同学主动参与爱好小组活动，全面开展素养训练。 3、组织同学参与学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对同学进行各项平安训练。 十一月份： 1、开展讲文明、树新风、团结协作、增加集体荣誉感的训练活动。 2、召开班干部及不同层次同学会议，深化了解同学状况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪训练。 4、召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习，转化后进生。 5、对同学进行各项平安训练。 十二月份： 1、组织同学筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组

40、织同学开展主题班会：学习阅历沟通 3、对同学进行各项平安训练 一月份： 1、做好复习动员工作，仔细制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好同学评语及成果入册等工作。 3、对同学进行假前法制和各项平安训练。 教学工作方案 篇8 化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成果。本期担当初三50、51、52班的化学教学任务，三个班共有同学 人。这些同学来自于城市与农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不

41、断进展进步。 1.用同学进入现代.从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容训练同学。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔同学的眼界，培育同学面对将来的适应力量，体现义务训练的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。 2.教材的基本结构和体系是从同学生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有方案地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可以分散

42、学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 3、从我国的实际动身，留意减轻同学过重的课业负担，使同学学得主动主动。依据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。根据教学大纲中规定的需要“把握”、“理解”的内容作为教学的重点，而对要求“了解”，“常识性介绍”以及“选学”的内容，力求分清主次，区分对待。 4、为了调动同学学习的主动性，关心同学理解化学概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和约200幅图表。其中有的是集中反映某纯洁物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的协作化学科学 进

43、展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成就图示启发同学钻研科学的主动性。为了符合同学的年龄特征和认知规律，除了与学校自然、学校生物、地理、物理等学科亲密联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使同学愿读、易懂、有爱好。 5、教材除普遍重视演示试验和同学试验外，还留意适当增加了能引起同学兴 趣和有利于同学理解概念的试验。针对同学的差异还编了9个选做试验及一些家庭小试验。加强化学试验教学可以关心同学形成化学概念，理解和巩固化学学问，培育技能，力量以及科学看法和方法。 (1) 理论学问联系生产实际、 自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学

44、看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 (2)重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 (3)培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深

45、的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 (2)加强化学用语的教学 元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动

46、和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习化学的重要工具。 (3)重视元素化合物学问的教学 元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础非常重要。为了使同学学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让同学多接触实物，多做些试验，以增加 加感性学问。要实行各种方式，关心他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物学问。在同学逐步把握了肯定的元?化合物学问以后，老师要重视引导同学理解元素化合物学问间的内在联系，让同学理解元素化合物的性质，制法和用途间的联系，并留意加强化学基本概念和原理对元素化合物学问学习的指导作用。 (4 )加强试验教学 化学是一门以试验为基础的学科。试

47、验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的偏向。在试验教学中，要留意平安训练，要训练同学爱惜仪，节省药品。 (5)主动开展化学课外活动。 组织和指导同学开展化学课外活动，对于提高同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和进展力量，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，敏捷多样。在活动内容方面可包括联系.，联系生活、结合科技进展和化学史，以及扩展课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验

48、、进行学问讲座，化学竞赛和专题争论，或组织同学制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应留意充分发挥同学的特长，培育他们的创新精神。 教学工作方案 篇9 在学校领导的关怀扶持下，于20xx年9月14日下午召开了九班级全体科任老师会议，经科任老师的协作，加之同学的努力，基本上达到共识，我们要求同学思想稳定，学习主动，在学校组织的各项月考和文体活动中充分展现同学个性和才能，思想品质、人格素养、心理素养、身体素养等方面都得到很大的提高。同学完全进入初三同学应有的状态，但并不以自己是即将毕业的同学而自傲，也不因在校时日不长而放松自己，相反，他们要以中同学守则和中同学日常行为规范严格要求自己，到处为

49、低班级同学做榜样，赢得了全校师生的认可。但是，随着同学年龄的增长和学习水平渐渐拉大的差异，许多同学在不知不觉中也发生着改变，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不去上，这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使同学认清自己，找到正确的位置，树立正确而主动的人生看法，成为合格的学校毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好同学的德育工作，优化智育工作，依据学校工作方案和县中指标，结合本班级同学的现状，特制定本学期班级工作要点： 一、工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以活动为载体，有方案、有目的、有重点地开展系列训练活动，激发同学进取意

