新课标小学生必背古诗75首试卷

1、新课标小学生必背古诗75 首竞赛试卷1. 汉乐府 :(鱼戏莲叶( ) ，鱼戏相问， ()莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶( )2. 汉乐府长歌行: 青青园中葵，(天苍苍，3. 北朝民歌敕勒歌: 敕勒川，阴山下。野茫茫，(4. ()写的咏鹅: 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。: 碧玉妆成一树高，: 解落三秋叶，5. 李峤风6. 贺知章7. 贺知章回乡偶书: 少小离家老大回，(儿童相见不相识，8. 王之涣凉州词: 黄河远上白云间，(9. 王之涣 : 白日依山尽，10. 孟浩然 : 春眠不觉晓，(11. 王翰凉州词12. 王昌龄13, (),: 葡萄美酒夜光杯，( : 秦时明月汉时关，写的芙蓉楼送辛渐: 寒雨连

2、江夜入吴，14. 王维 : 空山不见人，()。返景入深林，15. ()写的送元二使安西: 渭城朝雨浥轻尘，遥知兄弟登高处，17. 李白静夜思: 床前明月光，(18. 李白: 小时不识月，19. 李白望庐山瀑布: 日照香炉生紫烟，20.李白 : 李白乘舟将欲行，21.李白黄鹤楼送孟浩然之广陵: 故人西辞黄鹤楼，孤帆远影碧空劝君更尽一杯酒，(16. 王维九月九日忆山东兄弟:(尽， (22.李白早发白帝城: 朝辞白帝彩云间，(23.李白 : 天门中断楚江开，24. 高适别董大: 千里黄云白日曛，(: 两个黄鹂鸣翠柳，25. 杜甫绝句26.杜甫 : 好雨知时节，27.杜甫绝句: 迟日江山丽，(月落乌啼

3、霜满天，(。)。桃花一簇开无主，)。 姑苏城外寒山寺，)。春潮带雨晚来急，)。临行密密缝，),天街小雨润如酥，()。遥望洞庭山水色，)。如今直上银河去，)。野火烧不尽，。又送王孙去，)。不解藏踪迹，。日出江花红胜火，)。路人借问遥招手，28 杜甫江畔独步寻花: 黄师塔前江水东，()。29 . 张继()30 . 滁州西涧: 独怜幽草涧边生，()。31 孟郊 : 慈母手中线，()。谁言寸草心，(32早春呈水部张十八员外韩愈最是一年春好处，()33. 张志和 : 西塞山前白鹭飞，()34. 卢纶塞下曲: 月黑雁飞高，()。欲将轻骑逐，()。35. 刘禹锡 : 湖光秋月两相和，()。36. 刘禹锡浪淘

4、沙: 九曲黄河万里沙，()。37. 白居易赋得古原草送别: 离离原上草，()。远芳侵古道，()()。38. 白居易 : 小娃撑小艇，()。39. 白居易忆江南: 江南好， ()()。能不忆江南,40. 胡令能 : 蓬头稚子学垂钓，(41. 悯农( 一 ): 锄禾日当午，()()。42. 悯农(二 ): 春种一粒粟，()()。43. 江雪千山鸟飞绝，()44寻隐者不遇贾岛松下问童子，()45. 杜牧山行: 远上寒山石径斜，()46. 清明: 清明时节雨纷纷，()47. 杜牧 : 千里莺啼绿映红，()48. 蜂: 不论平地与山尖，()49. 范仲淹 : 江上往来人，()50. 元日: 爆竹声中一岁

