幼儿园重阳节走进敬老院活动总结_第1页
幼儿园重阳节走进敬老院活动总结_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园重阳节走进敬老院活动总结幼儿园重阳节走进敬老院活动总结(一)自古以来,尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德,由于xx敬老院的负责人陪同生病老人去市医院就医,因此在九九重阳节的天未开展活动,今天我们借助机会,把握“九九重阳节浓浓敬老情”这主题,组织尊老、爱老、敬老活动。10月x日中午,我们xx幼儿园的大班小朋友们来到了xx敬老院举行了重阳节慰问活动。我们的老师带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天,孩子们心情都很激动,中午1点,孩子们排着整齐的队伍,高举着我们的队旗出发了。一路上,孩子们队伍成了马路上一道亮丽的风景线。来到敬老院,老人们坐在院子里边,有些行动不便的,坐在二楼平台上,看到老

2、师和孩子们看望他们,很是激动。看到他们花白的头发,满脸的皱纹,佝偻的身躯,有些老人手脚萎缩,不听使唤,有些神志痴呆,我们很多老师都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样,把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会,历尽苦难,操劳一生,历经了岁月的沧桑,现在已是风烛残年,很是令人感叹岁月无情和人生易老,更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂,我们应该感恩老人,爱惜人生。随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后,有的孩子与老人聊天,有的帮助老人扫地,折被子等,为老人送去了节日的祝福,在下午4时,我们与老人依依惜别,结束了我今天的活动。通过此次敬老院的慰问活动,丰富了老人的生

3、活,促进了老人与孩子的交流,和老人零距离的接触,从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德,培养了孩子的尊老、爱老、敬老情怀。最美不过夕阳红,温馨又从容,夕阳是晚开的花,夕阳是未了的情,多少情爱,化作一片夕阳红。百善孝为先,孝敬老人,爱护老人,是我们中华民族的传统美德,愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣,愿每一位老人都健康、快乐,安享晚年,福如东海,寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!幼儿园重阳节走进敬老院活动总结(二)重阳节,我们围绕着“爱,从身边做起”为主题,进行了尊老、敬老、感恩、回报一系列活动。活动当天,小朋友们和老师一起去xx敬老院给爷爷奶奶们一起活动,孩

4、子们给爷爷奶奶们唱歌、跳舞,和爷爷奶奶们做游戏,让整个敬老院充满了欢声笑语。为表心意,孩子们把自己做的小礼物送给老人们,给他们送上祝福与快乐。这是一个登高望远、是一个属于敬老爱老的日子,是弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,培养孩子尊老、敬老、爱老的品质,让孩子拥有一颗感恩的我们将继续努力工作,明确德育工作的目标,科学规划、加强管理、有效落实,领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行,提高教师队伍素质;扎实保教工作,做德育活动内容丰富多彩,充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节,开展道德教育与实践活动,突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、社区、共建携手开

5、展有针对性的德育活动,本着育人环境文明和谐,体现儿化、美化、净化,凸显园本特色,提高教育教学质量,幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。幼儿园重阳节走进敬老院活动总结(三)一、活动意义农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养

6、他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。二、活动目的1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。三、活动时间x日上午x日下午。四、活动地点xx敬老院。五、活动准备(一)物资及节目准备:1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。2、老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。3、幼儿排练节目(二)场地准备1. 提前与场地负责人进行沟通,确定。2. 根据场地情况进行合理规划,幼儿表演区及老人观赏、休息区。3. 在场内明显的地方挂上条幅。布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围。六、活动流程(一)主持人开场1、请爷爷奶奶入坐。2、老师:爷爷奶奶真辛苦,今天是爷爷奶奶的节日,今天我们一起来给爷爷奶奶过节好吗?3、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论