【推举】学期教学方案范文集合6篇

1、【推举】学期教学方案范文集合6篇学期教学方案 篇1 一、教学目标: 通过本期的学习，要使同学在情感与看法上，熟悉到数学来源于实践，又反作用于实践，熟悉现实生活中图形间的数量关系，能够设计精致的图案，提高同学的审美情趣，培育同学实事求是、严厉仔细的学习看法，激发同学的学习爱好，培育同学对数学的喜爱，对生活的喜爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、共享发觉欢乐，感受学习的欢乐。对于过程与方法，通过同学主动参加对学问的探究，经受发觉学问，发觉学问间的内在联系，让同学经受发觉学问道路上坎坎坷坷，达到深刻理解把握学问的目的，达到漫江碧透，鱼翔浅底的境界，在经受这些活动中，提高同学的动手实践力量，提高同学的

2、规律推理力量与规律思维力量，自主探究，解决问题的力量，提高运算力量，使全部同学在数学上都有不同的进展，尽可能接近其进展的最大值，培育同学良好的学习习惯，进展同学的非智力因素，使同学潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高同学素养。 二、教材分析 本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下: 第十六章 分式 本章的主要内容包括:分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 第十七章 反比例函数 函数是讨论现实世界改变规律的一个重要模型，本单元同学在学习了一次函数

3、后，进一步讨论反比例函数。同学在本章中经受:反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步进展同学的抽象思维力量;经受反比例函数的图象及其性质的探究过程，在沟通中进展力量这是本章的重点之一;经受本章的重点之二:利用反比例函数及图象解决实际问题的过程，进展同学的数学应用力量;经受函数图象信息的识别应用过程，进展同学形象思维;能依据所给信息确定反比例函数表达式，会作反比例函数图象，并利用它们解决简洁的实际问题。本章的难点在于对同学抽象思维的培育，以及提高数形结合的意识和力量。 第十八章 勾股定理 直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等

4、于斜边的一半，本章所讨论的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，其次节介绍勾股定理的逆定理。 第十九章 四边形 四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特别四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是空间与图形领域讨论的主要对象之一。本章是在同学前面学段已经学过的四边形学问、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关学问的基础上来学习的，也可以说是在已有学问的基础上做进一步系统的整理和讨论，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的学问。从这个角度来看，本章的内容也是前面平行

5、线和三角形等内容的应用和深化。 其次十章 数据的分析 本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差估量总体的平均数和方差，进一步体会用样本估量总体的思想。 三、提高学科训练质量的主要措施: 1、仔细做好教学七仔细工作。把教学七仔细作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出

6、数学课外思索题，激发同学的爱好。 3、引导同学主动参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。引导同学写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 4、引导同学主动归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的训练理念，不同的训练理念将带来不同的训练效果。 6、培育同学良好的学习习惯，陶行知说:训练就是培育习惯，有助于同学稳步提高学习成果，

7、进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、指导成立课外爱好小组的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的讨论，课外调查，操作实践，带动班级同学学习数学，同时进展这一部分同学的特长。 8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类同学，课堂上的提问要照看好、中、差三类同学，使他们都等到进展。 9、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 10、站在系统的高度，使学问构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使同学学得轻松，记得坚固。 学期教学方案 篇2 新的一学期开头了，为了

8、更好的完成本学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作支配如下： 一、指导思想 以语文新课标为指导，以学校“新课改”、本学期工作方案和语文教研组工作方案为参考，切实提高全组老师的职业道德修养、业务水平素养和训练教学力量，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富同学的学问面，激发同学学习语文的爱好，提高同学的语文素养，使同学具有适应实际需要的现代文阅读力量、写作力量和口语交际力量，具有初步的文学鉴赏力量和阅读一般文言文的力量，把握语文学习的基本方法和技巧，养成自学语文的习惯，提高文化品位，进展健康个性，形成健全人格。提倡“自主、合作、探究”的学习方式，挖掘潜能，提高素养。 二、教学内容与重

9、点 人教版语文选修本教材先秦诸子散文语言文字应用。 教学中要重在培育文言文阅读力量的指导与写作力量的训练提高。 三、教学基本原则 1、立足教材，服务高考 教学中我们要做到立足于教材，服务于高考。教学中既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。 2、探究创新，推动课改 连续推动“自主、探究、合作”的“352高效课堂”学习方式的探究与讨论。 教学中要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的熟悉与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，问

