第六课 水循环和洋流

1、返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结第六课水循环和洋流第六课水循环和洋流返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(对应学生用书第47页)1了解水循环的主要环节及其循环过程，理解水循环的地理意义。2掌握表层洋流的分布规律，理解洋流对地理环境的影响。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(对应学生用书第47页)返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结1水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及

2、与之相伴的运动形态和物理状态的变化根据发生的领域分为三种类型：返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结海陆间循环，又称大循环，是指海洋水与陆地水之间所进行的相互转换运动。具体过程是：海洋表面的水经过蒸发变成水汽，水汽上升到空中随着气流运行，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适当条件下凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流；一部分渗入地下形成地下径流。二者经过江河汇集，最后又流回海洋。通过这种海陆间大循环，使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。此外，在陆地和海洋也分别进行着水循环运动。其中陆地循环对水资源更新也具有一定作用。陆地水通过蒸发或植物

3、的蒸腾形成水汽，水汽凝结又形成陆地降水，这就是水的内陆循环。不过由内陆循环补给陆地上水体的水量为数很少。2意义(1)维持全球水量平衡，使陆地淡水不断更新。(2)促使自然界物质的运动，对地表太阳辐射起到吸收、转化、传输和调节的作用。(3)使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换。(4)影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(1)海陆间大循环包括的环节多，涉及的范围大，下垫面(包括海洋和陆地)全参与，因而被称为大循环。在三种循环类型中，海上内循环参与的水量最多。在外流区，既有海陆间大循环，又有陆地内循环；在内流区域，只发生陆地

4、内循环。(2)目前人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送在局部地区可以施加某些影响。因此，我们可以利用水循环的规律，恰当改变水的时间和空间分布，实现化害为利。例如，一个地区修建水库、引水灌溉，修建跨流域的调水工程(如南水北调、引滦入津工程)等都属于这种化害为利、造福人类的例子。人类活动如果忽视了该地区水循环的规律，不恰当地改变水的时间和空间分布，如大面积地滥伐森林，大面积地排干湖泊和沼泽，过度抽取地下水，就会给生产生活带来不利的后果。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结【例1】(2009年广东)水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答(1)(2)题：

5、(1)图中分别为()A蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D降水、蒸发、地表径流、跨流域调水(2)在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是()A取水保护水源地B输水减少过程损耗C用水节约、综合利用D排水防止当地污染返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结思路点拨：第(1)题，水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。结合图中箭头方向和流程可判断出表示降水，表示地表径流，表示蒸发，数码的图例含义为流域间循环，因此为跨流域调水。第(2)题，在水资源的社会循环排水环节，既要注意防止当地污染，又要防止对

6、下游地区造成污染。答案为(1)B，(2)D。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结洋流流向水温海水等温线表达图及寒暖流分布对沿岸气候的影响举例暖流从低纬流向高纬比流经的海区水温高，等温线向高纬凸增温增湿北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的影响寒流从高纬流向低纬比流经的海区水温低，等温线向低纬凸降温减湿秘鲁寒流对南美洲西海岸的荒漠环境的形成产生影响返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结2.世界洋流的分布规律海区洋流分布规律南北半球环流方向模式大洋西部大洋东部热带、副热带海区(北印度洋海区除外)以副热带为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时

7、针方向流动，大陆东岸为暖流，西岸为寒流北半球顺时针暖流寒流南半球逆时针北半球中、高纬度海区呈逆时针方向流动，大陆东岸为寒流，西岸为暖流北半球逆时针寒流暖流返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结续表海区洋流分布规律南北半球环流方向模式大洋西部大洋东部北印度洋海区受季风影响，形成季风洋流，夏季受西南季风影响，呈顺时针方向流动，冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流动夏季顺时针冬季逆时针40S60S附近西风漂流返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结3.洋流对地理环境的影响(1)影响气候。全球的大洋环流，可以促进高低纬度间的热量输送和交换，调节全球热量平衡。暖流

8、对沿岸地区气候起增温、增湿的作用。例如，西欧温带海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。也正是受它的影响，位于北极圈内的俄罗斯西北部的摩尔曼斯克港，终年不冻。寒流对沿岸地区气候起降温、减湿的作用。例如，澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，沿岸寒流起了重要的作用。(2)影响海洋生物分布。洋流对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响。寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，可以将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，为鱼类提供饵料；两种洋流汇合还可以形成“水障”，阻碍鱼类游动，使得鱼群集中，易于形成大的渔场。如纽芬兰渔场和日本的北海道渔场；在秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上

