教育信息技术在初中化学教学中的运用

1、基础心理学试题一、 单选题：(请从A、B、C、D四个选项中选择一个最恰当的答案填在括号里，每题1分，共50题。) 1、人的心理与动物的心理的根本区别是（ ）。A、意识 B、记忆 C、思维 D、想像2、心理学是研究（ ）的科学。A、心理现象发生、发展及活动规律 B、除精神病人心理以外的心理现象C、除动物心理以外的心理现象 D、正常人心理现象3、心理现象分为（ ）。A、心理过程和人格 B、心理过程和个性心理特征C、知、情、意和性格 D、知、情、意和能力4、 动物心理的发展经历（ ）阶段。A、感觉、知觉、思维三个 B、感觉、知觉、思维萌芽三个C、感觉、知觉、思维萌芽和记忆四个D、感觉、知觉、思维萌芽

2、和记忆、意识五个5、 感觉神经元又被称为（ ）。A、联络神经元 B、传入神经元 C、传出神经元 D、运动神经元6、感受性与感觉阈限之间的关系是（ ）。A、反比关系 B、常数关系 C、对数关系 D、正比关系 7、饱和度取决于彩色中灰色所占的比例，两者的关系是（ ）。A、常数关系 B、对数关系 C、正比关系 D、反比关系8、根据色觉异常遗传的途径，如果外祖父是色盲，那么所生的孩子是什么情况（ ）。A、女孩是色盲 B、男孩是色盲C、无论生男孩还是女孩都是色盲 D、无论生男孩还是女孩都不是色盲9、“谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（ ）。A、第一信号系统的活动 B、两种信号系统相结合C、第二信号

3、系统的活动 D、以上答案都不对10、大脑皮层的( )有听觉中枢。A、 额叶 B、枕叶 C、颞叶 D、顶叶11、与人的情绪活动关系密切的外周神经系统是（ ）。A、丘脑 B、脑神经 C、脊神经 D、自主神经系统12、脑干包括哪些部分（ ）。A、延脑和桥脑 B、延脑、桥脑和中脑C、延脑、桥脑和间脑 D、延脑、桥脑、间脑和丘脑13、（ ）是控制人呼吸和心跳的神经中枢，它也被称为生命中枢。A、丘脑 B、延脑 C、脊髓 D、桥脑14、（ ）从信息加工的观点研究人的认识活动。A、 完形心理学 B、人本主义心理学 C、机能主义心理学 D、认知心理学15、布洛卡中枢受损，这种言语缺陷叫做（ ）。A、接受性失语症

4、 B、失读症 C、表达性失语症 D、失语症16、与人的情绪活动关系密切的外周神经系统是（ ）。A、丘脑 B、脑神经 C、脊神经 D、自主神经系统17、当人正在注视一个光源时，光的亮度变化时会引起人的注意，那么，人感觉到亮度最小变化量叫（ ）。A、差别阈限 B、感受性 C、绝对阈限 D、感觉阈限18、（ ）是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。A、 声像记忆 B、图像记忆 C、短时记忆 D、瞬时记忆19、内部言语指（ ）。A、个体用于交流交际的言语 B、个体意识不到的言语C、个体用来支持思维的言语 D、个体出声的言语20、再造想象是指（ ）。A、没有预

5、定的目的，在某种刺激的作用下产生的想象。B、在完全正常的精神状态下产生的指向未来的无意想象。C、根据语言的描述或图表模型的示意在头脑中形成相应形象。D、在一定的目的和任务的影响下有意识的进行的想象。21、一初中学生不喜欢化学，但还是强迫自己好好学习它，兴趣逐渐产生了，现在凡是与化学有关的信息他都非常关注，这属于（ ）。A、注意后随意 B、不随意注意 C、随意后注意 D、随意注意22、根据马斯洛的需要层次理论，（ ）在最高层。A、自我实现 B、归属和爱的需要 C、尊重的需要 D、缺失需要23、下列不属于无意识的有（）。A、某领导平时严谨，但在一次大会开幕式上出现了口误。B、某学生专注于做数学题，

