小升初英语复习资料修正版

1、小升初英语复习资料一、易错点1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an,辅音音素开头的单词用a. 元音字母为a e i o u2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用 have . 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are. 5. some, any 的选择:some用于肯定和请求, any用于否定和疑问. 6. 疑问词的

2、选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱) 二.可数名词的复数一般名词复数是在名词后面加上“s”，如mapmaps， bagbags等； 2以s， sh， ch， x等结尾的词加“es”，如busbuses， watchwatches； 3以辅音字母y结尾的词，变y为i加es，如babybabies等；以元音字母 y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如boyboys,monkeymonkeys. 4以o 结尾的名词变

3、复数时：下列有生命的词加es ,NegroNegro;heroheroes;potatopotatoes;tomatotomatoes(黑人英雄爱吃土豆和西红柿)其他加s：photophotos ，pianopianos， radioradios， zoozoos 5以f或fe结尾的名词变复数时：一般为去掉f， fe 加ves，如： halfhalves ，knifeknives ，leafleaves， wifewives ，lifelives， thiefthieves不规则形式：child-children;foot-feet;tooth-teeth;deer-deer;sheep-sh

4、eep;man-men;womanwomen；mousemice;ChineseChinese;JapaneseJapanese注意：（too）many+可数名词复数，(too)much+不可数；Some/a lot of/lots of后既可加可数复数也可加不可数名词三.名词所有格名词所有格是名词所有格用来表示所有关系，一般用s和of来表示名词的所有格，表示“.的”。单数名词在词尾加s（以s结尾的只需加）构成所有格，主要用于有生命的东西。如Toms book，my parents photo of所有格用法：凡不能加s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系，主要用于无生命的东西，如a

5、map of China四情态动词常见的情态动词有can,must,will,shoud,情态动词后加动词原形，如果是am， is ，are,则用be.其否定形式为在情态动词后直接加not,变一般疑问句时直接把情态动词提前，句末标点变成问号即可。五一般现在时一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。1.肯定句： 一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数（she ,he ,it ）、单数可数名词、不可数名词的，动词要按规则加上s或es。主语是复数可数名词的肯定句，动词用原形。例：She（He,It ）likes fish. 她（他，它）喜欢鱼。（

6、主语为第三人称单数） The table has four legs.桌子有四条腿。(主语为单数可数名词) They go to school every day .他们每天都去上学。（主语是复数可数名词的，动词用原形）2. 否定句：(1)句中有be动词或情态动词时，直接在be动词和情态动词后加not，I am not a teacher. He can not fly .(2) 句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数时，在动词原形前加does + not (doesnt)。 He doesnt like cats.主语为复数可数名词的否定句，在动词原形前加do + not (don

7、t)。They dont go to school on Sundays.3.疑问句：(1)句中有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，提前 大写 问号例：肯定句：She is a student . 疑问句：Is she a student ? 肯定句: He can swim. 疑问句：Can he swim? .疑问句的回答：用什么问就用什么来回答。 Is she a student ? Yes, she is . Can you swim? Yes, I can . (2) 句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人

8、称单数的疑问句用does 提问。即在句首加does，句子中原有动词用原形 例：Does he like Chinese? 他喜欢汉语吗？Yes, he does. 是的，他喜欢(汉语)。句中没有be动词或情态动词时，主语为复数可数名词的疑问句用do 来提问。 Do you like monkeys? No, we dont. 第三人称单数在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。现归纳总结如下： 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 二、单个人名、地名或称呼

9、作主语；是第三人称单数。如： Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 三、单数可数名词或this / that / the+单数可数名词作主语时，是第三人称单数。如： This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如： There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： The mil

10、k is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： 6 is a lucky number. 6是个吉利数字。 第三人称单数变化规则i）在动词尾直接加 s。如：playplays， wantwants， workworks， knowknows， helphelps，getgetsii）以字母s、x、ch或o结尾的动词加-es；如：guessguesses， fixfixes， teachteaches， brushbrushes， gogoes，dodoes，watchwatches，catchcatchesiii）以辅音字母y结尾的动词