5、除，()51. 泊船瓜洲: 京口瓜洲一水间，()52. 书湖阴先生壁: 茅檐长扫净无苔，()()。53. 苏轼六月二十七日望湖楼醉书: 黑云翻墨未遮山，()。 卷地风来忽吹散，54. 饮湖上初晴后雨: 水光潋滟晴方好，()。55. 惠崇春江晓景: 竹外桃花三两枝，()。56. 题西林壁: 横看成岭侧成峰，()()。57. 夏日绝句: 生当作人杰，()58. 曾 畿 三衢道中: 梅子黄时日日晴，()。谁知盘中餐，。四海无闲田，。孤舟蓑笠翁，()。只在此山中，()。停车坐爱枫林晚，()。借问酒家何处有，()。南朝四百八十寺，()。采得百花成蜜后，(),。君看一叶舟，()。千门万户曈曈日，()。春风

6、又绿江南岸，(),。一水护田将绿绕，()。)。欲把西湖比西子，)。蒌蒿满地芦芽短，。不识庐山真面目，。至今思项羽，()。 绿荫不减来时路，59. 陆游示儿: 死去元知万事空，(遗民泪尽胡尘60. 陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感: 三万里河东入海， 里， (61. 范成大四时田园杂兴( 选一 ): 昼出耘田夜绩麻，童孙未解供耕织，(62. 四时田园杂兴( 选二 ): 梅子金黄杏子肥，63.: 泉眼无声惜细流，(64.: 毕竟西湖六月中，接天莲叶无穷()碧， (65. 朱熹春日: 胜日寻芳泗水滨，(66. 观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，(67. 林升题临安邸: 山外青山楼外楼，(), : 应怜屐齿印苍苔

7、，68. 叶绍翁 住， (69. 翁卷乡村四月: 绿满山原白满川，( : 吾家洗砚池头树，70. 王冕71. 于谦石灰吟: 千锤万击出深山，(。千磨万击还坚劲，。意欲捕鸣)。儿童散学归)。72. 郑燮竹石: 咬定青山不放松，()()。73. 所见: 牧童骑黄牛，()蝉， ()。74. 高鼎 : 草长莺飞二月天，(来早， ()。75. 龚自珍己亥杂诗: 九州生气恃风雷，(我劝天公重抖擞，()。小学语文古诗情景练习题一 .根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1. 在期末写评语时，老师会祝你来年:（ 欲穷千里目，更上一层楼）2. 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他: （ 少壮不努力，老

8、大徒伤悲。）3. 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们: （ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）4. 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（ “当局者 迷，旁观者清”） 。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（ “不识庐山真面目，只缘身在此山中”） 说明的 也就是这个朴素的道理。5. 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟（ 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）6. 当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ） 来表达对家人的

9、怀念。7. 现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（ 海内存知己，天涯若比邻） 来表达对远别好友的深情厚谊。8. 来到瀑布脚下仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天） 的诗句。9. 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ 山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ 柳暗花明又一村） 。10. 爷爷七十大寿，大家祝爷爷: “福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道:（ 夕阳无限好，只是近黄昏） 。我 赶紧把爷爷的话打住，（ 霜叶红于二月花） 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。爷爷高兴地笑了。11. 、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与

10、汗水的“小淘气” 。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干） ，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢12. 、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠; 时而像降落伞，摇摇欲坠; 时而像一群燕 子，自由飞翔, 多么富有诗情画意呀地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句: ( 落红不是无情物，化作春泥更护花) 。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落 红”的献身精神，不正像我们的老师吗 , (13. ) 有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事

11、后又总不知努力，我真 想对他们说: 聪明出于勤奋，天才在于积累。14. 、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“( 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦) ” 。15. 、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗， “海内存知己，天涯若比邻”或“劝 君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了( 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ) ，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了( 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ) 的诗句，高适在送别董大时也

12、写了( 莫愁前路无知己，天下谁人不识君) ，表达了对好友的美好祝福。( 1 ) 我们老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成 峰，远近高低各不同。 ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。( 2 ) 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀: 离别故土几载，家乡的亲人可好酸楚的我不禁潸然泪下， “举 头望明月，低头思故乡。 ”亲人啊，可知道海外游子的心( 3 ) 到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击

