植被第2课时教学设计高中地理人教版必修1新课标

1、植被教学设计教学目标和要求1 .通过实地观察或运用视频、图像识别主要植被类型。2 .运用图文资料，说明森林、草原、荒漠等植被与自然环境的关系。3 .通过实地调查或观看影像，体会珍惜爱护天然植被、因地制宜营造人工植被的重要性。重点难点【教学重点】1 .识别主要植被类型。2 .说明植被与自然环境的关系。【教学难点】理解植被生态特征的环境适应性。第2课时教学过程【课程引入】展示：学校周边公园四季的景观图师：你能认出图片中的地方是哪儿吗？你能描述一下图片中的植被有什么特点吗？这些特点和咱们的环境有什么关系吗？你能说出咱们北京地区的植被类型吗？世界上还有哪些植被类型呢？【讲授新课】（板书）第五章植被与土

2、壤第一节植被出示图片：“世界森林覆盖分布图”“世界气候类型分布图”师：你知道世界上都有哪些类型的森林吗？生：（可能的答案）热带雨林、亚寒带针叶林师：请大家把两幅地图对比进行观察并回答以下问题：1.世界上的森林主要分布在那些气候区？2.哪些气候区没有森林的分布呢？3.为什么？生：（可能的答案）主要分布在热带雨林气候区、温带大陆气候区、温带和亚热带的季风气候区等；热带沙漠气候区、热带草原气候区、极地气候区等没有森林的分布；气候温暖湿润，适合森林生长。师：可见，森林主要分布在热带和温带的湿润和半湿润地区。下面我们先来了解分布在热带地区的森林。板书：二、森林热带雨林出示：介绍热带雨林的视频，典型雨林景

3、观图片师：观看视频和图片从色彩、垂直结构、植物种类、开花时间、特殊现象等方面说说你对雨林的印象？生：（可能的答案）颜色呈深绿色、垂直结构复杂、全年开花、有板状根等特殊现象师：热带雨林植被有很多独特的特征，课下兴趣小组的同学查找了一些资料，下面我们请他们给大家介绍一下雨林的独特现象。学生介绍利用图片资料介绍附生植物、茎花现象、板状根、藤本植物等。出示：热带雨林气温曲线和降水量柱状图师：请同学们读图说出热带雨林气候的特征。生：（可能的答案）全年高温多雨。师：请同学们小组合作完成以下表格森林类型分布地区垂直结构生态特征气候特点热3刘林师：完成表格后请同学们分组讨论热带雨林的生态特征和气候特点的关系。

4、生：（可能的答案）全年高温多雨，水分热量充足，因此植被高度大，种类多，为了争夺阳光形成更为复杂的垂直结构。气温降水无明显季节变化，所以全年生长旺盛，各月都开花。师：同学们分析得很好，可见植被的特征深受自然环境尤其是气候的影响，植被的生态特征是环境适应性的表现。在不同的环境下的森林植被又会有什么区别呢？我们来看下一种森林植被。板书：常绿阔叶林出示：典型常绿阔叶林景观图师：你见过常绿阔叶林的景观吗？是在哪里见到的？你是怎么判断常绿阔叶林的？结合生活中的经验和图片说说常绿阔叶林色彩、垂直结构、植物种类、开花时间等方面的特点？生：（可能的答案）在我国南方，四季常绿师：我们找同学来介绍一下常绿阔叶林的典

5、型树种学生介绍常绿阔叶林的典型树种一一樟树师：我们刚才了解的常绿阔叶林的特征和典型树种生长习性，下面我们就来看看这些特征是如何形成的？出示：亚热带季风气候气温曲线和降水量柱状图师：读图完成以下任务1 .读图说出亚热带季风性湿润气候的特征。2 .对比常绿阔叶林和热带雨林的垂直结构和生态特征，完成表格。森林类型分布地区垂直结构生态特征气候特点热3刘林常绿阔叶林3 .分组讨论常绿阔叶林林的生态特征和气候特点的关系。生：（可能的答案）夏季高温多雨、冬季温和少雨；亚热带季风气候区冬季温和最冷月均温在零度以上，气候湿润，因此森林常绿，但因水热条件不如热带雨林区，因此垂直结构简单、藤本植物、附生植物较少，少

6、板根和茎花现象。因气温和降水的季节变化明显，因此花期集中。师：可见随着热量和水分条件的下降，森林生态特征发生了变化，那么温带地区的森林又是什么样的呢？师：播放温带阔叶林的视频板书：落叶阔叶林出示：学校周边落叶阔叶林四季景观师：结合视频、图片还有生活中的经验说说落叶阔叶林色彩、垂直结构、植物种类、开花时间等方面的特点？生：（可能的答案）一年四季色彩不同，春季发叶，秋冬落叶，叶片宽大，一般春季开花，种类较丰富，垂直结构较简单师：我们请兴趣小组的同学介绍一下落叶林的典型树种，大家思考典型树种和环境之间的关系。学生介绍典型树种一一辽东栋出示：温带季风和温带海洋气温曲线和降水量柱状图师：读图思考回答并完