11、，先变y为i，再加-es。如：studystudies，carrycarries，flyflies，worryworries如何将主语是第三人称单数的肯定句变为否定和疑问句：1）His mother works in a factoryHis mother doesnt work in a factoryDoes his mother work in a factory？六.一般过去时 一一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、lastnight昨晚、lastweek上周

12、、lastyear去年，two days ago等。二、一般过去时的结构：（可分三类不同的结构） 1.Be动词的一般过去时 肯定句式：主语+be(was,were)+其它. 否定句式：主语+be(was,were)+not+其它. 一般疑问句：Be(was,were)+主语+其它？ 注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was/were。Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。 2.实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did. 肯定句式：主语+动词（过去式）+其它 否定句式：主语+didn

13、t+动词（原形）+其它【didnot=didnt】 一般疑问句：Did+主语+动词（原形）+其它【do,does的过去时均为did】？ 注：did和didnt是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。 3.情态动词的一般过去时态 含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。 肯定句式：主语+情态动词+其它. 否定句式：主语+情态动词+not+其它. 一般疑问句：情态动词+主语+其它？ 注：情态动词的过去式：cancould,maymight,mustmust，will-would，should-should。 4.特殊疑问句式：特殊疑问词+be过去

14、式+主语+其他？特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他？特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？What was your former name？ 你以前叫什么名字？Why did he late for school last Monday？ 上星期一他为什么迟到？What could she do twenty years ago？ 20年前她能做什么？ 动词的过去式的构成规则有: A,规则动词 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced ,

15、 used 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study studied carry carried worry worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类，直接加ed即可) 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped， trippedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing sang , eat ate , see saw , have had , do did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read

16、- read ,fly - flew , am/is - was , are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt 七:现在进行时现在进行时，表示一个动作正在进行。构成：主语+be（am/is/are） doing 的形式，be 要根据前面的人称和数做具体的变化。陈述句(肯定句)主语be(am, is, ar

17、e)+现在分词，如：I am reading English.我正在读英语。He is writing.他正在写字。You are running.你正在跑步。二、一般疑问句Be(Am, Is, Are)+主语现在分词，如：1. -Are you singing?你正在唱歌吗？-Yes, I am.是的，我在唱歌。(No, Im not.不，我不在唱歌。)2. -Is he (she) listening to music?他(她)在听音乐吗？-Yes, he (she) is.是的，他(她)在听音乐。No, he (she) isnt.不，他(她)不在听音乐。三、特殊疑问句疑问词be (am

18、, is, are)主语现在分词，如：1. -What are you doing? 你正在干什么？-I am doing my homework.我正在做作业。2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？-He (She) is riding a bike.他(她)正在骑自行车。四、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。通常在句子中有以下的词：now, look, listen.如：1. I am listening to the music now. 2. The students are drawing

19、pictures now. 3. Listen! She is singing . 4. Look! Mr Li is riding a bike.动词的ing形式的构成规则: 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating 以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing drivedriving, ride-riding 双写最后一个字母的(此类动词极少)如:running , swimming , sitting , getting 八一般将来时肯定形式：主语+am/is/are going

20、 to + do；主语+will + do. 否定形式：主语+am/is/are not going to + do；主语+will not + do. 疑问形式：Am/Is/Are+主语+going to+do;Will+主语+do注意：be going to 和will后都加动词原形九人称代词与物主代词（一）人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit主格放在句中作主语，宾格放在动词或介词后作宾语。如I can help him. I为主格作主语，him为宾格作宾语。（二）物主代词 单数复数

21、第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词和名词性物主代词的区别：形容词性物主代词后加名词，如my book,名词性物主代词后不加名词，因为它本身相当于一个名词。十形容词比较级 当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是: 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么 ,如: Im taller and heavier than you. (我比

22、你更高和更重.) An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.) 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是: 一般的直接在词尾加er ,如 tall - taller , strong - stronger , 以e结尾的,直接加r ,如 fine finer , 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如heavy-heavier 双写最后的字母再加er,如big bigger, thin thinner ,hot hotter 注意 A.比较的两者应该是互相对应的可比较的东西. 典型错误:My hair is lon

23、ger than you.(我的头发比你更长.) 比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性. 应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. B.形容词的比较级前可用一些表示程度的词来修饰，常用的有:much,a littleC.形容词除了有比较级的形式，还有最高级的形式，其构成一般在词尾加est，如tallest最高的，最高级前要加the,如He is the tallest one in our class.D.一般地，两个事物的比较用比较级，三个或三个以上事物的比较用最高级。