13、在岩石的 棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”这 句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。( 4 ) 梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅， 凌 寒独自开。 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。( 5 ) 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我” 山穷水复疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。( 7 ) 齐敏明天就

14、要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说:“海内存知 己，天涯若比邻。”( 8 )教育人要积极向上，好上加好欲穷千里目，更上一层楼。( 9 )教育节约粮食，珍惜农民劳动成果: 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2 赠汪伦一诗中，李白用( 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。) 来表达他与汪伦之间的深厚情谊。3 示儿一诗中，写作者心事的诗句是( 死去元知万事空，但悲不见九州同) 。18 、小明来到草原旅游，看到草原的美景，不禁吟诵起来: 天苍苍 野茫茫 风吹草动现牛羊1 、 当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说: “野火烧不尽，春风吹又生。 ”2 、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的

15、月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道“遥望 洞庭山水色，白银盘里一青螺” 。3 、 中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道 : “但愿人长久， 千里共婵娟”。4 、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道: “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。6 、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ”这句诗来。7 、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪 中的顽强精神，确实令人感慨万千。9 、老师， “春

16、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢,10 、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道: “ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子 : “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。11 、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。13 、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的赠汪伦写到 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 。 王维的送元二使安西写到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。高适的别董大

17、写到莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。王昌龄的 芙蓉楼送辛渐写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王勃的 送 杜少府之任蜀州写到海内存知己，天涯若比邻。14 、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句: “ 本是同根生，相煎何太急。”15 、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答 : 站 在庐山脚下，小姜吟道日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川; ; 听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道 二

18、十四 桥明月夜，玉人何处教吹箫; 来到高邮湖边，小姜吟道夜半湖心明月上，还疑神女弄珠游 ,16 、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者 “一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴”这句话 （ 格言 ） 与他共勉 ; 小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情 ; 对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他 ; 对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。17 、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛

19、开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”18 、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ”19 、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说: “问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在冬夜读书示子聿中写的: “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”21 、 暮江吟这首诗，“ 一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。22 、, 烟花三月下扬州楼，被送的人要去的地方是扬州。原诗中借景抒情的

20、句子是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。23 、古诗泊船瓜洲中的疑问句是春风又绿江南岸，明月何时照我还, 作者是宋代王安石，我们还读 过他的 元日、 梅花24 、儿童是那样天真可爱:“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心 ; “儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真， “ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态， “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。25 、 清平乐?村居中的词牌名是清平乐，词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有令奴娇、西江月、满江红等。26 、我们的老师指

21、导大家写作时, 常常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。27 、 “嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩 : 寂寞的牛郎织女，“ 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ”这些 诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢, 可是“台独分子”的言行又让我们气 愤不已，我想对他们说: “本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。28 、

22、 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的: “ 当 局者迷，旁观者清。 ”宋朝诗人 苏轼在题西林壁中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 说明的就是这个朴素的道理。29 、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说: 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人民不会忘记你们，你们将永留史册30 、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说:千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难31 、秋天到了

23、，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰 ; 有人 却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。32 、开发大西北, 退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 ”的迷人景象。1. 在期末写评语时，老师会祝你来年. 更上一层楼!2. 小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他 : . 少壮不努力，老大徒伤悲3. 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者 迷，旁观者清。 ”宋朝诗人苏轼在题

24、西林壁中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中 ; ”说明的就 是这个朴素的道理。4. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。 ”5. 当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的: “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。6. 汉代史学家、文学家司马迁说: “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与 唐代诗人杜牧写的山行中的霜叶红于二月花（ 诗句 ） 中的“于”意思完全相同。7. 现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“海内存知己

25、，天涯若比邻”来表达对远别好友的深情厚谊。8. 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀: 离别故土几载，家乡的亲人可好, 酸楚的我不禁潸然泪下。 “举头望 明月，低头思故乡”。6 、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 诗句来表达心中的感受。7 、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起: 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ 填古诗句 ）8 、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 柳岸花