9、涌把大量的营养物质带到表层，形成了世界著名的渔场秘鲁渔场。(3)影响海上航行。洋流对海洋航行也有影响。海轮顺洋流航行可以节约燃料，加快速度。寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。例如，在纽芬兰岛东南海区，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥湾暖流相遇，形成茫茫海雾，影响海上航运。此外，每年洋流从北极地区携带冰山南下，也给海上航运造成较大威胁。(4)影响污染物的扩散。洋流可以把近海的污染物质携带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快净化速度。但是，其他海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结【例2】 (2010年安徽文综)目前我国每年需要

10、通过远洋货轮进口大量铁矿石。如图所示区域是我国重要的铁矿石进口地。据此回答(1)(2)题：(1)7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上()A顺风顺水 B顺风逆水C逆风顺水 D逆风逆水(2)图示区域铁矿开采引发的生态环境问题主要是()A森林锐减 B土地沙漠化C土地盐渍化 D物种灭绝返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结思路点拨：第(1)题，7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中会顺风顺水。从大气环流看，南半球航段为东南信风，北半球南海刮西南季风，东海盛行东南季风，由南向北航行为顺风；从洋流看；从出发地向北在南半球顺着西澳大利亚寒流，在北半球顺着日本暖流由南

11、向北为顺流。第(2)题，图示区域铁矿开采会导致表土剥离，加上西澳大利亚寒流对该地的降温减湿作用，加剧了干旱程度，因此会引发土地沙漠化。答案为(1)A，(2)B。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(对应学生用书第49页)判断洋流流向的常用方法(1)洋流成因法：根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。(2)洋流性质法：等温线凸出的方向就是洋流的流向。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结附：“暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。“凸向即流向”即洋流流经海区，等温线凸出的方向即为洋流的流向。“低来寒、高

12、来暖”即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流，由高温海区流向低温海区的洋流为暖流。(3)洋流概念法：由高纬向低纬流的是寒流，由低纬向高纬流或水温高于所流经海区的洋流是暖流。(4)特定环境法：密度流的流向取决于海区的气候特征和地理环境。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结【典例】 读“某海区海水等温线分布图”，回答(1)(2)题：(1)甲、乙两处等温线弯曲是由于洋流影响，则()A甲是暖流，乙是寒流B甲是寒流，乙是暖流C甲乙都是暖流D甲乙都是寒流(2)若图中海区位于太平洋，则甲洋流的名称是()A加利福尼亚寒流 B阿拉斯加暖流C千岛寒流 D日本暖流解析：第(1)题，由图中等温线

13、数值变化可知，该海区在北半球；由等温线的弯曲特点可知，甲是暖流，乙是寒流。第(2)题，由于甲海域温度较低，结合经度可知在大洋东岸，且受陆地轮廓影响向西北方向运动，应是阿拉斯加暖流。答案为(1)A，(2)B。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(对应学生用书第50页)测控导航考点题号水循环1、2、6洋流3、4、5返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结一、单项选择题 1(2010年金华联考)如图为水循环模式图，判断下列等式中水量关系表示正确的是()A BC D2塑造地表形态的主要是哪个环节()A B C D. 解析：1.A2.B海洋中水蒸发到空中，一部

14、分重新降落在海上，一部分输送到陆地上空，降落到陆地上，即；降落到陆地上的水，一部分蒸发到空中，一部分汇成地表径流和地下径流，即。地表径流参与流水侵蚀、搬运、沉积作用，不断塑造地表形态。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结读“某大洋局部环流图”，回答34题：3若AB线是30纬线，则这个海域肯定位于()A北半球 B南半球 C东半球 D西半球4若AB线是60纬线，则这个海域位于()A北半球 B东半球 C印度洋 D西半球解析：3.B4.A第3题，以副热带为中心的大洋环流，北半球为顺时针方向，南半球为逆时针方向。第4题，北半球中高纬的大洋环流为逆时针方向，南半球为西风漂流。返回目