10、难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。 四、详细措施 1、落实集体备课 明确职责，分工合作，同心同德，面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享，根据学校要求，每次备课都要有中心发言人，具体解说本单元甚至于某一课的重点、难点、考点、疑点，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致争论，达成共识。导学案形成定稿，每个人修订的部分安排到人，出了错的题目，由备课人和修订人一起担当责任。 备课，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题（课内课外相结合，可以是自己拟的，也可以是拼版的，但不要随便拿来一份充数）、相关资料（有形的材料），肯定要注意可用性和适用性。 我们力争每周的

11、集体备课，大家可以相互沟通。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学上的一次失误，也可以说出来，避开我们之中的其他人犯同样的错误。 2、相互观摩学习 本学期备课组要多听课，在老老师上示范课的同时，备课组之间还要常常性听课，多借鉴汲取，多取长补短。学校组织的课堂教学，凡是要求本组成员参与的，必需工作做到位，人数都到齐，讲课有预备，听课有记录。本学期全体组员听课不得少于10节。 3、强化课堂常规 课前三分钟演讲；每堂课要有明确的教学目的；对教材的理解要力求广（有拓展）、透（求深化）、准（没有错误） 4、做好周考、月考支配 周考、月考命题要准时、精准，有针对性，切忌临时抱

12、佛脚，任凭组接；考试时要人人到位，在班上监考督促；批改试卷要准时仔细。 5、严格考勤制度。公正对待每一个组员。 以上几点是从我们老师的角度谈的，以下说的是对同学的要求： 6、强化阅读积累 字词（包括成语）积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累。 学习状况，要勤检查，多督促。 7、强化古文背诵 系统整理必修一至必修五中的全部需要背诵的篇章，以专集的形式印发给同学，并通过晨读时间反复诵读与检查，强化记忆，丰富底蕴。 8、进行专项训练 钢笔字训练，不作统一要求，可因班而异，争取开展一次书法竞赛。大作文每二周一次。 学期教学方案 篇3 海岛的春天来得非常早，北国还在飘雪，海南却已春意融融。针

13、对我班同学实际，本学期，制定语文教学方案如下： 一、习惯培育 良好的习惯不仅有利于同学当前的学习，而且有助于他们今后全面素养的提高，因此，本学期仍要重视同学良好学习习惯的培育。在教学过程中，要在抓好新支配的关于自主修改作文、多种渠道学语文等习惯培育的同时，连续坚持指导同学保持正确的读写姿态，疼惜学习用品，培育同学良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯，激发同学喜爱祖国语言文字的情感，培育边背诵边想象，边背诵边思索的力量。抓好同学默读、自主识字、查字典、用心听讲、主动发言等习惯的培育。更要严格要求、严格训练，把良好习惯的培育落实到教学过程的每个环节，落实到同学学习活动的各个方面。 二、阅读教学 本学期

14、，我将坚持以“以读为本”，依据课文特点，合理选择阅读教学方法，力争使教学设计生动、好玩、多样化。课堂上师生多互动，让同学喜爱阅读，感受阅读的乐趣。还要细心设计提问，突出重点，抓住难点，解决难点，富于启发性，运用恰当的训练方法和手段，提高同学听、说、读、写的力量。并且在课堂教学中，肯定要保证同学有充分的时间去读书，要指导全班同学都能把课文读正确、读连贯，有感情地读。充分发挥老师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在同学独立思索的基础上，通过老师的指导，围绕重点开展争论和沟通，鼓舞同学发表不同的见解，让同学在阅读的实践中，逐步学会独立思索，学会读书。 三、习作教学 通

15、过几年的学习，五班级的同学已经积累了肯定的写作阅历，取得了肯定的进步，本学期，我将落实同学的素材积累摘抄和小练笔两个环节，除大小作文外，做到每周两次读书摘抄，平常课堂勤练笔。并要充分调动同学的动笔主动性，由易到难，逐步提高。平常对同学多鼓舞，让同学树立信念，对写作有困难的同学更要多关怀，让他们克服畏难状况，乐于动笔。 对于本册书中支配的七次习作，要充分利用教材，解除束缚，让同学敢于表达，乐于表达。在阅读教学中引导同学进行语言积累，指导同学学习观看事物、分析事物、遣词造句、连段成篇的方法，依据课文的特点，细心设计每一次作文题目，对课文句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿，促使同学从读中学写。还要