26、明又一村” 。( 1 ) “ _ 明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯 了，有再青的时候; 桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗,(2 ) 我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分 离。 “ 请君试问东流水，别意与之谁短长” , 大家泪眼相视，情意无限( 3 ) 我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的

27、个性。( 4 ) 又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢, 我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋_ ” 呀( 5 ) 中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀: 离别故土几载，家乡的亲人可好酸楚的我不禁潸然泪下，“ 举 头望明月，低头思故乡” 。亲人啊，可知道海外游子的心( 6 ) 湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石， 柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的

28、美人。此景象真可谓是“ _ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦” 。( 7 ) 到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的 棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗 来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“ 飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。( 8 ) 深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠; 时而像降落伞，摇摇欲坠; 时而像一群 燕子，自由飞翔, 多么富有诗情画意呀地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句: “ _ 落红不是无情物，化作春泥更护花

29、” 。这落叶虽不是春天的 “ 落红 ” ，却具有“ 落 红 ” 的献身精神，不正像我们的老师吗,( 9 ) 梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。( 10 ) “ 桃红复含宿雨，柳绿更带春烟” 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡( 11 ) 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处 ” 时，爸爸走了

30、过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ 山重水复疑无路，柳岸花明又一村 ” ，于是迅速地解开了这道难题。( 12 ) 老师，你可记得我 一个令您付出无数心血与汗水的“ 小淘气 ” 。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“ _ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” ，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢,( 13 ) 春雨，古今中外多少人赞美你。“ 随风潜入夜，润物细无声” 这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光,( 14 ) “ 春面不

31、寒杨柳风 ”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。( 15 ) 月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话， 是啊， “ 少壮不努力，老大徒伤悲” 。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。( 16 ) 中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟， 心里默默祈祷着: “ _ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人” 。( 17 ) 战火连连，兵荒马乱，“ 望湖楼 ” 酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“ 商 女不知亡国恨，隔江犹唱后

32、庭花_ ” ，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这1 、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。被侵占之地何时才能收复，你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗 “ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 ” ， 还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜， 润物细无声” 这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如“ 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ”也有突如其来的， 令许多花儿“ 绿肥红瘦” 的春雨，如 “ 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”2 、“ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最

33、喜欢的是和风细雨，“ 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊3 、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“ 接 天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 等到 “ 荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。4 、按要求写诗句: ( 1 ) 秋 “ 霜 ” : “ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”5 2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”6 3 ) 秋 “ 月 ”“春花秋月何时了，往事知多少。 ”7 4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”8 、“ 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻” 古往今来，无数仁人志士为了祖

34、国，抛头颅洒热血，文天祥说道: “ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”陆游临终前还告诫儿子 : “ 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 。王昌 龄发出了“ 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ 春 愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。” 。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ 三十功名尘与土，八千里路云和月” 。9 、“ 酒 ” 与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说: “ 何以解忧，唯有杜康” 。酒能使人心旷神怡，李白说 : “ 呼儿将出换美酒, 与尔同消万古愁。” ，酒能增进友谊，王维说:“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ” 。10 、“ 会当凌绝顶，一览

35、众山小” 写出了泰山的高大雄伟，“ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 ” 写出了庐山的多姿多彩，“ 相看两不厌，只有敬亭山。” 写出了敬亭山的百挑不厌。11 、儿童是那样天真可爱。“ 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。” 写出了儿童捕蝉前的专注，“ 路人借问遥招手, 怕 得鱼惊不应人。” 写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; “ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢” 写出了儿童放风筝时的天真“ 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“ 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“ 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

36、” 。“ 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” 。12 、根据 “ 松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家” 写出至少4 句相关的诗句。“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。” “ 春 光二月迎新绿，四季常青不老松” “ 潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “ 春风先发苑中梅, 樱杏桃李次第开。 ”“ 南园桃李花落尽, 春风寂寞摇空。 ”“ 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风” ; “ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来” ;“ 咬定青山不放松，立根原在破岩中”10 、 是金子总是会发光的。” 不错，正如一句诗“ 千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。11 、“ 黑发不知勤学早

