九班级政治教学工作总结（通用7篇）

1、九班级政治教学工作总结（通用7篇）九班级政治教学工作总结1 本学期，本人担当初三三个班和八班级二个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。 作为一位政治老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，上好公开课和讨论课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校思想政治课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，以人为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良

2、好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初三政治课的老师，明白自己的责任重大，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，

3、调动了同学学习的主动性、主动性，提高了课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力量较差，懒散思想严峻，学习自觉性不高， 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 九班级政治教学工作总结2 时间匆忙，转瞬间，又一学年将要结束。回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。这一年我担当毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个

4、班是我从初一始终带上来的，对各个班级的同学特点颇为了解，在备课适时调整。经过初三这一个学年的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作状况总结： 一、思想方面 我能够主动参与政治学习，关怀国家大事，遵守学校对老师的各项规章制度；敬重前辈老老师，热心关心同事，团结同事；在教学上训练目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀同学，爱惜同学，为人师表，与同学亦师亦友。喜爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老老师虚心学习，使自己在熟识训练科研、训练理论的基础上有所成长和进步。 二、教学方面 1仔细钻研教材，为备课做预备。我依据教材内容及

5、同学的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上，仔细写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何查找备课的思路。实习的时候针对的是高中，每堂课的学问点许多，可是初一的每一框可讲的学问点很少，不知道如何下手去组织教学。这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，依据少量的学问点多设活动，同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还收集了很多有助于课堂学习的资料和有利于吸引同学留意力、加深印象的故事，在教学

6、中依据不同班级的特点注意同学学习方式的转变，使同学乐学，好学。充分调动了同学学习主动性和主动性，达到轻松地教和欢乐地学的效果。 2.努力规范教学常规，提高教学质量。上好每一堂课是提高教学质量的有效途径。作为一名青年老师，在课堂教学中，我能做到讲解学问点的清楚化、条理化；课堂语言力求精准化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。依据不同班级同学的特点，同一课程用不同的教学模式，在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，同学活动尽量多些，使同学做到知行统一；同时在每一堂课上都充分考虑

7、不同层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高，努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决同学中遇到的实际问题，使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的.责任感和正义感。让同学能在日常行为、思想素养等方面有所转变。 当然，也会有一些课堂突发大事。我非常清晰九班级同学的特点，面对升学压力，好的同学越学越有爱好，差的同学干脆自暴自弃，两极分化严峻。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后耐烦做好思想工作。我从不怕突发事故，作为思想品德老师，我能很

8、好地把课堂突发事故当做一种思想品德训练的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想训练。 同时准时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学反思。这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教同学涯中不容忽视。 3.加强课后辅导，提高教学效果。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，对成果较差的同学进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状况，我制定了相应的方案和目标，利用晚修前四非常钟，对这部分同学有方案地进行课后辅导。我对他们常常进行鼓舞，消退他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些简单

9、回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。从赞美着手，擅长发觉他们的闪完点，准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在与同学交谈时，我对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，切实转变老师角色，使自己成为同学的知心伴侣，让他们敢说话，说真话。让同学感到我与他们是公平的，使他们能很好的去接受我的观点，从而转变自己的思想，转变自己的行为，端正学习看法。真正达到训练教学的效果，实现训练教学目标。 三、自身方面 政治老师就要与时俱进。我会利用周末到书店去看看书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。充分利用海南省的好研博客平台，关注各学校中学校思想政治的活动，扫瞄他们的网页，

10、让自己学问水平不断的提高。 总之，在我的刻苦努力下，在全体同事的关心下，在全体同学的共同协作下，我在训练教学工作中取得了肯定的进步，收到了很好的效果。但还存在很多不足之处，我信任，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓进取，与时俱进，使训练教学工作再上新台阶，为美妙的明天奉献自己的力气。 九班级政治教学工作总结3 本学期，担当初三班级十个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法；勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。在教学中严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时自己的训练教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了训

