《爱我中华》教学设计

1、爱我中华优教教学设计教材分析：【教材】本课时主要是以中华文化为教育主题，引导学生真正的认识到中华文化的博大精深，学会运用自己的力量来维护国家统一和民族团结,增强学生的爱国意识。学情分析：【学情】由于青少年的自我认识水平和控制能力不高，在与他人交往时，思想容易受到他人的影响。本节课主要是引导学生认识中华文化的博大精深，丰富多彩，能够尽自己的力量来维护国家统一和民族团结,为祖国的伟大复兴做奉献。教学目标: 1、 正确认识中华文化的博大精深，提高学生的爱国主义情怀。能够认识到维护国家统一和民族团结是青少年应该承担的责任。2、 认识到我国是统一的多民族国家，要与其他民族友好相处，尊重不同民族的风俗习惯

2、，维护民族团结。教学重点：让学生对新型民族关系有深刻的理解，同时可以自觉维护国家统一、民族团结。教学难点：让学生对新型民族关系有深刻的理解，同时可以自觉维护国家统一、民族团结。教学方法：我将采用探究讨论式的教学法，引导学生自主探究学习，让学生可以真正的了解中华文化的丰富多彩，懂得承担责任，增强自己的民族自尊心和责任感。教学过程：【主要采用探究法授课】一、导入新课，提示目标一、导入新课：通过课前活动导入新课： 欣赏歌曲：爱我中华，说说你对中华民族一家亲的理解。二、出示课题投影：第二课爱我中华板书三、出示学习目标投影：1.通过分享交流让学生了解到中华文化的博大精深，丰富多彩。2.通过思考答复，让学

3、生明白灿烂的中华文化，以及独具中国特色的艺术。3.通过思考答复，让学生明白心形的民族关系，可以很好的与少数民族的人相处。4.通过心灵对话可以让学生反思自己的一些行为，进行深思。四告诉学生这节课的重点以及难点投影：重点：让学生对新型民族关系有深刻的理解，同时可以自觉维护国家统一、民族团结。难点：让学生对新型民族关系有深刻的理解，同时可以自觉维护国家统一、民族团结。二、学生自学，预习填空(5分钟左右)一、出示预习导航投影：1、我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔、 。放眼祖国大地，滔滔长江、九曲黄河、雄伟泰山2、我们的祖国 ，是人类文明最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史400

4、0多年。在悠悠的历史长河中，中华民族创在了 的文化。3、改革开放以来，我国的现代化建设取得了 的成就，古老的中华民族以崭新的姿态 世界民族之林。4、各族人民在中国共产党的领导下 、开拓进取，把对祖国的热爱之情化为建设国家的 ，朝着中华民族伟大复兴的 阔步前进。5、我们每个人不仅属于自己的小家庭，还属于 的大家庭，属于我们伟大的祖国。关心国家发展，期盼祖国强盛， 是每一个中华儿女发自内心的天然情感。二、教师检查学情。三、新知探究15-20分钟一知识点梳理：可爱的祖国我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔、山河壮丽。放眼祖国大地，滔滔长江、九曲黄河、雄伟泰山说不尽的名山大川、江河湖海、广袤平原，构成了

5、绚丽多姿、气象万千的美丽景色。生活在祖国大地，每个人都会感到无比的骄傲和自豪。一、分享交流： 在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷江山如此多娇，生动地描述出了祖国山河壮丽景象，艺术地表现了东西南北的地城和春夏秋冬的不同季节，表达了我们祖国的辽阔广阔。搜集描绘祖国山河壮丽的图片、文章。歌曲等，与同学分享交流。二知识点梳理：灿烂的中华文化1、文字典籍。汉子是世界上使用时间最长的文字之一，汉语是世界上使用人数最多的语言。2、艺术创造。中华民族是富有诗情画意的民族，在历史的长河中谱就了璀璨夺目的艺术画卷。3、科技发明。我国古代以先进的科学技术走在世界的前列。从汉代到明代初期，我国科学技术在世界上一直领先。思

6、考答复：变化多端、挥洒自如的线条，表达出丰富的情感，中国书法让书写成为一门富含审美情趣的艺术。说一说：你还知道哪些富有中国文化特色的艺术形式？做一做：通过课下活动，感受中国传统艺术形式的美感和意境。如，临摹一幅名家书法，欣赏一段传统戏曲等。三知识点梳理：心系民族大家庭我们每个人不仅属于自己的小家庭，还属于中华民族的大家庭，属于我们伟大的祖国。关心国家发展，期盼祖国强盛、民族振兴是每一个中华儿女发自内心的天然情感。思考答复：为支援西藏自治区的民族教育，山东省济宁市某中学从2003年开始招收藏族插班生。为了给藏族学生提供良好的学习和生活环境，学校专门准备了宿舍，免费提供被褥、蚊帐等生活用品；食堂专

7、门聘请了厨师，照顾他们的饮食；汉族学生主动与他们结成对子，在学习上互帮互助。考虑到藏族学生远离家乡和亲人，老师和同学们经常把他们请到家里，想家人一样吃饭聊天，让他们时时感受到家的温暖。随着一天天的情感交融和思想沟通，这些藏族学生渐渐地把济宁当成了自己的第二故乡，把老师和同学当成了自己的亲人。1、你身边有没有其他民族的同学或邻居？在生活中自己是怎样与他们友好相处的？2、以下情形中，自己应该怎样做？到其他民族地区旅游参观时： 浏览网页时，看到有人发表不利于民族团结的言论：与一些饮食禁忌的民族成员共进餐时：维护民族团结的具体表现：1、尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰；2、在学校中，与各民族的

8、同学相互帮助、友好相处、增进团结和友谊；3、面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争；思考答复：中国国家博物馆举办的复兴之路大型主题展览，用大量的图片、实物等资料，全面地回忆了自1840年以来中华民族的屈辱与抗争、搜索和成就。展览吸引了来自全国各地的参观者，许多观众深受震撼，纷纷留言表露自己的心声。一位观众留言：“复兴之路，任重道远！我们需要牢记历史，更要理性地认识当前形势。每一个中国人都要保持清醒的头脑和一颗爱国之心。”请你思考，为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们能够做些什么呢。心灵对话：2012年6月18日，二十国领导人会议在墨西哥洛斯卡沃斯开幕。合影时，主办方在地

9、面上用国旗贴纸来标示各国领导人的位置。合影完毕，领导人散去，脚下的国旗被踩来踩去。时任中国国家主席胡锦涛弯腰把中国国旗贴纸捡起，细心的收了起来。这一幕引起了人们的关注和热议。有人说，胡锦涛主席弯腰捡起的不仅仅是国旗贴纸。你认为胡锦涛主席还捡起了什么？我：维护国家的利益和尊严，不是一句空洞的口号，应该表达在我们的一言一行当中。作为一名中学生，我们能做什么呢？我：“天下兴亡，匹夫有责。”作为一名中华民族的一员，我们应该时刻把国家和民族的利益装在心里。我：板书设计：灿烂的中华文化 可爱的祖国 海外华人华侨的爱国情怀爱我中华 维护民族团结的具体表现 心系民族大家庭 新型的民族关系四、稳固新知，当堂训练13分钟左右一、教师出示训练题基础训练，学生做作业。要求当堂完成。二、课下预习下一节课。五、课后作业红色文