16、让习作与阅读、口语交际有机地结合起来，平常要有意地扩高校生的阅读面，丰富同学的词汇，注意同学平常的积累。 在批改、讲评同学习作时，要充分发挥评价的激励作用，充分爱护同学表达与沟通的主动性，尽力让他们获得胜利感，从而不断增加习作的信念。鼓舞同学精益求精，反复修改自己的作文，发觉同学的点滴进步，多赐予表扬。 四、详细措施 1、精准把握新课标和教材的尺度，明确教学任务，遵循语文教学规律，有目的，有方案地落实教学任务。重视教法、学法的讨论，刻苦钻研业务，力求教学上的突破。 2、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。坚持“抓两头带中间”的原则，对优秀同学不断提出更高要求，进展其才能，对临时的后进生，耐烦

17、细心，培育信念，挖掘潜力，不同程度地提高同学的语文水平，使教学真正做到面对全体同学。 3、课上肯定要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导同学入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导同学学会一边读，一边想，在独立阅读和思索中培育阅读力量。 4、合作促进学习。同桌、小组、全班沟通是孩子们发觉自我、展现自我的天地，也让他们在活动中学会团结、学会协作。学会在合作中找到自己的位置，找到自信，找到方法，培育他们自主发觉问题、解决问题的力量。 新的学期，我将不断求索，力争圆满完成教学任务，并使自己和

18、同学共同进步。 学期教学方案 篇4 一、加强校本研训，构建“个性课堂”文化，促进老师专业化进展。 （一）培训与教研 1、学习新课标，理论与实践结合，提高素养 （1）个人学习与集体研讨结合，理解课标“新”点，把握课标内涵，明确本学段教学任务。（每人做出学习方案，出测试题，学校进行各学科课标测试） （2）落实“骨干老师工作室”制度：每名区、校级骨干老师指导一名年轻老师（有讨论主题，双改变，有效果） （3）以教研组为单位，开展备课、说课、上课等活动，提高教研的实效性。 （4）训练教学沟通活动：（共同一本书，我推举图书，专题争论等） （二）构建“个性课堂”，师生双进展。（课堂教学模式和教学评价） 1、

19、讨论主题： （1）前置性学习的讨论（落实预习，总结预习方法） （2）小组合作学习（分组、探究内容、展现、评价） （3）解决问题策略的讨论（各学科，各学问领域） （4）课堂教学评价（各学科，出试行稿） 2、连续进行课例讨论工作，解决教学中的问题，明确进展方向。（有主题） （三）落实教学监控，提高教学质量。 1、做好学科单元检测工作，仔细进行检测分析，准时制定弥补措施，上好反馈课。（教学干部要准时了解各班状况，做好检查记录。） （1）统测班级：坚持每周测试制度，发觉问题准时弥补。 （2）非统测班级：每月基础学问测试，仔细分析得与失，准时补测。 2、加大对科任学科的教学监控力度，（课前讨论、相互听课

20、、课后反思），学校进行期末统一测试。 二、课程建设： （一）完善学校三级课程建设 1、国家课程：以课例讨论为载体，构建“个性课堂”，提高课堂效率。 2、地方课程： （1）以我爱丰台为主，进行地方课程管理实效性讨论。 （2）国学： 以学校生必背古诗80首为重点（语文课标），与校本课程结合兼顾描写花卉的诗篇。 各班制定诵读方案，学校随机检查落实状况。 （3）专题训练活动：以学校广播为主。 3、校本课程： 1）必修课：以花卉课程为重点，建设学校特色校本课程。（特色凸显） 2）选修课：（个性张扬） （1）连续和开发校本课程。 （2）组成学校社团，利用周四下午进行学习。 （二）逐步完善学校课程评价，管理

21、制度完善。（尝试开展校本课程学分制） 三、其它常规工作 1、做好新生入学及cmis工作。 2、做好“十二五”连续训练工作。 老师连续学习论语，同学坚持每日10分钟诵读。 3、做好随班就读及问题同学工作，建立成长档案。 学期教学方案 篇5 一、基本状况 本班共有学前班儿童58人，其中男生30人，女生28人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等同学。本班同学中，在学校搭早、下两餐的有48人.中午吃饭的19人，车接车送的13人。经过一个星期的观看，由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够