11、练教学任务。 作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。在实施训练教学中。 我始终坚持根据学校思想政治课程标准进行施教，敬重同学在教学过程中的主体地位和作用。培育同学的自觉性、制造性。敬重同学的独立人格，把学习的主动权教给同学，让同学有自己的学习时间，重视同学学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和个性的进展。为了提高同学的思想品德，我结合现实生活中的现象，层

12、层善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使同学制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从同学身心健康动身，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 在训练教学中，我始终把训练教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在训练教学过程中，始终以

13、自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的改善自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：老师的胜利不仅取决于具有正确的训练思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格-师德。 作为教初三政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学

14、任务。 本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，同学的自学力量大大提高了；在工作中，主动参加听课、评课，虚心向优秀老师学习，博采众长，提高教学水平。为了培育同学多种爱好爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽学问面，为训练教学注入新奇血液。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 “金无足赤，人无完人”。我的训练教学工作力量和水平还有待更进

15、一步提高，需跟上时代的进展，适应时代的需要。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐制造出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 九班级政治教学工作总结4 本人本学年担当九班级思品学科教学工作，在学校领导的正确领导下，经过一学年的努力，圆满地完成的这个学年的训练教学任务。在这个学年的训练教学中，本人不断地讨论教学阅历，反思和总结这一学年的教学成果，详细总结如下： 一、把握时代脉搏，使思品课永久布满浓郁的时代气息 思品课是一门时代性和实践性都很强的学科

16、。脱离时代的思品课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。在传授学问过程中有目的有意识地培育同学观看、联系、分析、说明实际问题的力量，轻松开心地形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。 二、以同学为主体，实施开放式教学 在传授学问过程中不断地探究并采纳符合中同学实际的教学方式，强调师生共同活动，克服老师为中心的倾向，激发同学的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领会开心教学的美学价值。在教学方法的改革探究中，主动发挥同学的主体能动性，组织同学开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。 三、质疑导思、激活思维 思想品德课教材中有很多看似浅显明白的

17、道理，同学未真正领悟。老师可以用恰当的“问题”激起同学思维的浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新颖感和探究感，使思维向新的广度和深度进展。当然，老师的“问题”要提得精准，有肯定的难度，又能使同学感爱好. 四、运用现代化教学技术提高同学学习爱好和教学质量 多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生肯定的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于同学对学问的猎取、记忆。我主动参加教研活动进行参评，利用多媒体教学，得到了师生

18、的好评。 五、主动进行德育渗透 指导思想：训练要敬重和进展同学的主体意识和主动精神,培育和形成同学的健全个性和精神力气,使同学生动活泼的健康的成长。 喜爱同学、敬重同学、信任同学。敬重同学是训练原则和训练本质的要求。老师把同学当作进展中的人，并制造各种条件引发他们无限的制造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓舞同学们主动参与，广泛征求同学看法，这些活动大都由同学们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。 进展同学个性，促进同学的全面的和谐的进展素养训练提倡以提高民族素养为宗旨，强调受训练者德智体诸方面生动活泼的进展。因此教学必需以同学个性的弘扬，同学综合力量的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手

19、段，它要老师通过一系列活动调动同学的主动性，进展同学个性，通过活动提高同学思想政治素养和力量素养。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让同学通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。 通过一学年的努力工作，在本学年的升学考试中，我任学科都获得了较优秀的成果，今后，我将一如既往地努力工作，追求更好的训练教学成果。 九班级政治教学工作总结5 本学期，初三政治组由五位老师担当全班级14个班的教学工作，整个一学期以来，各位老师同心协力，共同探讨，相互学习，使初三班级政治备课组的训练教学工作搞的绘声绘色。现将本学期初三班级政治备课组的工作小结如下： 1、备课力求精细化

20、。我们坚持每二周集体备课一次以上，每次集体备课的内容可为两部分：一是总结上一个集体备课内容的教学得失。有哪些胜利之处，存在哪些不足，哪些必需在以后的教学中加以弥补或强化。二是争论本次集体备课的内容，包括教学目标的定位，教学重点、难点，教学的方式和方法，同学的学情和学法等。每次备课确定中心发言人，而每位老师也要对将集备的内容进行初备，中心发言人提前一周预备所主备的教学内容，形成大体的教学思路、教学重、难点。集体备课时创设良好的沟通氛围，达到信息沟通、资源共享，做到相互促进、相互提高。同时留意坚持“以我为主、为我所用”的原则，每个成员必需依据自身特点，依据本班的同学实际对集体备课的教案加以添加和取