15、录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结读表，回答第5题：非洲西海岸沿19S的表层海水温度观测值离海岸距离/km052104208312416520624728水温/14.716.417.418.419.119.720.320.821.25.该海域沿岸()A存在上升流，为热带雨林气候B有暖流经过，为热带草原气候C有寒流经过，为热带沙漠气候D盛行东南风，为热带季风气候解析：C结合具体纬度，词语“西海岸”，联系洋流分布，据表：距海岸越远，水温越高，可知：沿岸有寒流，对气候有降温减湿的影响，使该地形成热带沙漠气候。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结二、综合题6

16、如图为水循环示意图。读图，回答下列问题：(1)图中丁甲丙丁过程属于_循环。水循环的主要地理意义是_。(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有_和_资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是_。(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)_环节。人类可以通过_、_措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结解析：第(1)题，由图示可知，水循环发生在陆地与海洋之间，因此水循环类型为海陆间循环。第(2)题，乙位于内陆山区，地形以山地为主，水循环可以给乙地带来降水，补给地表水资源，进而形成水能；丙位于三角洲

17、地区，主要由流水的沉积作用而成。第(3)题，人类可以通过修建水库、跨流域调水等措施改变地表径流。答案：(1)海陆间维持全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新；促使地球各圈层及海陆之间进行物质迁移和能量交换(2)水水能流水沉积作用(3)c修建水库跨流域调水返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(对应学生用书第263页)测控导航考点题号水循环1、2、3、12洋流4、5、6、7、8、9、10、11返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结一、单项选择题1(2010年淮南高三模拟)“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满”(吕氏春秋圜道)，

18、这段文字主要涉及的地理现象或原理是()A静态水资源的更新过程B水循环的水汽输送和径流输送环节C水循环的降水和蒸发环节D全球水量不均衡原理解析：B由题干文字叙述可知，水汽常年西行，水泉日夜不停地东流，故涉及的水循环环节是水汽输送和径流输送。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结读“水循环示意图”，23题：2下列实现图中功能的是()A长江 B副热带高气压带C我国的夏季风 D我国的冬季风3在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响()A B C D解析：2.C3.C第2题，根据水循环示意图可知，是水汽输送环节，我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽

19、。第3题，南水北调是改变地表水空间分布的工程措施。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结如图为理想大陆周围洋流分布模式图。读图，回答45题：4反映“中低纬度海区顺时针方向流动”分布规律的洋流有()A B C D5有关洋流对地理环境的影响，正确的说法有()A在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换B在寒暖流交汇的海区，如、交汇区形成重要渔场C厄尔尼诺现象是势力增强的结果D同纬度地区，冬季沿岸气温高于返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结解析：4.A5.A第4题，明确“中低纬度”洋流是以副热带(30)为中心，在北半球呈顺时针方向，在南半球呈逆时针方向。第5

20、题，洋流能促进高低纬度间的热量交换与传输，故A项正确。在寒暖流交汇处，会形成大渔场，但、两支洋流，不是汇合处，而是分散处，不可能形成渔场。厄尔尼诺现象是由于东南信风减弱，导致南赤道暖流的能量减小所致；洋流是影响海水温度的因素之一，在同纬度地区，洋流又对沿岸地区的气候起作用，暖流增温增湿，寒流降温减湿。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(2010年临沂高三联考)读“某沿海地区洋流示意图”，回答68题：6若甲洋流所处的纬度是30，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是()本格拉寒流千岛寒流秘鲁寒流西风漂流南赤道暖流东澳大利亚暖流阿拉斯加暖流巴西暖流北太平洋暖流A甲 B甲

21、C甲 D甲返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结7若甲洋流的性质属于暖流，则甲洋流的地理位置在()A5E；61N B150W；4SC157E；28S D143E；32N8若图中的海洋是太平洋，当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时，受其影响可能出现严重旱灾的地区是()A智利 B美国 C印度尼西亚 D英国解析：6.D7.A8.C第6题，根据题干和图示信息可判断，甲洋流只能是南半球中低纬度大洋东岸的洋流，再调动南半球的大洋环流知识即可作答。第7题，若甲洋流的性质属于暖流，则其位置只能在北半球中高纬度的大洋东岸。第8题，需要调动“厄尔尼诺”的相关知识来作出正确选择。返回目录复习

