人教版英语九年级

1、人教版英语九年级Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!重难点梳理一、重点短语1. theLanternFestival宵节2. theDragonBoatFestiv端l午节3. theWaterFestival水节4. befuntowatch看着很有意思5. eatfivemealsaday天吃五餐6. putonfivepound体重增加了五磅7. intwoweeks两星期之后8. besimilarto.与.相似9. throwwaterateachother相泼水10. atimefordoingsth做某事的时候11. thetradition

2、aof的传统12. intheshapeof.呈的形状13. folkstories民间传说故事14. gotoforavacation去度假15. washawa冲走；洗掉16. layou摆开;布置17. endup最终成为;最后处于18. sharesth.withs与分享19. asaresul结果20. one,.theother.两者中的）一个另一个21. takesb.outfordinne带某人出去吃饭22. dressup乔装打扮23. hauntedhous鬼屋24. trickortreat万（圣节用语）不给糖果就捣蛋25. flyupto飞向26. takesba.ro

3、und带某人到处走走27. playatrickons捉弄某人28. giveou分发29. theimportaneeof-.的重要性30. careabout.关.心31. callout大声呼喊32. remindsb.o使某人想起33. soundlike34. treatsb.with用/以对待某人35. thebeginningofnewlif新生命的开始36. thespiritof.的精神37.onOctoberthe31s在10月31日38. howtouching多么动人39. havegoodluckinthenewye在新的一年里有好运气40. innee（需要帮助；处

4、于困境中41. notonlybuaiso不但而且42. betweenand在和之间二、用法1. What+a（n）+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！多么.的.!2. How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！.多么3. begoingto.将要/打算.4. in+时间段在后5. givesb.Sth给某人某物；把某物给某人6. plantodosth计划做某事7. refusetodosth.8. oneof+名词复数形式.之一9. Itis+名词+动词不定式做某事是.10. Whathinkof.？认为怎么样？11. makesb.dost让:某人做某事12. use

5、dtobe过去是.13. warnsb.todosth警告某人做某事14. tellsb.todosth告诉某人做某事15. decidetodosth决定做某事16. promisetodost承诺做某事三、重点句型1. Ithinkthattheyrefuntowatch我认为它们看着很有意思。2. Whatdoyoulikeabout.?WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestiv关于端午节，你最喜欢什么？3. Whatagreatday多么美好的一天！4.1wonderif.IwonderifitsrsimilartotheWaterFestiva

6、loftheDaipeopleinYunnanProvince.我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。5. How+adj./adv.+主+谓！Howfantasticthedragonboatteamswe龙舟队多棒啊！6. Whatdo/does+sb.+thinkofsth.?WhatdoesWuYuthinkofthisfestival吴宇觉得这个节日怎么样？四、语法1）.宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。 由连接词+主语+谓语构成常由下面的一些词引导： 由that引导，表示陈述意义，that可省略Hesays（that）heisathon他说他在家

7、里。 由if,whethe引I导，表示一般疑问意义（带有是否、已否、对否等）Idonrktnowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。 由连接代词、连接副词（疑问词）引导表示特殊疑问意义Doyouknowwhathewantstobuy你知道他想要买什么吗？从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时）Hesaid（that）hewasathom他说他在家里。Ididnnowthatshewassingingno我不知道她正在唱歌。Shewanted

8、toknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback你知道他将会什么时候回来？2）.感叹句感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。现分述如下：一、由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1. 可用句型：What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！”。女口：Whatanicepresentitis它是一件多么好的礼物啊！Whataninterestingbookitis它是一本多么有趣的书啊！2. 可用句型：What+

9、形容词+可数名词复数（+主语+谓语+其他）！”。女口：Whatbeautifulflowerstheyar多么漂亮的花啊！Whatgoodchildrentheyare!们是多么好的孩子啊！3. 可用句型：What+形容词+不可数名词（+主语+谓语+其他）！”。女口：Whatfineweatheritistoday今天天气多好啊！Whatimportantnewsitis多重要的新闻啊！二、由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：1. 可用句型：How+形容词/副词（+主语+谓语+其他）！”。女口：Howcarefulsheis她多么细心啊！Howfastheruns他跑得多快啊！2. 可

10、用句型：How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！”。女口：Howbeautifulagirlsheis她是个多么漂亮的姑娘啊！3. 可用句型：How+主语+谓语！”。女口：Howtimeflies!光阴似箭！4. what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。女：Howbeautifulagirlsheis匕Whatabeautifulgirlsheis!Whatdeliciouscakestheseare!Howdeliciousthesecakesare!五、综合测试单项选择题，请从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案。（）1.To

11、m,doJapanesepeoplecelebrateWaterFestival?No.ThisisthefirsttimeIcelebratedfestival.A.the；theB.the；aC./；theD./；a（）2.youare,youcatnlivewithoutwaterandfood.A.WhoB.WhoseC.WhomD.Whoever（）3.Wewillhavetwofamilypartiesthisautumn.OneisatHalloweenandisatThanksgiving.A.otherB.theotherC.anotherD.theothers()4.Doy

12、ouhaveinBeijing?Yes.Myauntandunclelivethere.A.classmatesB.cousinsC.partnersD.relatives()5.DoyouknowJanevisitshergrandparents?Onceaweek.A.howsoonB.howoftenC.howlongD.howfar()6.Couldyousayitagain?caInutnderstandyouaretalkingabout.A.howB.whenC.whatD.which()7.CouldyoutellmethecoolT-shirt?A.whereyoubuyB.

13、wheredoyoubuyC.wheredidyoubuyD.whereyoubought()8.Itdasngeroustoswiminthisriver.Yes,youareright.Thegovernmenthaspeoplenottoswiminit.A.trainedB.warnedC.ledD.encouraged()9.Afterworkingherwayaroundtheworld,AnnieendedupEnglishasaforeignlanguage.A.teahcB.taughtC.teachingD.toteach()10.Hehasfinishedthejobheshoulddotoday.A.doB.doesC.didD.doing()11Nobodytofa失败)theEnglishexam.Yes,Iagreewithyou.A.wantB.wantC.havewantedD.wanting()12.Pleaseremindmeherthisnote.A.leaveB.toleaveC.leavingD.left()13.Iwasgoingtoseethefilm,butheremindedmeofitbefore.A.seeB.sawC.seenD.seeing()14.Myuncleprom