7、成表格:1 .读图说出温带海洋性气候和温带季风气候的特征。完成表格。森林类型分布地区垂直结构生态特征气候特点热3刘林常绿阔叶林落叶阔叶林2 .讨论落叶阔叶林的生态特征和气候特点的关系。生：（可能的答案）温带季风气候，夏季高温多雨、冬季寒冷干燥；温带海洋气候，全年温和湿润；因冬季气温较低，植物为了保存水分减少蒸发，导致落叶现象。师：到了更加寒冷的地区森林又会变成什么样呢？板书：针叶林出示：亚寒带针叶林景观图师：根据图中的信息分析亚寒带针叶林一般分布在什么样的地区？亚寒带针叶林具有哪些形态方面的特征？生：（可能的答案）一般分布在纬度较高或海拔较高的较寒冷的地区。针叶林的叶片为针状。出示：亚寒带大陆

8、性气候气温曲线和降水量柱状图师：读图说出亚寒带大陆性气候的特征，完成表格。讨论亚寒带针叶林的生态特征和气候特点的关系。森林类型分布地区垂直结构生态特征气候特点热3刘林常绿阔叶林落叶阔叶林亚寒带针叶林生：（可能的答案）亚寒带大陆性气候，冬季漫长寒冷，降水较少，为了抵御干旱、大风和低温，树叶缩小为针状。师：我们从表格中可以看出，随着热量条件和水分条件的变化，不同地区的森林植被呈现出不同的生态特征。师：环境会影响植被，反过来植被也会对生态环境产生影响，课下同学们研究的红树林就具有非常重要的生态意义。下面我们请各组同学汇报自己的研究情况：学生活动：分析红树林植物特征的环境适应性要求：课刖：1 .小组合

9、作通过网络查找资料，了解红树林的分布情况以及分布区的环境特征。2 .小组合作查找图片和资料，了解红树林植物的特点和红树林的生态意义。课上：1 .小组讨论分析红树林植物特点形成的原因？2 .绘制“红树林与环境的关系”思维导图。（包括环境对红树林植物的影响，以及红树林的环境效益两方面）3 .展示汇报：展示思维导图并介绍本组的研究成果。师：同学们研究很有成效，也提示了我们保护天然植被的重要意义。除了森林植被外，地球上还有哪些类型的植被呢？出示：非洲气候类型图，三种热带气候的气温曲线和降水量柱状图师：非洲主要的气候类型都有哪些？它们是怎么分布的？每种气候各有什么特点？生：（可能的答案）以热带气候为主，

10、以赤道为中心南北对称分布出示：三种热带气候图和三种植被景观图师：请把各种气候对应的植被景观进行连线，并思考原因？生：（可能答案）完成连线，降水减少植被发生变化。板书：三、草原与荒漠热带草原温带草原出示：温带草原、热带草原景观图及气候资料师：请大家按照刚才分析森林的方法，把热带草原和温带草原做一个对比，完成表格种类分布地区气候特征植被特征热带草原温带草原师：比较热带草原和温带草原思考以下问题1 .热带草原和温带草原的植被特征有哪些异同？分布区的气候有哪些异同？2 .热带草原干季草木枯黄，温带草原冬季草木凋零，两者的原因一样吗？3 .结合分布区的气候分析植被特征差异产生的原因？生：（可能的答案）相

11、同点：有荣枯变化，草本植物为主；不同：热带草原散生乔木和灌木，草更高；热带草原草木枯黄因干季降水少，温带草原主要因冬季气候寒冷；温带草原气候区水热条件不如热带草原气候区，但热带草原蒸发更加旺盛师：随着水分条件减少，植被由森林变成了草原，而在气候更加干旱的地区则形成了荒漠植被。板书：热带荒漠温带荒漠出示：荒漠植被景观图和气候资料图师：从图中可以看出荒漠植被有什么特征？从气候的角度说说为什么会有这样的特征？生：（可能的答案）气候干旱，植被稀少。师：荒漠植物是怎样适应干旱的环境的呢？我们来看两个例子：出示：骆驼刺和短生植物的资料和图片师：阅读图片和资料，说说骆驼刺和短生植物是如何适应荒漠环境的？生：

12、（可能的答案）骆驼刺，叶片小减少蒸发，根系发达吸收水分；短生植物，利用荒漠中短暂的雨季完成生命周期，并在漫长的旱季以种子的方式保存下来。【课堂小结】改造.适应植被生态特征垂直结构分布规律森林光的flihl环境草原荒漠今天我们学习了几种不同类型的植被，重点分析了气候对植被的影响，植被在适应环境的同时也会对环境产生重要的影响，具有重要的生态意义，比如维持生物多样性、净化空气、保持水土、防风固沙、美化环境等等，因此我们要在尊重自然规律的基础上保护和恢复自然植被，建设美好的生态家园。【课后作业】探究喳械与环境的关系旬京二国/PF朝IJFltK利4>-*t国附林事非星.ZBiHilMd,干,兴.千，"Mivrmwmiia整阻，4*，蠢.电灯则干事足固老W*r的