人教版高中物理必修1第三章《相互作用》测试题

1、第三章相互作用测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1 .下列关于重力的说法中正确的是（）A. 同一物体在赤道和两极处受到的重力大小相等C. 重心可能不在物体上D. 重心一定在物体上2 .如图所示，一轻质弹簧测力计，弹簧劲度系数为k,弹簧测力计上端固定于天花板上的0点,下端悬挂一个光滑的轻质定滑轮。AB两重物用一跨过滑轮的轻绳相连接，重物A静止于地面上，设A、B两重物的重力分别为G和G。下列说法正确的是（5.下列说法中正确的是（)A. 重物A对地面的压力大小为GB.弹簧的伸长量为GaGbkC.弹簧测力计的读数为G+GD.轻绳所受到的拉力为G3 .关于合力与分力，下列说法中正确的是（）A.

2、两分力大小一定，夹角在0°到180°之间变化时，夹角越大，则合力越小B. 合力的大小-定大于每一个分力的大小C. 合力可以同时垂直于每一个分力D. 合力的方向不可能与一个分力的方向相反4 .木块AB分别重50N和30N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与AB相连接的轻弹簧被压缩了5cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为A.木块100N/m.用F=2N的不变力作用在木块A上，如图所示.力F作用后（）A所受摩擦力大小是9N,方向向右A所受摩擦力大小是3N,方向向右B所受摩擦力大小是9N,方向向左B所受摩擦力大小是3N,方向向左B.木块C.木块D.木块A

3、. 我们周围的一切物体都受到重力，重力的方向总是垂直向下的B. 两个直接接触的物体之间一定有弹力C. 沿竖直平面下滑的物块一定受到竖直向上的滑动摩擦力D. 直接接触且发生弹性形变的物体之间才会有弹力6如图所示，匀质圆柱重2.0X104N，两端用两根绳绕过圆柱吊住，使柱体保持水平，若每根绳能承受的最大拉力为1.0X104n则悬挂处绳与竖直方向的夹角最大为：（）A. 30°B.45°C.60°D.75°7如图所示，一重为120N的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿与水平方向成37°角斜向右上方拉球，杆发生完全，此时测力计的示数为100N,已知s

4、in370.6,cos370.8，则杆AB对球作用力的大小为（）A. 20NB.80NC.100ND.120N8如图所示，杆的上端用细绳吊在天花板上的D点，下端放在水平面上，且杆都处于静止状态，则杆对地面的摩擦力方向向左的是（）9如图所示，均匀重球靠沿两个固定的光沿平面,P、Q分别为球与水平面及侧面的接A. 重力、水平面P处的弹力、侧面Q处的弹力B. 重力、水平面p处的掸力C. 重力、侧面Q处的弹力D.水平面P处的弹力，侧面Q处的弹力10 如图所示，下端固定的一根轻弹簧竖直立在水平地面上，弹簧正上方有一物块，从高处自由下落到弹簧上端的O点，开始将弹簧压缩.弹簧被压缩了xo时，物块的速度变为零.

5、从O点开始接触,物块加速度的数值随弹簧O点下降高度x的变化图象是下列图中的（）D11 如图所示，光滑斜面上物体的重力mg分解为Fi、F2两个力，下列说法中正确的是()A. Fi是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B. 物体受到mgFn、Fi、F2四个力的作用C. Fi=mg:os0,F?=mgsin0D. 物体只受到重力mg和斜面的支持力Fn的作用12 .如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，下列说法正确的是（）A. 木块受墙面弹力的原因是由于木块发生形变B. 木块所受墙面的摩擦力不变C. 木块会沿墙面下滑D. 木块所受墙面的

6、摩擦力增加到原来的2倍B.物体A受两个弹力作用D.物体A和物体B均只受一个弹力作用C.物体B受两个弹力作用13 .如图所示,物体分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑,A、B均静止，则（）1h*777777A.物体A受三个弹力作用14 如图所示，一个内表面粗糙的半圆形轨道固定于水平面上，一个可视为质点的滑块从图示位置P点缓慢滑下，如果滑块经过P0间的每一位置时都认为是平衡状态，则滑块在从P点运动到0点过程中（A.轨道对滑块的弹力逐渐增大C.轨道对滑块的摩擦力逐渐增大B.轨道对滑块的弹力逐渐减小D.滑块与轨道间的动摩擦因数处处相同二、多选题（每小题至少有两个正确答案）15 .

7、已知一个力的大小是30N,将此力分解为两个分力，这两个力的大小可能为（）A.10N、10NB.20IN40NC.200IN200ND.700N、720N16 .关于重力的说法，正确的是（）A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 只有静止的物体才受到重力作用C. 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力作用D. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的17 .如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，A、B两个质量均为m的滑块用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，水平力F作用在滑块B上，使A、B相对斜面静止，此时弹簧长度为I，且在弹性限度内，则下列说法正确的是（）A.弹簧原长为i+mg2kC.力F的

8、大小为_3mg3B. 弹簧原长为I+kD.力F的大小为23mg318 如图所示，绳AP与杆0P的质量均不计，0端用铰链固定，滑轮在0点正上方（滑轮大小及摩擦均不计）P端吊一质量为m的重物，现施拉力F将P缓慢上拉（均未断），在0P杆达到竖直位置前（）A.绳AP上的拉力一直变小B.绳AP上的拉力一直变大C. 杆0P上的弹力一直变大D.杆0P上的弹力大小不变19 .关于摩擦力与弹力，下列说法中正确的是（）A. 有弹力一定有摩擦力B. 杆的弹力方向不一定沿杆的方向C. 有摩擦力一定有弹力D. 摩擦力一定与物体的运动方向或运动趋势方向相反二、实验题20 .在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平

9、木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.(1) 对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是A. 只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可B. 用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度C. 每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度D. 两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2) 本实验采用的科学方法是.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3) 某同学在实验中作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，0为橡皮条与细绳的结点，图中是Fi、

10、F2合力的理论值，是合力的实验值(填F或F').21 .实验小组的同学利用弹簧秤在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置0以及两只弹簧秤施加的拉力的大小和方向，如图所示。图中每个正方形小格边长均代表0.5N。利用作图法可知已与F2的合力大小为No(结果保留两位有效数字)/、广I*ruXurfr四、解答题60°角，0为一定滑轮，物体A与B之间22 .如图所示，拉B物体的轻绳与竖直方向成用跨过定滑轮的细绳相连且均保持静止，已知(1)物体A的重力;B的重力为100N，水平地面对B的支持(2)物体B与地面间的摩擦力。(摩擦力结果用小数表示，保留三位有效数字。)23 .如图所示，光滑水平地面上放有一长木板？其质量为M长度？?=3.0m,?的右端紧靠台阶，上表面与台阶平齐。？?h放有一质量为？?的滑块？现有一质量也为？?的滑块A从？=1.0m高的斜面顶端由静止滑下，然后冲上木板？(转角处速度大小不变，只改变方向；转角的大小可忽略)但最终A恰好未能撞上C。设A与其接触面间的动摩擦因数均为？=0.25，滑块A的起始位置与木板？右端的水平距离？Z0.8m,此过程中C与B恰好不发生相对滑动，不计滑块A、C的大小。已知？=3？,取？=10m