开发区中学2014年度考核方案

1、开发区中学2014年度考核方开发区中学2014年度考核方案根据区党群部关于做好2014年开发区工作人员年度考核工作的通知精神，结合我校的实际情况，本着加强教师师德建设、促进教师高位发展、打造一批德艺双馨的教师队伍为目的，本着平时考核与年终考核相结合、定量考核与定性考核相结合的原则，为全面正确评价全校教职员工2014年度德能勤绩廉等情况，特制定本方案。stron一、考核的范围和对象：2014年12月31日前在编的全体教职工。stron二、考核内容和标准（一）考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德是指政治态度、思想品德、职业道德和遵纪守法的表现；能是指业务知识，教育教学技术水

2、平，教育管理和工作能力；勤是指出勤情况和勤奋敬业的精神；绩是指完成工作数量、质量、效果；廉是指落实党风廉政建设责任制和廉洁从教情况。（二）根据上级要求，年度考核优秀人数不得超过本单位在编人数的15%。三）学年度考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次1、优秀等次的标准：正确执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，模范遵守职业道德，认真履行岗位职责，具有较高的教育教学理论水平，工作实绩显着，有团结协作精神，清正廉洁。2、合格等次的标准是：正确执行党和国家的教育方针，实施素质教育，遵守职业道德，能较好地履行岗位职责，具有一定的教育教学理论水平,工作实绩较好，清正廉洁。3、基本合格等次的标准

3、是：思想政治素质和业务素质一般，能基本完成本职工作，但工作作风、工作纪律方面存在明显不足，工作积极性、主动性不够，完成工作的质量和效率不高或在工作中有某些失误。（三）有下列情形之一的，视为一票否决，一律不得定为优秀等次。1当年主要工作受上级主管部门通报批评的有关科室或年级的主要负责人；2工作失职，使学校部门工作造成严重社会负面影响的科室或年级主要负责人。3师德较差，经常违反教职工管理条例的教职工。4在考试中，学科综合名次列年级最后一名的任课老师。5平行班学科教学成绩人均分相差5分以上的任课教师。6备课笔记、作业批改等检查不合格的。7读书笔记、听课笔记达不到规定要求的。8事假超过15天；升旗、开

4、会等无故缺席3次以上；无故旷课达1节，迟到早退达5次以上的。9工作不满负荷且不服从学校安排的。（四）有下列情形之一的，除不能评为优秀外，且视具体情况可直接定为基本合格或不合格。1工作不服从调配，故意不完成教育教学工作任务，给教育教学工作造成损失的；不完成指令性任务造成负面影响的。2、体罚学生、乱收费或其它违反教师职业道德，属一票否决的；3、发生重大安全事故的直接责任人；4、一年内连续旷工15天或累计旷工30天以上的人员及其他违反有关规定的；5、因班风差导致班级学生成绩明显下降或班级流生、违法犯罪数明显增加的班级班主任；6、违背学校有关政策或严重违背校纪校规的；7、无正当理由不参加年度考核的在编

5、人员。stron三、考核方法及时间安排1、组织准备阶段（2015年1月4日-5日）成立学校年度考核领导小组。制定年度考核方案，报学校领导审批。2、宣传发动阶段（2015年1月6日-8日）召开教职工会议，传达学习上级文件精神，公布批准的实施方案，明确考核评比的内容、标准、分组、等级划分方法等。个人准备年度总结、获奖资料等。3、考核评比阶段（2015年1月9日-1月13日）（1）测评与互评A教学人员：以级部为单位，由级部主任组织学生对教师教学情况进行测评和统计汇总；由级部组织教师述职、互评工作，并做好互评统计汇总。教辅人员：由校考核办组织部分学生、教师对教辅人员工作进行测评并做好统计汇总工作。C中

6、层干部：根据校长室目标考核结果，另行安排。（2）考核亮分各部门、级部根据考核细则，对分管人员进行量化考核，按成绩高低排序。（3）各部门、级部上报考核结果。4、考核领导小组审核（2015年1月14日）（1）学校领导小组审核后进行落实，最终确定被考核人员等次和优秀人选。（2）校考核领导小组办公室将对优秀人选拟定名单进行为期7天的公示，无异议后，方可确定为优秀等次。考核领导小组办公室将优秀等次人员名单反馈至相关部门（3）签署考核意见。考核结果必须向被考核人反馈，并由本人在年度考核登记表上签署意见，确保被考核人对考核结果的知情权。特别是对考核结果确定为不称职（不合格）的，必须由被考核人本人签署是否同意

7、考核结果、是否提出申请复核或申诉的意见。（4）申请复议。被考核人对考核结果如有异议，可向校考核领导小组申请复议。考核领导小组对申请复议的内容进行复核，并将复议结果及时向申请人反馈。5、总结上报阶段（2015年1月20日）校务办将2014年度教师考核材料上报区党群部。stron四、考核工作的组织领导成立开发区高级中学2014年度考核工作领导小组，负责审核考核等次意见，控制优秀比例，受理对考核结果不服人员的申诉，并进行复核。组长：z副组长：z成员：z领导小组下设办公室，具体负责年度考核的日常工作，z同志兼任办公室主任。stron五考核要求学年度考核工作是加强学校管理的重要环节和基础工作。做好学年度考核工作，对于正确评价教职工一年来德才表现和工作实绩，激励教职工认真履行岗位职责，努力完成各项工作任务具有重要意义，事关教职工的切身利益，意义非常重大，要认真把握考核标准，把重点放在对优秀和不合格等次的确