24、 十一.There be句型there be：表示某地有某物，指没有生命的物体有。There is+单数名词/不可数名词Theres a man at the door.门口有个人。There is some apple juice in the bottle.瓶子里有些苹果汁There are+复数名词 There are many books in the schoolbag.口诀：表示某地有某物,there be要记住。There is,there are,现在某处有某物。There was,there were,过去某处有某物。 There will be 将来某处有某物 注意：The

25、re be 遵循“就近原则”,be动词与紧跟其后的名词的数保持一致。如：There are five books and a ruler in the school bag.There is a ruler and five books in the school bag.句型的否定句和疑问句There be 句型的否定句有两种构成方式，一种是将否定副词not放在be 之后，如： There isnt a box in the room.房间里没有盒子。另一种是在主语前加上不定代词no , 如：There is no water in the bottle.瓶子里没有水。2.There be

26、句型的一般疑问句是将be 放在there 之前，回答时用yes或no，后接简单答语。如：Is there a cake on the table?桌子上有块蛋糕吗？Yes，there is. / No，there isnt.是，有。/ 不，没有。Will there be a party tonight？今晚有聚会吗？Yes，there will./ No, there wont是的，有。/ 不，没有。3.There be 句型的特殊疑问句主要有how many和how much做引导词两种情况：How many students are there in your school?你们学校有多

27、少学生？How much money is there in your pocket?你口袋里有多少钱?There be 结构和have的区别区别点：there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；have 表示所有关系， 强调某人有某物，There are some trees in front of the house.房前有些树。Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。同一个句子中不可同时用there be和have十二。句型专项归类1.肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:Im a student.He works in a h

28、ospital. There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening. 2,否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子,如:Im not a student. He doesnt work in a hospital. 注意:否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 not.有动词be的句子not加在be后面,可缩写成isnt,arent,但am not 一般都分开写.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在

29、它后面加上not,也可把它们缩写在一起如dont , doesnt , didnt ).这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中does只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而did只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用did . 3,一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用yes,或no来回答. 注意：yes后一定是肯定的语气，没有not； no后一定有not.（答语的前后一致）如:Are you a student？Yes, I am. / No, Im not. Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isnt. Does he

30、work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesnt. Are there four fans in our classroom?Yes, there are. / No, there arent. Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I wont. Are they swimming? Yes, they are. / No, they arent.

31、Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didnt. 注意 小结:陈述句变一般疑问句：一般疑问句是在肯定句的基础上, 把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可. 没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可. 这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中does只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而did只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用did .一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词

32、)和简略答句里的这个词是一致的. 作肯定或否定回答时，主语后的be动词，情态动词或助动词要与原一般疑问句句首的词保持一致。具体见以上例句。4,特殊疑问句:以特殊疑问词(what , where , who , which , when , whose , why , how等)开头引导的句子.此类句子应该问什么就答什么,不能用yes ,no来回答.如: What is this? Its a computer. What does he do? Hes a doctor. Where are you going? Im going to Beijing. Who played football

33、 with you yesterday afternoon? Mike. Which season do you like best? Summer. When do you usually get up? I usually get up at 6:30. Whose skirt is this? Its Amys. Why do you like spring best? Because I can plant trees. How are you? Im fine. / Im happy. How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by

34、 train. 其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问,如: how many(多少(数量), how much(多少(钱), how tall(多高), how long(多长), how big(多大), how heavy(多重) how old(多大年龄)小结:how many 用来提问可数名词的数量,主要有以上三种句式搭配, How many + 名词复数 + do you have 你有多少 How many + 名词复数 + can you see 你能看见多少 How many + 名词复数 + are there 有多少 例句:How many penc

35、ils do you have? I have three pencils. How many girls can you see? I can see four girls. How many desks are there in your classroom? There are 51. 注意：对划线部分提问时，先根据划线部分选择正确的疑问词，再调整其他部分的语序和动词的形式。十三.完全/缩略形式: Im=I am hes=he is， shes=she is， theyre=they are， youre=you are ，theres=there is， theyre=they are