6、连母亲开门都没有觉察到。C、某经理发现他的一个员工把新的计划书卖给了竞争对手。D、某老师在讲课的时候经常会有口头禅和习惯的手势。24、为获得奖励而学习和工作的动机是（ ）。A、内在动机 B、需要 C、环境动机 D、外在动机25、积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。A、适应功能 B、动机功能 C、组织功能 D、信号功能26、对于情绪理论理解正确的是（ ）。A、詹姆斯兰格提出情绪丘脑理论 B、坎农巴德提出情绪认知理论C、沙赫特提出情绪外周理论 D、汤姆金斯和伊扎德提出情绪动机分化理论27、有爱就有恨；有喜悦就有悲伤；有紧张就有轻松，说明

7、情绪和情感（ ）。A、具有两极对立的特性 B、具有不可调和的特性C、的两极是不相容的 D、的两极是绝对对立的28、根据满足需要的对象可以把需要分成（ ）。A、 物质需要和精神需要 B、物质需要和生理需要C、自然需要和社会需要 D、精神需要和社会需要29、研究表明快速动眼睡眠对人的记忆、情绪等都有重要影响，它发生在（ ）时候。A、第三阶段之后 B、第四阶段之后 C、第一阶段之后 D、第二阶段之后30、注意分配的条件是（ ）。A、从事的活动都很简单，都不费事 B、从事活动的人智商和技能水平很高C、从事的活动有一些是自动化的 D、从事活动的数量只能是两种31、按照内容来分，情绪可分为基本情绪和复合情

8、绪。下面关于情绪的论断错误的是（ ）。A、基本情绪不是人特有的。B、复合情绪是由基本情绪的不同组合派生出来的。C、近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的复合形式。D、每一种基本情绪都有其独立的神经生理机制、内部体验、外部表现和不同的适应功能。32、人在危险情景或意外事件出现时表现出的高度紧张情绪状态，被称为( )。A、愤怒 B、激情 C、应激 D、心境33、人们按照一定的标准评价自然特征和社会行为特征时所产生的内心体验就是（ ）。A、美感 B、成就感 C、道德感 D、理智感34、亲人突然去世引起的极度悲哀属于（ ）。A、应激 B、意识狭窄 C、心境 D、激情35、情绪、情感的维度不包括

9、（ ）。A、紧张性 B、强度 C、平衡性 D、动力性36、（ ）是意志行为准备阶段的主要任务。A、克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为B、选择行动的方案C、树立坚定执行计划的决心D、注意根据情况的变化不断修正行动的计划在思想上确立行动目的37、与意志的（ ）品质相反的是动摇和执拗。A、自制性 B、坚韧性 C、果断性 D、自觉性38、（ ）是一个人对现实的态度和习惯化的行为的方式中表现出来的比较稳定而具有核心意义的个性特征。A、能力 B、动机 C、性格 D、气质39、弗洛伊德发表的哪本书被看做是精神分析的正式起点（ ）。A、梦的解析 B、精神分析引论 C、癔病的研究 D、自我和本我40、由于日常

10、生活中遇到的问题总是带有非常复杂的因素，所以往往要解决的是（ ）的冲突。A、双避式冲突 B、趋避式冲突 C、双趋式冲突 D、双重趋避式冲突41、根据个体是内向还是外向占优势提出的人格理论是( )。A、卡特尔的特质论 B、奥尔波特的特质论C、荣格的类型论 D、艾森克的维度论42、卡特尔用（ ）的方法对人格特质进行了分析，提出一个基于人格特质的理论模型，找出了16种相互独立的根源特质。A、临床经验 B、因素分析 C、理论建构 D、多元回归43、作为气质类型的生理学基础，神经过程强而不灵活的高级神经活动类型是属于( )。A、黏液质 B、抑郁质 C、胆汁质 D、多血质44、自私自利、粗暴虚伪、勤勤恳恳

11、、谦虚谨慎等，属于性格的（ ）特征。A、态度 B、情绪 C、理智 D、意志45、艾森克人格问卷的三个人格基本维度的首写字母是（ ）。A、EPO B、PEN C、NEO D、EPA46、S=KlogR表示的是（ ）。A、 费希纳定律 B、韦伯定律 C、艾宾浩斯定律 D、冯特定律47、神经系统的基本结构单位是（ ）。A、轴突 B、神经纤维 C、神经元 D、树突48、最早划分气质类型并提出气质类型学说的是（ ）。A、巴甫洛夫 B、希波克拉底 C、伯曼 D、谢尔顿49、注意的起伏叫（ ）。A、注意的周期 B、注意的动摇 C、注意的循环 D、注意的节律50、关于表情，下列说法正确的是（ ）。A、全人类都