22、向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(2010年上海)丰富的海洋资源，多变的海洋环境，对人类生产、生活产生巨大的影响。据此回答910题：9在下列世界著名渔场中，位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流交汇海域的是()A纽芬兰渔场 B北海道渔场C秘鲁渔场 D北海渔场10当“拉尼娜”发生时，往往会出现的现象是 ()A热带太平洋东部暴雨频繁B南美太平洋沿岸鱼类大量死亡C东南亚地区持续干旱D亚洲东部沿海台风次数增加返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结解析：9.A10.D第9题，考查渔场的成因，比较简单。纽芬兰渔场位于北大西洋暖流和拉布拉多寒流交汇处。第10题，“拉尼娜”是指赤

23、道太平洋东部和中部海面温度持续异常偏冷的现象，同时也伴随着全球性气候混乱。它发生时太平洋东部水温下降，出现干旱，与此相反的是西部水温上升，降水量比正常年份明显偏多。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结二、综合题11(2009年上海)洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。读图，回答问题：返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结(1)读图甲判断，该海域位于_半球；该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温_。按照寒、暖流的分类，该洋流是_流，它对沿岸气候能够起到_、_的作用。(2)图甲虚线所示的洋流朝_(方向)流动。在图乙所

24、示的、四海区中，图甲表示的海域可能出现在_海区。(3)解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。(4)为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象？在图乙所示、四海区中，最可能出现涌升流的是哪一海区？返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结解析：图中等温线的分布特点是向南温度降低，因此是南半球。虚线处等温线凸向高纬，说明水温比同纬度地区高。洋流的流向就是等温线的凸向，然后进一步确定其性质及其影响。受西南季风的影响，夏季北印度洋季风洋流呈顺时针方向流动。沿海有离岸风(从陆地向海洋)的地方，会存在涌升流现象。答案：(1)南高暖升温增湿(2)南(

25、3)由于海陆热力差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚洲大陆之间的气压差异，形成西南风；南半球的东南信风随着风带的北移越过赤道向右偏转，加强了西南风。顺时针流动。(4)有些沿岸海区劲吹从陆地向海洋的风，导致沿海表层海水随风流走，海平面降低，此时附近的海区海水就会从深层流过来补充，在沿岸形成涌升流；有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高度的差异，从而造成涌升流。处。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结12(2009年广东)某考察队在内蒙古巴丹吉林沙漠东南部发现了湖泊与高大沙山共存的奇观。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)(3)题：材料一见下图材料二该地全年

26、盛行西北风、西风，年降水量小于80 mm，蒸发量大于3 500 mm，广泛分布着平均高达200300 m的沙山。沙区总面积中，湖泊群约占10%；面积大于1 km2的湖泊有5个，严冬也不结冰。返回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结材料三考察队在沙山中发现了保存完好、未曾移动的植物根管结核化石，经测定年龄在4 000年以上。同时发现沙山内部含水量较高。材料四经测定，湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，与周边地表水差异较大。(1)该地沙山是固定的还是流动的？说明判断依据。(2)该地湖泊冬季不结冰的原因是_。(3)分析该地补给水的各种可能来源，并给出主要来源及其判断依据。返

27、回目录复习向导随堂训练要点突破基础整合作业手册技巧规律总结答案：(1)是固定的。判断依据：在沙山中发现了保存完好且未曾移动的植物根管结核化石。(2)有来自(深层断裂带)温度较高的地下水补给(3)各种可能来源：(深层断裂带的)地下水；周边地表水；本地降水。主要来源：深层断裂带的地下水。判断依据：本地湖泊水的理化指标与深层断裂带的地下水相近，且与补给水水温较高相吻合，说明深层断裂带的地下水是主要补给源。(本地湖泊水的理化指标与周边地表水差异较大，排除周边水补给是主要补给源；本地蒸发量远远大于降水量，排除本地降水补给是主要补给源。)解析：第(1)题，本地的沙山是固定的。这从材料三中可以找出判断依据。第(2)题，该湖泊位于38N以北的高原地区，从气候条件上看，湖水冬季不可能不结冰，因而只能与湖盆独特的地质条件有关。第(3)题，由材料知该地湖泊水补给来源主要