36、，cant=can not， dont=do not，doesnt=does not ，isnt=is not， arent=are not， lets=let us， wont=will not， Ill=I will， wasnt=was not 总结:通常情况下,m即am, s即is(但 lets=let us), re即are ，nt即not (但cant=can not) 十四.反意疑问句反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。1陈述部分肯定式+疑问部分否定式2陈述部分否定式+疑问部分肯定式,简称前肯后否，前否后肯She

37、is a student, isnt she?They work hard, dont they?She was ill yesterday, wasnt she?You didnt go, did you?He cant ride a bike, can he?3.反义疑问句的回答用yes， no， 但是，当陈述部分是否定形式时，回答要按事实。如：They dont work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？Yes, they do. 不，他们工作努力。/No, they dont. 对， 他们工作不努力。 十五.频率副词频率副词表示动作发生次数的多少，主要有alway

38、s 一直，总是；usually 常常often经常 sometimes有时 never从不电话用语Who is that?你是谁？This is Mike.我是Mike.May I speak to Peter?我能跟Peter通电话吗？Speaking.说吧。Hold on,please.别挂断，请稍等。There is a call for you. 有你的电话。注意：问“你是谁”不能用“Who are you?”;说“我是谁”不能用“I am.”PEP人教版小学六年级下册知识点归纳【单词考点】Unit 1：talltaller 更高的? ? shortshorter 更矮的 ? stro

39、ngstronger 更强壮的? ? ? oldolder 年龄更大的? ? ?youngyounger 更年轻的? ?bigbigger 更大的heavyheavier 更重的? ? ? longlonger 更长的? ?thinthinner 更瘦的? ? ? ? smallsmaller (体型)更小的Unit 2：have a fever 发烧? have a sore throat 喉咙疼? ? ? have a cold 感冒? ? ? ? ? ? have a toothache 牙疼? ? ? have a headache 头疼? ? ? ?matter 事情，麻烦? ?so

40、re 疼的? ? ? ? hurt 疼痛? ? ? ? nose 鼻子? ? ? ? tired 疲劳的，累的 excited兴奋的 angry 生气的?happy 高兴 bored 无聊的，烦人的? ? ? ? ? ? ?sad 忧伤的，悲伤的Unit 3：watchwatched 看? ? ? ?washwashed 洗? ? ? cleancleaned 打扫? ? ? playplayed 玩? ? ? ? ?visitvisited 看望? ? ? dodid ? ? ? ?last weekend 上一个周末? ?gowent 去? ? ?go to a parkwent to a

41、 park 去公园 Go swimmingwent swimming 去游泳? ? ? ? ? go fishingwent fishing 去钓鱼? ? readread 读? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? go hikingwent hiking 去郊游Unit 4：learn Chineselearned Chinese学汉语? sing and dancesang and danced 唱歌和跳舞? ? ?eat good foodate good food吃好吃的食物? take picturestook pictures 照相? ? ?climbclimbed 爬?

42、? ? havehad buy presentsbought presents买礼物? ? ?row a boatrowed a boat 划船? ? ? ? see elephantssaw elephants 看大象? ?go skiingwent skiing 去滑雪? ? ?go ice-skatingwent ice-skating 去滑冰? ? ?how怎么，如何? ? ?getgot 到达? ? ?last上一个的，仅余的，留在最后的【三会单词】little小的 tail 尾巴 think 想 size 尺码 wear 穿、穿着people 人、人们 know知道、懂得 pass

43、通过、经过 guess 猜、猜测 game游戏 cook-cooked 做饭 study studied 学习【语法考点】Unit 1 How Tall Are You?时态：比较级在一般现在时中的运用1. How 引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况：- How + （身高、体重等与身体有关的）形容词原形 + are you? - Im + 与身体有关的具体数值。例：A: How tall/heavy are you? B: Im 164 cm tall/49 kg. ? A: How big are your feet? B: I wear size 39. 2. 比较级，用来对自己和他

44、人的身体特征进行比较：- You are + 形容词的比较级 + than me. - Im + 形容词的比较级 + than you. 例?Im thinner than you. My hands are bigger than yours. His legs are shorter than Yao Mings.Unit 2 Whats the Matter, Mike?时态：一般现在时1. What 引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛：- Whats the matter（with you）? - My +身体器官 + is / are + sore. / My + 身体器官 + hu