12、是共同的。B、不同文化背景下的人是完全不同的。C、人人都是不同的。D、有一些是全人类都是共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的。二、多项选择题（每题有多个答案正确，错选、少选、多选均不得分，选择恰当的答案填在括号里，每小题2分，共25题） 1、关于心理的本质，下列说法正确的是（ ）。A、心理是人脑机能 B、心理是对客观现实的反映C、心理就是意识 D、心理是被动的反映2、下列心理学研究方法中属于调查法的有（ ）。A、 问卷法 B、观察法 C、测验法 D、访谈法3、斯佩里所做的“脑割裂”实验切断的不是以下哪些（ ）。A、胼胝体 B、中央沟 C、外侧裂 D、边缘叶4、自主神经系统分布于（ ）。A

13、、心脏 B、呼吸器官 C、血管 D、胃肠平滑肌和腺体5、以下哪些概念是由巴甫洛夫提出的（ ）。A、操作性条件反射 B、反射、反射弧和反馈C、第一和第二信号系统 D、动力系统6、知觉的基本特性是( )。A、整体性 B、选择性 C、恒常性 D、理解性7、德国心理学家艾宾浩斯在哪些学校建立了心理学实验室（ ）。A、柏林大学 B、波恩大学 C、布雷斯劳大学 D、哈雷大学8、记忆按其内容除包括形象记忆外，还包括哪些（ ）。A、情景记忆 B、情绪记忆 C、动作记忆 D、语词逻辑记忆9、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，在头脑中所出现的事物的形象也可叫表象。关于表象的论述正确的是（ ）。A、表

14、象具有直观形象性 B、表象是人们积累感性知识的一种形式C、表象具有一定的概括性 D、表象是从感知向思维过渡的中间环节10、以下关于巴甫洛夫条件反射学说的理解不正确的有（ ）。A、 整体而言，巴甫洛夫学说与心理学研究是不相融合的。B、严格意义上说，巴甫洛夫学说是一项生理学研究成果。C、巴甫洛夫学说体现出对人的内在需要和信念的重视。D、巴甫洛夫学说对探究人的心理具有非常重要的意义。11、思维具有间接性和概括性，所以人能（ ）。A、 对希望的事情做干预 B、只能认识外界客观事物C、认识事物之间的本质联系 D、对没有发生的事情作出预测12、对概念的形成理解正确的是（ ）。A、概念是人脑对客观事物本质特

15、性的反映，是以词来标示和记载的。每个概念都有它的内涵和外延。B、概念形成是指个体学会某个概念的过程，对掌握概念的研究可以在自然环境中通过观察的方法进行，但它需要很长的时间。C、人工概念是人工制造的，对自然概念的模拟。D、概念的内涵越深，它所包含的个体越少；概念的内涵越浅，它的外延越广。13、以下是原型启发的例子的是（ ）。A、瓦特看到水开时蒸汽机把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机。B、牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律。C、阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发现了浮力定律。D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子。14、想像与表象的区别在于（ ）。A、想像是对已有的表象进行加工改造，创

16、造出新形象的思维过程。B、表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。C、表象并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴。D、想像是新形象的创造，所以属于思维的范畴。15、问题空间是指（ ）。A、 问题解决者对问题本身的认识。B、 对问题的目标状态的认识。C、 对问题的初始状态的认识。D、 问题解决过程中经历的。16、对影响能力发展的因素叙述正确的是（ ）。A、遗传力对能力发展的影响具有决定性。B、遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。C、环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。D、教育是能力发展的关键。17、能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（ ）。A、 巩固程度 B、能达到的水

17、平 C、方向 D、多少18、在性格的结构中，（ ）是重要的。A、 情绪特征 B、指向特征 C、态度特征 D、意志特征 19、弗洛伊德把人格结构分为几个层次，这几个层次是（ ）。A、超我 B、本能 C、自我 D、本我20、斯佩里所做的“脑割裂”实验证明了（ ）。A、 右利手的人威尔尼克区在右半球。B、 右利手的人右半球空间知觉和形象思维占优势。C、 右利手的人左半球言语功能占优势。D、右利手的人布洛区在右半球。21、有关巴甫洛夫高级神经活动类型学说理解正确的是（ ）。A、巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制。B、巴甫洛夫认为高级神经活动的两个基本过程有三个基本特征即强度、平衡性和灵活性。C