21、舍，形成体现分层、符合本班实际的“个性化教案”。特殊值得一提的是，这学期我们在初三教学方法上突破了传统，有了一些不同以往的做法，即每框学习之前预备好供同学预习用的预习案，对所学内容有全盘性的指导，旨在发挥同学学习主动性，突出预习在政治学习中不行或缺的作用。实践证明，已经取得一些成效，当然方法需要随着实际状况不断改进，我们将在今后的教学中进一步完善学案导学模式。 2、上课力求高效化。通过讨论中考命题的新进展，我们统一熟悉，狠抓基础学问。而政治学科的特别性要求我们充分利用课堂教学，提高45分钟效率。在预习案的基础上，我们在授新过程中精讲精练，注意强化板书和同学笔记来突出基本学问点，并利用导学练当堂

22、检验同学的把握状况。复习过程中通过朗读、齐背、抢答或练习等多种形式来考察同学对之前学问的识记状况；在复习过程中，为了让同学主动开心地熟识基础学问，我们尽可能实行多样化的教学方式。努力提高同学把握学问和进展力量的达成度。 3、测验力求有效化。我备课组统一支配测试，统一阅卷，并进行统一的学情沟通和分析。在沟通看法和看法后，各班进行试卷讲评，有针对地补差，依据试卷分析结果制定出提高质量的详细措施与教学策略。 4、辅导力求针对化。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必需抓牢抓实。为确保同学能较好地完成学习任务，疑难问题能准时得到解决，我们针对不同同学的学习状况，加强了分层辅导和个别辅导。当然，中考在

23、即，我们也充分熟悉到还存在以下问题亟待解决： 1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的主动性不够、自觉性有待提高的状况。 2、部分同学的审题解题力量明显欠佳，分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。 总之，一个学期以来，我们付出了汗水和心血，尽管目前我们得到的收获还有限，但我们坚信明天会更好！我组全体老师还会一如既往，在新的学期中，为太仓市一中的教学训练工作连续奉献一份绵薄之力，争取在2021中考中取得佳绩！ 九班级政治教学工作总结6 本期我担当初三年段15班的政治教学。由于是毕业班，我对教学工作始终不敢怠慢，要求自己仔细备课，深化讨论教法，虚心向均炜老师求

24、教。经过一个学期的努力，猎取了很多珍贵的教学积累，现做如下总结： 第一、端正熟悉，开放思维，活跃课堂氛围 政治是开卷考试。因此，同学从初始终以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治力量的培育，而这种力量是要通过做题，看书不断的思索来培育和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。同学明白了除了课堂效果之外

25、，还需要多了解时事多关怀.，增加政治敏锐性，并且也要多练。为此，在平常，我坚持课后发觉同学作业问题就准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。 其次、仔细备课，讨论教法，提高教学质量 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学

26、非常重要。 备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解

27、决当中困难。 第三、联系实际、引用时政，增加解惑力量 政治是一门理论学科，新的课改对政治科的课本进行了改编之后，增加了课本内容的生活化使政治这门学科更贴近了同学的生活，但相对的学问的规律性就有没有了,这对同学而言，既熟识又困难，在这样一种状况之下，要教好政治，就要让同学宠爱政治，让他们对政治产生爱好，否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些.时事和身边的事，让他们更多地了解.和联系自己，更喜爱学习生活化的政治。由于只有这样才能提高，他们对政治理论，政治原理的理解力量，特殊是对成果优秀的同学很有好处。 同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导，耐烦教育，敬重他们，鼓舞他们渐渐提高政治自己的成果，不能操之过急，且要多鼓舞增加他们学习的信念。只要他们肯努力，成果就有望提高，以后授课的效果就会更好。 由于阅历颇浅，很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导和同行的指导下，取得更好成果，争取更大的进步。 九班