50、识，强化组织纪律，巩固中同学守则和中同学日常行为规范的养成训练，提高同学的自我训练力量。将学校、家庭、.结合起来，将德育深化到更深更广的层面，丰富同学生活，增加同学的实践力量，促进同学.主义道德品质的形成，提高审美情趣，进展健康个性，形成健全人格，为.输送合格的学校毕业生和县中人数8人的指标，为家乡的经济建设服务。 二、主要任务及措施 1. 坚持以课堂教学为主阵地，深化挖掘教材中的思想训练因素，特殊是语文、政治、历史等学科，结合学科特点，开设各科活动课，让同学在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的同学表现的机会，让班级、让课堂成为熬炼同学的平台，开阔同学视野，了解历史与人文，从而不断提升

51、人文素养，升华同学人格。 2、连续加强同学养成训练，将守则规范落实到日常生活中，规范同学礼仪，提高同学的自我管理力量。只有不断的检查反思，取长补短，同学的修养和人格、自我训练力量才会更快地提高。 三 加强对毕业班工作的管理 1. 在毕业班工作的管理方面，要充分发挥班主任及科任老师在工作中的主体作用。班主任及科任老师要勤于了解、擅长观看同学的思想与学习动态，特殊是班主任，要常常进行深化细致的工作。提倡团队精神，班主任及科任老师要同心协力地使每个班级都保持良好的班风、学风和教风，这是毕业班工作取得良好成果的关键。 1. 在教学管理方面要想方法、添措施，依据实际，切实成立工作领导组，要实实在在地为提

52、高毕业班教学质量做些工作。要结合近年来的相关状况讨论制定20xx年考上县中8人得任务，毕业班老师应以敬业、奉献、钻研为前提，以教学延长为前提，力争取得好的教学效果。 2. 督促各任课老师抓好本班毕业班教学工作，并将抓毕业班工作的状况如实记录，对工作中出现的问题要仔细反思，并找出对策，进一步调整好工作思路。将对该项工作的落实状况进行定期和不定期的检查。 3. 加强对毕业班教学工作的督导。本学期，毕业班得老师们，将实行每月和不定期的形式，加强对毕业班的教学工作进行视导，实行随堂听课、查教室、查教学、查同学、及同学作业、老师教学进度、老师的教案、召开师生座谈会、走访部分同学家长等形式，切实加强对毕业

53、班教学工作的督促、检查。 4. 定期召开毕业班工作会。定期召开毕业班工作会三次。会议的主要内容是：对过去的毕业班工作进行总结回顾，以便更好的总结阅历教训，分析存在的问题，研讨解决问题的对策，进一步明确详细措施，提出毕业班训练教学工作的目标任务。参会的毕业班老师必需依据学校的要求，仔细分析汇报各班的状况。各班必需切实仔细的开好“二会”，即老师会、同学会。做到早方案、早布置、常检查，让全体老师明确工作重点，让同学明确学习目的，让家长主动协作学校训练。 5. 建立月考制度。学期中期考由班级组统一组织，月考结束后要仔细分析考试状况，纵横对比，找出差距，找准要同学薄弱环节，讨论对策，调整教学策略，老师们

54、查找教学工作中存在的问题、指出下一步努力的方向。 6. 有方案做好毕业班复习巩固工作。召开“两会”，一是召开同学会，明确复习指导思想，供应相关资料；二是召开毕业班老师复习巩固研讨会。主要围绕如何培育优生、转化学困生抓两头，促中间，全面提高教学质量。各校必需切实仔细的拟订好培优扶差的措施。 2、班级管理 （1）主动做好同学的思想工作 毕业班同学的学习任务繁重，部分同学心情低、厌学，特殊是学困生，对学习没有丝毫的爱好，挺直影响教学效果。针对此类状况，各班级必需对同学进行思想训练，要通过召开同学会、个别谈心（谈话）、家访等形式，对同学进行动之以情、晓之以理的训练工作。关心同学明确学习目的、端正学习看法、树立自信念，让全体同学放下思想包袱，全力以赴，做好总复习工作。 （2）主动做好毕业班同学家长的思想训练工作 毕业班同学学习时间紧，任务重。如何让同学有一个紧急而又和谐的家庭学习环境非常重要。因此要通过召开毕业班家长会，进行沟通座谈，了解同学在家里的学习、生活状况，要求家长在家里为孩子制造一个良好的学习生活环境。为