22、，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。 孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小伴侣进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，掌握力量不强。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的进展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯， 度过一个区分于幼儿园大班又不同于学校的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师

23、就此一起争论、讨论，结合本班的状况共同制定了本学期计： 一、 加强幼儿习惯养成训练，促进幼儿健康活泼地成长 常规养成训练是幼儿园训练的重要内容。幼儿常规如何，挺直关系到幼儿的成长与进展。本期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感。 开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我训练、自我管理。 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、

24、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。 通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机训练，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 二、工作要点 1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的

25、最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动. 2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干

26、部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4.通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展训练。 通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校训练好孩子。 三、卫生保健工作 1、做好卫生

27、消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期训练教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。 五、平安与保健紧抓不懈 1、平安警钟长鸣，将平安训练渗透在一

28、日活动之中，让幼儿高度树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时训练。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。盼望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。 2、本期，我们将用更多的细心、耐烦、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理力量及愿意为他人、为集体服务的美妙思想。 六、工作措施 1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，并仔细组织实施; 2、备好各同学基本

29、状况花名册，仔细细致填写改善; 3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系同学家庭，亲密结合.、家庭对学校进行“三结合”训练; 5、注意同学儿童在校文化训练，亲密各科任老师的关系，形成良好的训练体系。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 数学： 对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”，以便为将来入学校后连续学习数学，培育良好的爱好和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学

30、内容进行复习巩固，以便更好地为升入学校打好基础。 依据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容： 一、数字方面： 1、连续加强10以内的点数，也可延长出去。熟悉数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经把握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为学校做铺垫! 二、其他方面： 1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的力量，让孩子能把握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等状况下也能正确比较。 2、比较正

31、方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能依据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。 3、按外形分类，让幼儿通过比较外形的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有肯定的难度，简洁的幼儿能把握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，老师要耐烦、细心引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。 5、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，老师应正确引导幼儿正确辨

32、别方向，给以后的生活打基础。 6、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问，给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面： 熟悉时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的熟悉，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个学校生做预备。 数学，能关心幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。 美术： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会

33、依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能污七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的奥妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的爱好，更好地协作老师学好美术，增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多，老师可以多延长，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等许多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培

34、育幼儿的动手力量，而且能熬炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。 音乐： 1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻

35、音乐也可关心孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己。 英语： happy world 是一门挺好玩的英语学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习其次语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有4单元，其中小节明细，有幼儿最熟识的五官的学习，五官的用途;有季节的学习;有节日的熟悉和学习;有心情、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。happy world 的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏，能关心幼儿学习英语语言语调

36、，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感爱好的短瑶，歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿其次语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习其次语言。关心幼儿进展简洁的英语听读和理解力量，关心幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚集了许多学问的学科，里面的学问丰富，多样，记忆、规律推理、观看分析，空间对应，培育记忆力、留意力，学习时间挨次，容积，·····

37、83;让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游学问的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得许多常识，增长见识。 1、记忆：在百货商店都有哪些车记忆画图 2、空间：依葫芦画瓢对称涂色找规律添画小动物在哪里 3、观看、分析、辨别：相同和不同配对拼图小熊的喜怒哀乐 4、其余的课程，也将有秩序地完成，让幼儿有丰富的学问，丰富的课堂。 幼儿在每一个年龄阶段都有应把握的学问，我们会严格根据教材大纲对幼儿进行最有益的训练，争取做到每个幼儿都学有所得。 学期教学方案 篇6 教学目标 1、本学期教学的主要任务就是要想尽一切方法稳定优秀率，提高及格率，发掘班中有潜力可挖的同学。 2、分层设计目标，开展教学，集中抓A层的要求，本学期我努力工作，力争将75%A层（约40人）同学的成果保持80分以上，并能让尖子生有更多的进步。 3、依据学校的要求，本学期我班参与中心校的统考要力争进入前列。 学情分析 八班级一班共有52名同学参与上学期的其末学习质量检测。成果是：平均分为81。5分，及格率为89%，同学成果不很抱负。其中，还有一部分同学学习目的不明确、学习看法不仔细，不能有效按新课程标准学习，增加了