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文档简介

1、今泰学院推荐文档社会遵守时间课后反思教学设计Social "observe the time" after class reflectionteaching design第1页共3页今泰学院推荐文档社会遵守时间课后反思教学设计前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据教学反思设计标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载

2、后内容可随意修改调整及打印。这次的社会活动遵守时间是非常贴近大班幼儿的实际生活的，本活动制定了3 个目标：1了解遵守时间的具体表现，体会遵守时间的重要性。2知道遵守时间是尊重别人的一种表现。3愿意做一个遵守时间的人。对于这三个活动目标，我进行了学习和分析。这三个目标在三个层次上设计了幼儿的学习任务。第一个目标，要求幼儿了解遵守时间的具体表现。让幼儿对遵守时间有一个感性的了解。第二个目标，在第一个目标的基础上上升了一个层次，从幼儿自身的角度，知道遵守时间是尊重人的一个品德。第三个目标在情感上进行激发和引导，让幼儿愿意成为一个遵守时间的人。在活动的环节上我也紧扣这三个活动目标设计：第一环节通过故事

3、拜师让幼儿了解一位遵守时间、做个守信用的人应该怎么表现。第二环节，联系幼儿一日生活实际，用现实的照片，让幼儿了解每天在幼儿园的生活是需要按照时间来进行的。通过第2页共3页今泰学院推荐文档两个 ppt ，使幼儿从两个角度来了解幼儿园生活是大家的共同生活，知道每件事情需要按时完成，并且知道遵守时间的必要性。第三环节，开拓幼儿的思维，幼儿开动脑筋想出遵守时间的好方法。为了增加现实效果，我特意安排了一个计时记录的环节。要求：幼儿在三分钟的时间内，用自己的方式记录，在音乐结束时就要回到原来的座位上。这样的一个小要求，让幼儿体验了怎样做一个遵守时间的人。最后把幼儿记录的遵守时间的方法，在大黑板上汇总、交流。并引导幼儿从现在起就要做个遵守时间的人。从幼儿的活动情况看，幼儿活动中的参与也程度也比较好，但是如果能在融入一些课外的小例子缓冲到教案里，应该还会更有利些。通过本次的活动，我也获得了很多的有益的经验，但是通过这次的活动

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