45、rt( hurts). / I have a + 有关病痛的词.例：?A: Whats the matter（with you）, Amy? B: I have a cold. My nose hurts. (=My nose is sore. / I have a sore nose.)2. How 引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受：- How are you? You look +与情绪有关的形容词。- Im + 形容词。例：A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. Im excited. Unit 3 Last Week

46、end时态：一般过去时1. What 引导的特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：- What did you do + 时间？- I + 动作（did）. 例：?A: What did you do last weekend? B: I played football.2. Did 引导的一般疑问句，就过去是否发生了某行为动作进行问答：- Did you + 动词原形？- Yes, I did. /No, I didnt. 例：A: Did you read books? (你读书了吗？) B: Yes, I did.Unit 4 My Holiday时态：一般过去时综合运用Wher

47、e, What, How等词，引导特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问：基本句型同上。例：?A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang. A: What did you do there? B:I sang and danced with my new friendsA: How did you go there? B:I went by train【每单元的音标部分自行复习归纳】三六年级英语词汇分类表一 学习用品（school things）钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil-case 尺子rul

48、er 书book 包bag 书包schoolbag 漫画书comic book 明信片post card 报纸newspaper 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book 笔记本notebook 语文书Chinese book 英语书English book 数学书math book 杂志magazine 词典dictionary二人体（body）头head 头发hair 眼睛eye 脸face 鼻子nose 嘴mouth 舌头 tongue 牙齿 tooth（teeth）耳朵ear 手臂arm 手hand 手指finger 身体body 脚fo

49、ot（feet）腿leg 尾巴tail 三颜色（colours）红red 橙orange 黄yellow 绿green 蓝blue 紫purple白white 黑black 粉红pink 棕brown 灰grey四动物（animals）老鼠mouse 奶牛cow老虎tiger兔rabbit 龙dragon蛇snake马horse小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat猴monkey母鸡hen 狗dog 猪pig 猫cat 鸭duck 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 熊

50、猫panda 狮子lion 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 火鸡turkey 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark 海豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale五人物（people）朋友friend 男孩boy 女孩girl 父亲father母亲mother 兄弟brother 姐妹sister 叔叔；舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 妈妈mom 爸爸dad 父母parents儿子son （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grand

51、pa/grandfather 姑姑aunt 婴儿baby堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同学classmate 女王queen 参观者visitor 邻居neighbour 校长principal 大学生university student 笔友pen pal 旅行者tourist 人物people 机器人robot六职业（jobs）教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 司机driver 农民farmer 歌唱家singer 作家writer 男演员actor 女演员actress 画家artist 电视台记者TV reporter 工程

52、师engineer 会计accountant （男）警察policeman 销售员salesperson 清洁工cleaner 棒球运动员baseball player 售货员assistant （女）警察policewoman七食品、饮料（food and drink ）米饭rice 面包bread 牛肉beef 牛奶milk 水water蛋egg 鱼fish 豆腐tofu 蛋糕cake 热狗hot dog 汉堡包hamburger 炸薯条French fries 曲奇cookie 饼干biscuit 果酱jam 面条noodle 肉meat 鸡肉chicken 猪肉pork 羊肉mutto

53、n 蔬菜vegetable 沙拉salad 汤soup冰ice 冰激凌ice-cream 可乐Coke 果汁juice 茶tea 咖啡coffee 早餐breakfast 午餐lunch 晚餐dinner八水果、蔬菜（fruit and vegetable ）苹果apple 香蕉banana 梨pear 橙orange 西瓜watermelon 葡萄grape 茄子eggplant 胡萝卜carrot青豆green beans 西红柿tomato 土豆potato 桃peach 草莓strawberry 黄瓜cucumber 洋葱onion 卷心菜cabbage 九衣服（clothes）夹克衫jacket 衬衣shirt T恤衫T-shirt 短裙子skirt 连衣裙dress 牛仔裤jeans 长裤pants 袜子socks 鞋子shoes 毛衣sweater 上衣coat 雨衣raincoat 短裤shorts 网球鞋sneakers 拖鞋slippers