37、，白首方悔读书迟。” 告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识;“ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“ 欲穷千里目，更上一层楼” 告诉我们只有站得高，才能看得远。“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天“ 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。” 告 诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间; “ 我生待明日万事成蹉跎” 告诉我们今日事，今日毕。12 、 墨梅、 竹石、 石灰吟三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“ 梅 ” 具有神清骨秀、高洁端庄、

38、幽独超逸特点，“ 竹 ” 具有刚强勇敢特点。请写出石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。, 于谦 （ 明 ） 。13 、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ 谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。” 这句诗来教导我们，你能写出另一首悯农吗 , 春种一粒粟, 秋收万颗子。四海无闲田, 农夫犹饿死。（ 李绅 ） 。二、填空题( 每句 2 分，共 13 分 )1、在期末写评语时, 老师会祝你来年: ()2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他 : ()。3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗局来教育我们()4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清

39、楚，这就是人们常说的 。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句()说明的就是这个朴素的道理。5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟。()6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的:()。 来表达对家人的怀念。7、现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句:()来表达对离别好友的的祝愿。8. 、来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起()的诗句。9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是()。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高( 每题 1 分，共 4 分 )()10、爷爷七十大寿，大家

40、祝爷爷: “福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道 : 我赶紧打住爷爷的话()兴地笑了。三、请根据诗句内容写出与它相关的名胜。(1) 会当凌绝顶，一览众山小。(2) 水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。(3) 须飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(4) 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。( 每题 1 分，共 4 分 )(1) 故人西辞楼，烟花三月下扬州。()(2) 西塞山前飞，桃花流水肥。()(3) 枯老树昏，小桥流水人家。()(4) 乱花渐欲迷人眼，浅才能没蹄。()(5) 儿童急走追，飞入无处寻。()五、猜谜语。( 每题 1 分，共 5 分 )1、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。2、解落三

41、秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。3、似鸟不是鸟，爱在高枝唱。夸口都知道，其实全不晓。)谜底是 :谜底是 :( 打一艺术品) 谜底是 :( 打一自然现象) 谜底是 : ( 打一动物 ) 谜底是 : ()4、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱它，此花开尽更无花。( 打一花名 )5、头上红冠不用裁，满身雪白走将来; 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。( 打一动物)六、写出下列诗句描写的是哪个季节及诗题。( 每题 2 分，共8分 )?月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。()季?碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。()季?天街小雨润如酥，草色遥看近却无。()季?接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

42、()季?墙角数枝梅，凌寒独自开。()季 ?千山鸟飞绝，万径人踪灭。()季 ?借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。()季?停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。()季七、照样子，填写你知道的诗句，使它带有所要求的动物的名字。(8 分 )例 : 马射人先射马，擒贼先擒王。犬燕牛猿蝶鱼蝉鸟八、活学活用（7 分 ）春天，太阳正从江边升起，真是“，“，” 。我漫步在田野里，看到四周春意盎然的景色，我不禁想起了一句古诗: “，。”江水里，几只鸭子在嬉戏着，真是“ ”啊 ! 柳树在迎风飘动，我仿佛看到了“ ”的美丽情景。乡村四月里那一派“” 的农忙景象深深地感动了我。一阵春江花月夜的旋律远远传来，多美妙的音乐啊! ，人间能得几回闻。这时，我来到一座花园旁，那伸出墙头的花枝，使我不禁想起宋代叶绍翁的名句“，。”走累了，想找个地方喝杯酒，可那个侧坐在草丛里钓鱼的小孩却“ ”摇手不答。正好有个牧童过来了，我亲切地问小朋友“? “。 ”我快步向前走去。） 九、仿照例子各写